有是动词吗？_三人行教育网

是动词。

作为动词，是具备，拥有之意。

如：我有一支笔。

也可作形容词和副词。

作形容词：（1）用在“人”、“时候”、“地方”前面，表示一部分。

如：有人说可以， ... 三人行教育网 搜索提问？ 的是动词吗_有是动词吗？ 网友问题：有是动词吗？ 回答作者：温九少女-温九少女 采纳时间：2022-02-0904:54 　　是动词。

作为动词，是具备，拥有之意。

如：我有一支笔。

　　也可作形容词和副词。

　　作形容词：（1）用在“人”、“时候”、“地方”前面，表示一部分。

如：有人说可以，有人说不可以；这个措施有地方适用，有地方不适用。

（2）表示不定指。

跟“某”的作用相近。

如：有一天他来我家；有人这样说，我可没看见。

（3）表示过去有一段[时间] 　　。

如：有一年，有一次，有一回，有一天 　　作副词：（1）用于某些动词前组成套语，表示客气。

如：有烦（烦劳。

敬辞）；“有请”；“有劳”（2）相当于“或”，或许。

现在这种用法较少。

网友问题：日语被动型动词，应该用他动词还是自动词变？ 回答作者：酥su-酥su 采纳时间：2022-02-0804:54 　　不知道你现在能否很轻松的区分自他动词吗？如果可以的话，我觉得你的问题也就解决了看倒数第二个假名，倒数第二个假名在い、え段的是他动词。

自动词不带宾语，他动词可以直接带宾语。

1）以す结尾的动词，都是五段他动词，与它对应的动词是自动词；揺らす（他)、揺れる(自)鸣らす、鸣る散らす、散る　消す、消える落とす、落ちる　揺らす、揺れる　．．．2）大多数(他下一)え段动词的是他动词，于它对应的五段动词是自动词；如：始める(他)始まる(自)　まとめる、まとまる　かける、かかる　つける、つく　开ける，开く3）五段动词变为能动态以后的可能动词及可能性的动词，都是自动词、且前面的助词都要从を变为が如：书ける、见える、闻こえる　できる　见られる、4）大多れる结尾的动词是自动词，其对应的动词70%以上是以す结尾的他动词，所以以れる结尾的下一段动词除了一个入れる是他动词以外，可以说98%以上是自动词。

如：分かれる、分かつ　放れる、放つ　零れる、零す、倒れる、倒す　壊れる　壊す～5）词源是形容词，由形容词加む、める的动词大多是他动词；如：悲しむ、楽しむ　高める、强める　*:部分动词是自他同体如:吹く　闭じる（とじる）　笑う　する　等~日语】日语常见自、他动词对照表自动词就是后面不能接宾语的动词，即表示动作、作用等由主语自身发生的动词；他动词就是能接宾语的动词，即有明确的动作对象的动词。

日语中比较常见的自动词、他动词有：一、规则的自动词、他动词1、（が）あ段假名＋る-------------（を）え段假名＋るあがる（“上、登、提高”等）------あげる（“举、抬、提高”等）あつまる（“集合、集中”）----------あつめる（“召集、搜集”）かかる（“悬挂、架设、花费”等）-かける（“戴、挂、花费、架设”等）きまる（“决定、规定、合适”等）-きめる（“决定、合适、合乎要求”等）しまる（“勒紧、紧张、紧闭”等）--しめる（“勒紧、紧张起来、关闭”等）とまる（“停止、栖、落、留”等）--とめる（“止住、停住、使固定”等）はじまる（“开始”）-------------------はじめる（“开始、创”）かわる（“变化、变动”等）---------かえる（“改变，更改”等）例：「ドアーがしまる。

」「ドアーをしめる。

」「人があつまる。

」「切手を集める。

」2、（が）う段假名-------------------（を）え段假名＋るあく（“空、闲、开”等）-------------あける（“空出、腾出、打开”等）たつ（“站立、处于、维持”等）----たてる（“竖立、使出现、维持”等）つく（“沾上、配有、感觉”等）-----つける（“涂抹、增加、着手做”等）とどく（“达到、实现”等）-----------とどける（“送到、报告”等）例：「电气がつく。

」「电气をつける。

」3、（が）る--------------------------------（を）すかえる（“复原、回答、回复”等）------かえす（“归还、还原、返回”等）まわる（“旋转、围绕、巡回”等）------まわす（“转、围上、转移”等）なおる（“修好、复原、改正”等）------なおす（“修理、改正、改变”等）例：「病气がなおる。

」「医者が病气を治す。

」4、（が）一段假名＋る---------------（を）お段假名＋すおきる（“起立、起床、发生”等）----おこす（“使起来、叫醒、产生”等）おちる（“落下、掉、下降”等）-------おとす（“使落下、去掉、降低”等）例：「子供が起きる。

」「子供を起こす。

」5、（が）える---------------------------（を）やすひえる（“冷、变凉、冷淡”等）------ひやす（“冰镇、使冷静、镇定”）ふえる（“增加、增多”）--------------ふやす（“增加、增多”）例：「人口がふえる。

」「财产をふやす。

」6、（が）え段假名＋る-----------------（を）あ段假名＋るでる（“出来、出发、出现”等）---------だす（“取出、派出、产生”等）とける（“松开、消除、解决”等）------とかす（“梳理、溶解”）さめる（“变凉、减退、降低”等）------さます（“弄凉、降低、减少”等）例：「ねこが窗から出る。

」「猫を外に出す.」7、（が）れる------------------------------（を）すこわれる（“坏、破损、出毛病”等）----こわす（“弄坏、破坏、损坏”等）たおれる（“倒下、垮台、病倒”等）----たおす（“弄倒、推倒”等）よごれる（“脏、污浊”等）---------------よごす（“弄脏、玷污”）例：「自动车がこわれる。

」「わざと自动车をこわす。

」8、（が）れる-----------------------------（を）るおれる（“折断、弯曲、转弯”等）-------おる（“折断、弯曲、叠”等）きれる（“中断、失效、偏离”等）-------きる（“切断、中断、转弯”等）やぶれる（“破裂、破灭、失败”）------やぶる（“弄破、搅乱、击败”等）例：「皿がわれる。

」「皿をわる。

」二、不规则的自动词、他动词きえる（“消失”）-------------------------けす（“灭掉、关闭、消除”等）ひらく（“开着、、开放”等）------ひらく（“打开、召开、开设”等）如果不明白，请继续看下面的解释自动词和他动词区别的重要性在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。

当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。

但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。

因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。

下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。

1，构成不同含义的句型。

自动词：窓が开いた。

窗户开着。

（自动词和主语相连）他动词：私は窓を开けた。

我把窗户打开。

（他动词和宾语相连）2，构成不同的被动句。

自动词：友达に来られて宿题ができなかった。

????友达が来て楽しく游んだ。

（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）他动词：学生が先生に褒められた。

????先生が学生を褒めた。

（他动词的被动式与损失与否无关）3，构成不同的使役句。

自动词：母は妹を町に行かせた。

????妹は町に行った。

（自动词的使役态使动作主体变成宾语）他动词：先生は学生に本を読ませた。

????学生は本を読んだ。

（他动词的使役态使动作主体变成补语）4，构成存续体。

自动词：(不能构成てある形式)他动词：?澶俗证瑫?い皮ⅳ搿?nbsp;5，自动词+ている与他动词+てある的区别。

自动词：窓が开いている。

他动词：窓が开けてある。

（翻译时都译成“窗户开着”。

但自动词句子只说明现象，而他动词的句子说明有人有目的地打开着。

）以上简单地举了几个例句，说明动词自他性的不同使用方法。

如果不准确掌握到处的自他性，则不能正确组成句子和理解句义以“す”结尾的动词都是他动词例：　鸣らす、消す、表すあ段＋る结尾为自动词，え段＋る结尾为他动词（有特例）例：　集まるー集める、　あたるーあてる　特别：割る（他动词）ー割れる（自动词）滑る（自动词）个人以为，很多“れる”结尾的词都是自动词当“す”结尾和“え段＋る”结尾同时出现时，“す”结尾的是他动词　例：　消す（他动词）ー消える（自动词）动词分类动词是表示人以及事物的动作，作用及存在的词。

动词可按其语法作用和活用（即：词尾变化）形式进行分类。

一，按语法作用分类1，他动词-------可以带宾语的动词他动词相当于英语中的及物动词。

由他动词构成的句子的主要特征为：（主语が）宾格を　谓语（他动词）例：（私が）コーヒーを饮む。

／（我）喝咖啡。

2，自动词---------无须带宾语的动词自动词相当于英语中的不及物动词。

由自动词构成的句子的主要特征为：（主语が）谓语（自动词）例：　（车が）走る。

／（汽车）奔驰。

二，按活用形式分类1，五段活用动词五段活用动词是动词中的一个大家族。

词尾形式多样，词尾变化分布广，学习时应掌握其规律性的东西。

词尾特征：词尾共有九种形式，均为「う」段假名。

即：く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る、う动词举例：书??く、泳??ぐ、出??す、立??つ、死??ぬ、游??ぶ、饮??む、作??る、买??う注：「??」前的为动词词干。

「??」后的假名为动词词尾。

2，一段活用动词①上一段活用动词上一段活用动词的词尾为两个假名，最后一个假名均为「る」，「る」前的假名为「い」段假名。

　所谓「上一段」，是以五十音图的五段之「う」段为中心段，因「い」段位于中心段「う」段之上一段，故以「い」段假名作词尾的动词称之为「上一段」动词。

词尾特征：词尾假名为两个。

其中一个位于「い」段，最后一个为「る」。

即：い段假名（い、き、ぎ、し、じ、ち、に、ひ、び、み、り）+る动词举例：いる、起??きる、落??ちる、似る、浴??びる注：由两个假名构成的词，其第一假名身兼二职：既是词干又是词尾。

②下一段活用动词下一段活用动词词尾亦为两个假名，最后一个假名亦为「る」，「る」前的假名为「え」段假名。

　因「え」段位于五十音图中心段「う」段之下一段，故以「え」段假名词尾的动词称为「下一段」动词。

词尾特征：词尾假名为两个，其中一个位于「え」段，最后一个为「る」。

即：エ段假名（え??け??げ??せ??て??ね??へ??べ??め??れ）+る动词举例：寝る、见??える、受??ける、出る、食??べる3，カ行变格活用动词カ变动词的基本形式仅有一个最常用动词，即「来る」。

4，サ行变格活用动词サ变动词的基本形式仅有一个，即「する」。

但サ变动词 网友问题：动词是什么有几种分类？ 回答作者：慢性占有-慢性占有 采纳时间：2022-02-0704:54 　　动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如： 　　表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止 　　表示存在、变化、消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭 　　表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望、害怕、担心、讨厌、觉的、思考 　　　表示判断：是、为、乃 　　表示可能、意愿、必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可 　　表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去 　　　　表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 网友问题：是字是动词么？ 回答作者：不要face-不要face 采纳时间：2022-02-0604:54 　　是 　　拼音:shì 　　笔画:9 　　部首:日 　　五笔:jghu 　　基本解释是shì 　　表示解释或分类：他是工人。

《阿Ｑ正传》的作者是鲁迅。

　　表示存在：满身是汗。

　　表示承认所说的，再转入正意，含有“虽然”的意思：诗是好诗，就是太长了。

　　表示适合：来的是时候。

　　表示任何：凡是。

是活儿他都肯干。

　　用于问句：他是走了吗？ 　　加重语气，有“的确”、“实在”的意思：天气是冷。

　　对，合理，与“非”相对：是非。

他说的是。

实事求是。

　　认为对：是古非今。

各行其是。

深是其言。

　　表示应承或同意（单说一个“是”字）：是，我就去。

　　这，此：是日。

是可忍，孰不可忍。

比比皆是。

　　助词，把行为对象提前表示只这样做：惟你是问。

惟利是图。

网友问题：什么是动词？ 回答作者：沙哑情话-沙哑情话 采纳时间：2022-02-0504:54 　　你知道什么是动词吗 网友问题：知道是名词还是动词？ 回答作者：killer-killer 采纳时间：2022-02-0404:54 　　动词 　　　　【拼音】zhīdào 　　【英文】Knowbeawareof 　　【近义词】了解、知晓、明白、清楚 　　【反义词】不懂、不知 　　【解释】道，极致的宇宙世界观、世界规律、规则。

老子中曾经言：道可道非常道。

晓得道，谓对大道有所了解、认识，并且能说出来。

　　　　基本解释 　　编辑 　　[know]∶通晓天地之道，深明人世之理。

　　闻一言以贯万物,谓之知道。

——《管子》 　　[knowroad]∶认识道路。

　　今得遣归，既不知道，不能独行，为我得一伴否?——晋·干宝《搜神记》 　　[know;realize;beawareof]∶晓得，谓对事物有所了解、认识。

　　知道了发生过的情况。

[1] 　　　　引证解释 　　编辑 　　1、谓通晓天地之道，深明人世之理。

　　《管子·戒》：“闻一言以贯万物，谓之知道。

” 　　银雀山汉墓竹简《孙膑兵法·八阵》：“知道者，上知天之道，下知地之理，内得其民之心，外知敌之情。

” 　　宋苏辙《答徐州教授李昭玘书》：“夫古之所谓知道者，富贵不能淫，贫贱不能忧。

” 　　清周树槐《宋景公论》：“宋景公其知道乎？知道者，知天者也。

” 　　2、认识道路。

　　晋干宝《搜神记》卷十五：“娥语曰：‘伯文，我一日误为所召，今得遣归，既不知道，不能独行，为我得一伴否？’” 　　3、晓得。

谓对事物有所了解、认识。

　　唐杨汝士《建节后偶作》诗：“山僧见我衣裳窄，知道新从战地来。

” 　　《朱子语类》卷三三：“某自十五六时，闻人说这道理，知道如此好，但今日方识得。

” 　　明冯惟敏《一枝花·对驴弹琴》曲：“不遇着子期，谁知道品题，俺索把三尺丝桐收拾起。

” 　　巴金《灭亡》第六章：“但这一次他却皱着眉头，没有笑容，也不开口，好像他有心事一样，这是李静淑一看便知道的。

” 　　4、公文用语。

犹知悉。

多见于诏令。

　　明张居正《奉谕还朝疏》：“奉圣旨……知卿已在途，朕心慰悦。

炎天远道，宜慎加调摄，用副眷怀，便从容些行不妨。

吏部知道。

” 　　明孔贞运《明兵部尚书节寰袁公墓志铭》：“公（袁可立）三疏力辞，准免本身纶诰。

旨云：‘屡辞殿功加衔，特准所请，以成清尚。

奏内被挫颠末，知道了。

’” 　　清陈康祺《燕下乡脞录》卷九：“康熙间，台湾蠢动，闽省警报到日，仁圣正率诸皇子在畅春园习射，谕令该部知道。

” 　　5、犹厉害。

　　《红楼梦》第九回：“金荣如此欺负秦钟，连你们的爷宝玉都干连在内，不给他个知道，下次越发狂纵。

” 　　李劼人《死水微澜》第一部分九：“末后，一个妇人从人丛中挤出，向一个高汉子说道：‘算了罢张哥，给他们一个知道就是了’。

”[1] 网友问题：日语动词怎么判断是自动词还是他动词？ 回答作者：空街细诉-空街细诉 采纳时间：2022-02-0304:54 　　自动词：主体本身发生了变化，是客观的，是自然的变化，非人为因素控制。

　　他动词：是主观的，是有人为因素作用于主体的。

　　如：なります是自动，翻译为”～变成～，变为～” 　　例：春になりました。

(春天到了），即变为春天了，到不到春天是一种自然的变化，并不是人能决定的。

这就是自动词。

　　します是他动词，可翻译成“把～变为～，把～弄得～” 　　例：部屋をきれいにします。

(把房间打扫干间），即把房间变得干净，这个句子虽然没出现主语，但能看出肯定是人把房间弄干净，是一种人为决定，这就是他动词的用法 　　再举个例子 　　开く:自动词 　　开ける：他动词 　　例句：窓が开く（窗开了），这个是指并不是人把窗打开的，而是其它的因素使窗打开的，比如说风把窗吹开的等等，并不是人自己想要去开窗，只是看到窗的时候已经是开着的了。

　　窓を开ける（打开窗），是人自己打开的窗。

　　明白了吗？希望对你有帮助。

至于哪个是自动词哪个是他动词，虽然有一定规律，但还是要用脑子记，我建议你记住词组，比如我刚刚告诉你的“窓が开く、窓を开ける“，如果你记住这两个词组，就记着了和が连用的开く是自动词，和を连用的开ける是他动词了。

网友问题：解释：什么是动词？ 回答作者：乖要乖-乖要乖 采纳时间：2022-02-0204:54 　　动词总介 　　表示动作中状态的词叫做动词。

　　1）根据其在句中的功能，动词可分为四类， 　　分别是：实义动词（NotionalVerb）、系动词（LinkVerb）、助动词（AuxiliaryVerb）、情态动词（ModalVerb）。

还可以分成及物动词和不及物动词 　　说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：Wearehavingameeting.我们正在开会。

（having是实义动词。

）HehasgonetoNewYork.他已去纽约。

（has是助动词。

） 　　2）动词根据其后是否带有宾语分为两类， 　　分别是：及物动词（TransitiveVerb）、不及物动词（IntransitiveVerb），缩写形式分别为vt.和vi.。

　　说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

） 　　3）根据是否受主语的人称和数的限制 　　分别是：限定动词（FiniteVerb）、非限定动词（Non-finiteVerb）例如： 　　Shesingsverywell.她唱得很好。

（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。

）ShewantstolearnEnglishwell.她想学好英语。

（tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）、分词（Participle）。

　　4）根据动词的组成形式，可分为三类， 　　分别是：单字词（One-WordVerb）、短语动词（PhrasalVerb）、动词短语（VerbalPhrase）例如：TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英语里有许多短语动词和动词短语。

（contains是单字动词。

）Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.学生们学会查字典。

（lookup是短语动词。

）Theyoungoughttotakecareoftheold.年轻人应照料老人。

（takecareof是动词短语。

） 　　5)动词有五种形态， 　　分别是：原形（OriginalForm）、第三人称单数形式（SingularForminThirdPersonal）、过去式（PastForm）、过去分词（PastParticiple）、现在分词（PresentParticiple）。

网友问题："具有"是动词吗？ 回答作者：南风旧人-南风旧人 采纳时间：2022-02-0104:54 　　是动词。

兔子具有哺乳动物的属性。

在这里，具有作为谓语出现，是个动词。

网友问题：带来是动词吗？ 回答作者：欲望养厉鬼-欲望养厉鬼 采纳时间：2022-01-3104:54 　　bring 　　英[brɪŋ]美[brɪŋ] 　　vt. 　　导致;带来，引来;促使，引起;提供 　　第三人称单数：brings现在分词：bringing过去式：brought过去分词：brought 已解决问题 照相行业五行属什么_摄影行业属于金木水火土其中哪一个 低倍镜使用的基本步骤_使用低倍镜观察镜的步骤 温泉女宾是什么样的岗位 电价定价依据是什么 二年级科学观察小日记 古代乐器之首_中国古乐器之首是什么? 正方形可以摆出什么图形 思维能力的核心是什么 关于生活要有计划的名言 重性精神病6大类 最新提问 背斜顶部为什么会受到张力 单芯矿物电缆终端怎么压 灭鼠灭蟑的重要性 英语五种基本句型变形句 数学成绩月考不好反思1000字 保险管辖权 资源分为自然资源和什么 有些教育专家认为英语_现代国内英语教育专家有哪些 财务工作信息化构建