延後上學是幸福還是毒—關於廢除早自習的思考 - 方格子

延後上學有兩個好處，首先是能讓學生有更多的休息時間，在晚上補習、晚自習之後，到家時或許都已經很晚了，隔天又要早起通勤上學。

延後上學時間有助於 ... 取消延後上學是幸福還是毒—關於廢除早自習的思考純粹想說：年輕世代的教育觀點與學生日常追蹤延後上學是幸福還是毒—關於廢除早自習的思考純粹想說：年輕世代的教育觀點與學生日常追蹤2022-02-24|閱讀時間約2分鐘　　西元2022年2月15日，教育部長潘文忠昨天宣布，預計一一一學年（今年九月）起在全國各高中實施新制，第一節課（八時十分）前不得強制要求學生到校，形同廢早自習，讓學生自主學習，且早自習、第八節課後輔導禁考試，也會減少朝會次數。

(潘乃欣、趙宥寧，2022) 　　延後上學有兩個好處，首先是能讓學生有更多的休息時間，在晚上補習、晚自習之後，到家時或許都已經很晚了，隔天又要早起通勤上學。

延後上學時間有助於讓學生有更多的休息時間，在隔天早上上學之前可以睡飽一點。

另外，早自習不強制到校，也代表不能再將早自習用以作為用來考試的時間，如果能夠延後到校上課的時間，或許也能夠降低學生的學習負荷量。

　　然而，延後上學也帶來了相關的疑慮，首先是此舉或許並不一定會改變學生的學習負荷量，因為為了應付升學考試，補習班或老師會用其他方式填補延後上學帶來的空缺。

另外，延後上學並不會養成學生善用這段時間的習慣，除了可以睡晚一點之外，學生可能也只是拿這段時間來滑手機而已。

　　而我個人認為，這樣的改變對現在的臺灣教育制度來說是一線曙光。

我們不是要用這個改變去撼動升學主義的高牆，這不可能，然而，我們可能可以做的是逐漸嘗試建立一個新的制度，和其他人一起、和其他改變一起，讓舊有的制度逐漸崩壞。

所以以結論來說，我支持延後上學。

　　然而針對負荷量和學生如何善用鬆綁的學習時間這樣的問題，我認為還是要從教育的整體環境與氛圍慢慢去改變。

首先，我們都不可否認的是，我們已經迎來少子化的時代，這代表每個人都很重要，我們禁不起放棄任何一個孩子。

所以學得多已經不再是關鍵，而是如何學得好，並且能夠習得終生學習的能力。

　　這就能夠連結到108課綱所強調的自主學習，當學校、家長、老師重視的不再是讀書考試，而是自主學習的能力、設定目標並完成的能力。

當整個環境都在鼓勵孩子去做這件事情的時候，事實上我們根本不用擔心他們不知道怎麼做。

之所以會不知道怎麼做，或許是因為大人打從一開始就把孩子的翅膀剪掉了。

現在突然要求他們自主學習，要求他們飛，他們當然不知道怎麼辦，只能把這段多出來的時間拿來玩手機。

　　所以，我希望延後上學這樣的政策是契機，短時間內或許不會看見多大的改變，但當隨著時代更迭，當整個教育環境的氛圍逐漸演變。

延後上學這件事將會變得理所當然，而其所希望達成的目標，也將逐漸融入在未來學生的生活中。

參考資料：https://flipedu.parenting.com.tw/article/0071050贊助支持創作者，成為他繼續創作的動力吧！贊助純粹想說：年輕世代的教育觀點與學生日常追蹤永遠是學生的實驗教育工作者—筱原純：「用溫柔的態度，打一場屬於年輕世代的仗。

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