孩子突然不想上學怎麼辦?心理師:「先來看看孩子擔心什麼?」

我曾經有個例子，一個小女孩在暑假過後突然斷斷續續的不想上學，詢問父母後才發現暑假全家去國外遊玩了一陣子。

孩子懷念這段時光因此抗拒上學，有時候上課到一半想到國外的 ... 孩子 親師溝通 親子溝通 注意力不足過動症 青少年憂鬱症 拒學 網路成癮 妥瑞氏症 婦女 更年期 懷孕 生理期 離婚與單親 婦女藥物資訊 銀髮 長者用藥安全 老年憂鬱症 失智症 瞻妄 音樂 課程分享 藝術 藝療小說 藝療文章分享 心理創傷 心理創傷 創傷後壓力症 解離 邊緣性人格 創傷知情 EMDR EMDR介紹 經驗分享 文獻分享 講座活動 情緒 焦慮 憂鬱 躁鬱 強迫症 恐慌 自律神經 失眠 癮 酒癮 網路成癮 賭博 戀物癖 Searchformisempty! WHAT'SNEW? Loading... 較新的文章 較舊的文章 首頁 孩子突然不想上學怎麼辦?心理師:「先來看看孩子擔心什麼?」 李政洋身心診所 心理諮詢, 艾迪心理師, 吳立健心理師, 拒學 孩子突然不想上學怎麼辦?心理師:「先來看看孩子擔心什麼?」 文/吳立健心理師 「心理師、心理師，我們家的小美突然不想進教室了。

明明早上出門吃早餐時都還好好的，一到校門口身體就開始僵硬了。

僵在那裡不肯進校門。

到底要怎麼辦?」家長擔心的詢問我。

「心理師啊，我們班的阿強最近怪怪的，常常站在教室前面說什麼都不肯進去，奇怪的是有時候進去教室就好了。

好像事情都沒發生過，下課跟同學也玩得很開心」導師摸不著頭緒的來找我。

偶爾我會在校園中遇到這種狀況，這些孩子的狀況多半有一些共通點1.大部分以國小三年級以前為主。

2.師長們通常問不太出原因(高年級之後多半可以明確說出一些理由)，孩子可能不會說、不想說或不知道怎麼說。

有時不進教室的理由常常變來變去，一下子某位老師太兇，一下子哪個同學欺負他。

老師、家長替孩子解決第一個理由，孩子就咻~的一聲再蹦出下一個理由，然後依然不進教室。

顯然一開始的理由並不是不進教室的核心問題。

面對這種可能前一個禮拜或上學期還好好的，結果突然不進教室、也不說原因的孩子常常讓家長與老師非常頭痛。

連想要幫助孩子都不知道從哪裡著手。

這時家長、輔導室與老師就需要一起合作扮演孩子的心靈偵探，去尋找所謂不進教室的蛛絲馬跡。

如果孩子之前都可以進入教室學習，課堂適應狀況也良好，理論上突然不進教室一定有些其他原因，下面會提供一些找尋原因的方向，以及「不建議、不建議、不建議(很重要所以說三次)」做的事情供家長參考。

尋找原因方向: 1.是不是在長假過後? 了解孩子突然不進教室是不是在放了一段很長的假期過後，例如:寒暑假、春假甚至是腸病毒停課過後。

在這放假的過程當中，孩子在家裡都在幹嘛? 我曾經有個例子，一個小女孩在暑假過後突然斷斷續續的不想上學，詢問父母後才發現暑假全家去國外遊玩了一陣子。

孩子懷念這段時光因此抗拒上學，有時候上課到一半想到國外的快樂，就會抗拒上學。

內心冀盼如果不上學，就可以再次去旅遊。

2.父母親的作息是否有改變 父母作息時間是不是有改變，或是家庭主婦開始外出工作，以至於原本可以接送小孩、送便當，變成直接到安親班或改由其他親戚接送。

如果父母作息時間突然改變，敏感一點的孩子可能會覺得原本可以由父母接送的，現在不行了，有時候孩子沒有辦法明確表達這種失落感受，無法對父母訴說自己的失落，因此只能用本能的方式獲得原本屬於自己的關注。

3.家裡出現大的變動 舉凡父母親有一方外出出差、夫妻失和、家裡有新成員誕生、弟弟妹妹要上幼兒園所以接送時間改變、哥哥姊姊要考學基測家裡嚴正以待等等，都有可能會造成孩子突然不想上學。

因為這些問題種類太龐大，不贅述每個面向的處理方式。

如果我們從孩子的角度來看，可以發現因為這些變動他們失去了某些關注，父母親可能會認為對孩子關心仍未減少。

但孩子心思是細膩的，家庭有些許的改變對敏感的孩子來說都是一個大改變，他如果無法用自己的力量去處理，就會在外在行為出現一些徵兆，好讓大人們去意識到孩子的不對勁，注意力就會重新回到孩子身上。

突然不想上學是眾多徵兆的其中一項，卻是很容易發現的一項，因此孩子很快的會再次得到關注。

4.學校的突然改變 例如因為某些原因突然換了導師或是與同學出現一些糾紛。

這些問題因為出現在學校，一般來說會比較快速的掌握到問題的源頭，處理起來會比較快一點。

透過詢問導師或各科任老師、同學的說法，比較容易找到問題原因。

上述四點並不能夠涵蓋所有孩子突然不進教室的原因，在孩子無法清楚說明原因的情況下，可能發生他不進教室的理由真的太多了。

扮演心靈偵探的師長們需要從不同情況下去抽絲剝繭，協助孩子找到問題的真相。

接下來是「不建議、不建議、不建議」做的事情供家長參考: 1.不要每天耳提面命孩子要好好進教室上課 在孩子有時候可以正常進入教室，有時候不行時，每天早上可以陪孩子聊聊天，分散孩子對進教室的焦慮。

如果常常提醒他，進校門前也提醒他，容易喚起孩子「不進教室」的想法。

父母越是提醒，孩子越容易不進教室。

2.孩子不進教室時不要輕易帶孩子回家 有些時候孩子不進教室，父母無奈下帶孩子回家，又因為工作或是忙碌的關係，回家後讓孩子自己在房間玩。

容易造成孩子「不進教室=回家=開心玩耍」的連結，當這連結強化之後，孩子就會越來越不想進教室。

建議如果真的不得已要讓孩子回家，可以帶他去圖書館或由父母監督在房間自習，回家作業依照學校進度進行，讓孩子產生「不進教室=要自習=不能跟朋友玩=學校比較開心」的心理狀況，減低孩子不想進教室的頻率。

孩子突然不想進教室確實容易讓人擔心，身為父母這時候更應該要有耐心的去了解孩子，明白他們的內心發生什麼事情。

從細小的線索中去找到孩子不進教室真正的原因，協助孩子在家裡有依靠、在學校有歸屬，健康快樂的成長。

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