2020第十四屆坤泰盃作文比賽 得獎作品
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2020第十四屆坤泰盃作文比賽得獎作品. ... 緃觀今年的徵文作品,評審提出幾個思考面向,以提供學生行文參考: 一、由於今年採徵文形式,有別於以往的即席寫作,因此, ...
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高中職組
國中組
國小高年級組
國小中年級組
在人手一機的現代社會,生活中充斥著各種訊息,尤其假新聞多如牛毛的當世,年輕世代如何闡述這與他們關係密切,卻又虛假參半的新聞現象?「我們與媒體的距離」正是契合當今的主流議題,也確實是映照社會百態、臧否人性真偽的最佳「顯影劑」。
緃觀今年的徵文作品,評審提出幾個思考面向,以提供學生行文參考:
一、由於今年採徵文形式,有別於以往的即席寫作,因此,無論是寫作時間和材料的取得,均多有餘裕,但在行文中如何刪繁就簡、強化主題,在在考驗著撰文者的結構功力,在材料不虞匱乏之下,文章能否巧善編織、立論能否具個人觀點,往往是脫穎勝出的重要關鍵。
本次徵文名列前茅的作品,有的從翻案新聞導出「媒體識讀」的重要,有的從全球暖化的相異視角反思,確實呈現了鎔鑄個人思考和理路的脈絡,也因此能在眾聲喧嘩之中,冉冉獨秀一枝風華,贏得評審青睞。
二、審題立意:「審題」不只是要看清題目,更要分析題目中的各種要素。
以這次徵文為例:「我們與媒體的距離」,其中就牽涉到「我們」、「媒體」、「距離」三個要素,進而權衡要素的比重,何者更須著力著重;而撰文「立意」之時,內容就必須以此為核心。
「媒體」有正反面的功能,僅痛砭呈現其一,則顯得立論不足。
「距離」的天平量尺更須斟酌,除了要有新聞識讀能力,不被帶風向之外,如何積極改善這矛盾的距離,也是重要之一環。
三、文貴真誠:論述時,若能從自己的經驗出發,以年輕人的視角思辨,那麼,就能言之有物、真摯動人。
譬如:「反而可能將正義磨成一把利刃,自己無形中成為加害者」、「媒體日漸變成人類的導盲犬」,撰文能真心寫出所懷所感,就不易被雜沓的資訊干擾,也可免除文字枯淡乏味之弊。
千萬切記,若摘用他人的論述見解,尤須誠實說明以免有剽竊之嫌。
四、標點、分段以及文章修辭:這部分仍是多數同學有待加強之處。
運用修辭技巧,能讓文字生動、文意跌宕生姿。
例如:「商人利益下的羔羊,政黨運作下的無知者,輿論的推波助瀾者」,即運用精湛的修辭技巧,這是學習作文必修的煉金術。
段落與標點的妥善使用,更是訓練自己表達舒緩有致,使條理清晰明暢,這不只是文章的結構問題,也是訓練邏輯思考的功夫。
「人生,不是得到,就是學到」,在每次的競賽中,總有遺珠之憾,未能獲獎者更可懷抱著「參賽」就是最佳學習態度的展現,「態度」,才是決定人的高度!期許竹塹的莘莘學子們能堅持筆耕之志,在文學的園苑中,各展風姿、各吐馥郁!
題目:我們與媒體的距離
No.1
高中職組第一名
蘇雅瑄高雄前鎮高中
No.2
高中職組第二名
潘笠允新竹高中
No.3
高中職組第三名
呂艾昕台中豐原高中
No.4
高中職組第四名
高欣妤新北辭修高中
No.5
高中職組第五名
洪翊軒彰化彰化高中
高中職組第名
許綠芽新竹女中
高中職組優選獎
江寧竹東高中
高中職組優選獎
呂宥儀台南台南女中
高中職組優選獎
洪采嘉台南台南女中
高中職組優選獎
張毓珊新竹女中
高中職組優選獎
曹守豪建功高中
高中職組優選獎
郭佩昕新竹女中
高中職組優選獎
葉辰皓湖口高中
高中職組優選獎
蔡宇星忠信學校
高中職組優選獎
鄧筠穎新竹女中
高中職組優選獎
賴靜蓉實驗高中
高中職組佳作獎
王莉琪忠信學校
高中職組佳作獎
林珏徵新竹縣教育處(自學)
高中職組佳作獎
邱敬勛新竹高工
高中職組佳作獎
陳莉臻新竹女中
高中職組佳作獎
黃喬柔新竹女中
高中職組佳作獎
黃微俽台南台南女中
高中職組佳作獎
葉易展香山高中
高中職組佳作獎
董于瑈台南台南女中
高中職組佳作獎
熊凱蓁磐石高中
高中職組佳作獎
謝宜臻竹東高中
高中職組入選獎
宋瑞恩台南台南女中
高中職組入選獎
李冠儀忠信學校
高中職組入選獎
林宜玟光復中學
高中職組入選獎
邱齡誼台南台南女中
高中職組入選獎
孫文禮新竹女中
高中職組入選獎
張語津台南台南女中
高中職組入選獎
陳冠宇彰化彰師附工
高中職組入選獎
游俐榛桃園武陵高中
高中職組入選獎
黃郁庭曙光女中
高中職組入選獎
劉盈姍湖口高中
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