我如何教「與荷蘭守將書」
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我如何教「與荷蘭守將書」【國文天地月刊2002年4月份】
第一屆國中國文基本學力測驗，考試範圍從第一冊到第六冊第五課，之後的八課要如何教才能引起學生興趣並正常學習，就成了一個值得探討的問題。
我打算改變以往「教師教，學生學」的傳統教學方法，改用「以學生為中心」的方法，目的是培養學生自學的基本能力，激發其潛能，使教學活潑化。
在這樣的教學活動中，老師退居幕後，把舞台讓給學生，亦即學生主動學習，老師只是扮演指導者、催化者的角色。
有關「與荷蘭守將書」一文的課程設計，我預計以四
