應用模糊層級分析法於國小數學教科書評選指標之權重建立

研究者利用Excel 與Expert Choice 11此二種軟體作為分析之主要工具， ... 研究結果顯示FAHP 可用於建構教科書評選指標之權重值，擬可將建構出來的評選指標與權重值供國 ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (178.128.221.219)您好！臺灣時間：2022/10/1009:27 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 電子全文 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:蔡博凱研究生(外文):Bo-KaiCai論文名稱:應用模糊層級分析法於國小數學教科書評選指標之權重建立論文名稱(外文):ApplicationofFuzzyAHPontheWeightofEvaluationAlternativesforMathematicsTextbook指導教授:林原宏指導教授(外文):Yuan-HorngLin學位類別:碩士校院名稱:國立臺中教育大學系所名稱:數學教育學系學門:教育學門學類:普通科目教育學類論文種類:學術論文論文出版年:2009畢業學年度:97語文別:中文論文頁數:67中文關鍵詞:教科書評選、層級分析法、模糊理論、模糊層級分析法、BFR法外文關鍵詞:EvaluationTextbook、AHP、Fuzzy、FuzzyAHP、BFR相關次數: 被引用:39點閱:3249評分:下載:2144書目收藏:13 本研究旨在應用Buckley(1985)所提出之FAHP(fuzzyanalytichierarchyprocess)，建立九年一貫課程國民小學之數學學習領域教科書評選指標之權重。

而本研究所探討之數學學習領域教科書評選指標，共有三層，第一層為主要目的「數學教科書評選」，第二層有四個評選指標，第三層有二十七個評選指標。

研究者利用Excel與ExpertChoice11此二種軟體作為分析之主要工具，得到各指標之模糊權重值，再以MilletandHarker(1990)所提出的BFR法(branchfreezingrule)將權重過低之指標刪除，將本為複雜的評選指標簡單化，讓此數學學習領域教科書評選指標能更簡化，降低在實際應用上的複雜度。

研究結果顯示FAHP可用於建構教科書評選指標之權重值，擬可將建構出來的評選指標與權重值供國小教師或國小數學教科書編輯者做為參考，提升教科書評選方面的專業知能。

關鍵字：教科書評選、層級分析法、模糊理論、模糊層級分析法、BFR法 AbstractThepurposeofthisstudywastoapplyFAHP(fuzzyanalytichierarchyprocess)andBFR(branchfreezingrule)ontheweightofevaluationalternativesformathematicstextbook.Therewerethreelevelsofevaluationalternatives.Thefirstlevelwasthepurposeandtherewere4indicatorsinthesecondlevel.Furthermore,therewere27evaluationalternativesinthethirdlevel.Whenitwastoevaluatetomathematicstexts,thereweretoomanyevaluationalternativesanditwasunfeasibletoevaluatemathematicstextbooks.Therefore,reductionofevaluationalternativeswasnecessaryforempiricalutility.TheresearcherusedExcelandExpertChoice11togetthefuzzyweightvalueofeveryalternative.AndthendeletedthealternativesofthelowerweightbasedonwithBFR.Thisproceduremadecomplicatedassessmentalternativesmoresimple.Basedonthefindings,somesuggestionsandrecommendationsweresuggested.TheresultofstudyrevealedFAHPcouldbeusedinbuildingandconstructingtheweightvaluethatevaluationalternativesformathematicstextbookobjectively,itplannedtobecouldbuildevaluationalternativesandweightvaluecameouttoconstructsupportthegradeteacherormathematicstextbookeditorpersonofprimaryschoolasconsulting,astheprofessionalknowledgeinimprovingtheevaluationformathematicstextbook.Keywords:EvaluationTextbook,AHP,Fuzzy,FuzzyAHP,BFR 目錄第一章緒論1第一節研究動機1第二節研究目的3第三節名詞釋義3第二章文獻探討5第一節教科書的評選及相關研究5第二節模糊理論10第三節層級分析法13第四節模糊層級分析法21第五節BFR法27第三章研究方法29第一節研究架構29第二節研究流程31第三節專家背景之描述32第四節研究工具33第五節研究運算步驟34第六節軟體工具39第四章研究結果與討論41第一節各評選指標模糊權重值之建立41第二節刪除權重過低之評選指標45第三節各評選指標權重值之正規化及應用48第五章結論與建議51第一節結論51第二節建議51參考文獻53附錄59附錄一59表目錄表2-1相關領域研究法彙整表9表2-2機率理論與模糊理論二者比較表13表2-3AHP評估尺度表16表2-4AHP適用範圍表20表2-5AHP應用領域表20表3-1數學教育專業知識領域之專家描述32表3-2實務教學經驗領域之專家描述33表3-3設計問卷範例表33表3-4三角模糊數尺度表35表4-1解模糊化後之一致性檢定通過份數表42表4-2「國小數學教科書評選」之下層評選指標的權重值表43表4-3「設計理念」之下層評選指標的權重值表43表4-4「與能力指標符合程度」之下層評選指標的權重值表44表4-5「內容組織」之下層評選指標的權重值表44表4-6「活動設計與取材」之下層評選指標的權重值表45表4-7第二層指標與比較表46表4-8第三層指標與比較表46表4-9各評選指標權重值正規化後表48圖目錄圖2-1教科書評選之層級結構圖8圖2-2三角模糊數=11圖2-3AHP層級結構圖15圖2-4模糊數21圖2-5的示意圖23圖3-1研究架構圖30圖3-2研究流程圖31圖3-3三角模糊數尺度圖35圖4-1教科書評選之層級結構圖41圖4-2三角模糊數圖45 參考文獻壹、中文部分中華民國課程與教學學會(2007)。

九年一貫課程之教材教科書總評鑑：設計理念、能力指標與統整性－數學領域教科書評鑑報告。

臺北市：教育部國民教育司。

余俊輝(2004)。

國中數學教科書選用評鑑規準之研究。

國立彰化師範大學科學教育研究所碩士論文。

吳彥輝(1999)。

運用模糊層級分析法與管理才能評鑑模式之研究。

國立中山大學人力資源管理研究所碩士論文。

吳柏林(2005)。

模糊統計導論：方法與應用。

臺北市：五南圖書出版股份有限公司。

呂經偉(2003)。

臺北縣市國民中學自然與生活科技領域教科書選用現況調查之研究。

國立臺灣大學國家發展研究所碩士論文。

巫沛倉、郭怡華、陳月香(2002)。

模糊決策分析應用於電子產業之選股策略。

商管科技季刊，3(2)，111-133。

宋開元(2006)。

台中縣國民小學教科書選用現況調查。

臺中教育大學教育學系碩士班碩士論文。

李峰松(2003)。

高級職業學校教科書選用之研究。

國立臺北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。

李惠鈴(2005)。

屏東縣國小英語教師對教科書使用意見之調查研究。

國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文。

李維育(2003)。

臺北縣高中職學校體育教科書選用制度之現況研究。

國立臺灣師範大學體育系在職進修碩士班碩士論文。

周珮儀(2003)。

教科書研究的現況分析與趨勢展望。

載於中華民國課程與教學學會，教科書之選擇與評鑑(175-207頁)。

高雄市：高雄復文圖書出版社。

林倩瑜(2005)。

臺北市國小教師選用數學教科書之研究。

臺北市教育大學課程與教學研究所碩士論文。

林原宏(2002)。

模糊語意變數的多準則評量之研究。

臺中師院學報，16，451-470。

林原宏(2001)。

模糊理論取向的認知結構分析。

九十學年度師範學院教育學術研討會。

臺中市：國立臺中師範學院。

林鴻宇(2002)。

六標準差專案遴選準則之探討。

國立成功大學工業管理科學系碩博士班碩士論文。

紀薇婷(2005)。

南投縣國小健康與體育領域教科書選用考量因素及版本滿意度之研究。

國立台灣體育學院體育研究所碩士論文。

徐瑛岑(2007)。

國民小學教師教科書選用因素之研究。

國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文。

高強華(1999)。

論教學專業與教科書的選用。

高中教育，5，25-28。

張美齡(2005)。

花蓮市國民中學數學教師教科書選用歷程之探討。

慈濟大學教育研究所碩士論文。

教育部(2003)。

國民中小學九年一貫課程教科書評鑑指標。

臺北市：教育部。

莊靜宜(2004)。

國小綜合活動教科書選用政策之執行研究－以花蓮市國小為例。

國立東華大學公共行政研究所碩士論文。

陳元仲(2003)。

澎湖縣國小綜合活動學習領域教科書選用規準與現況之研究。

國立臺南教育大學教師在職進修課程與教學碩士學位班碩士論文。

陳月香(2000)。

建立模糊AHP修正模式-以台灣高科技股票選股策略為例。

義守大學管理研究所碩士論文。

陳正宗(2006)。

國小教師根據教材本身選用數學教科書之關鍵因素分析。

南華大學出版事業管理研究所碩士論文。

陳全鵬(2007)。

桃園縣國中自然與生活科技領域教師教科書評選之因素及其使用滿意度調查。

中原大學教育研究所碩士論文。

陳育甄(2001)。

模糊層級分析法應用於城際運具選擇模式之研究。

國立成功大學都市計劃學系碩博士班碩士論文。

陳怡君(2004)。

應用模糊理論於教科書評選機制的建構。

國立新竹教育大學進修部數理教育碩士班(數學組)碩士論文。

陳怡芬(2003)。

國小教師對國語科教科書選用因素與使用滿意度之研究。

國立屏東教育大學國民教育研究所碩士論文。

陳怡婷(2007)。

臺灣農地使用策略調整之研究—以農業多功能性為核心。

國立臺北大學不動產與城鄉環境學系。

麥昌仁(2003)。

國小數學教科書評鑑研究－以九年一貫第二學習階段為例。

國立中山大學教育研究所碩士論文。

曾諱港(2007)。

應用模糊層級分析法建構教科書選用規準－以數學教科書為例。

大葉大學工業工程與科技管理研究所碩士論文。

黃志成、游家政(1998)。

國民小學教科書選用的問題。

課程與教學季刊，1(1)，57-76。

黃鈺婷(2004)。

國小教師對國語教科書評選規準及評選相關建議。

國立中山大學教育研究所碩士論文。

楊旻翰(1999)。

台灣生技產業前景及各國發展模式分析。

國立中央大學企業管理研究所碩士論文。

劉由貴(2004)。

苗栗縣國民小學教育人員與學生家長對教科書選用之意見調查。

國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。

劉書嵐(2003)。

層級分析法與灰關聯應用於港埠物流中心區位選擇－從海運承攬業的角度。

國立中央大學土木工程研究所碩士論文。

劉淑菁(2006)。

臺南市國小鄉土語言閩南語教科書選用規準之研究。

國立臺南大學教育學系課程與教學碩士班碩士論文。

劉興欽(2005)。

國民小學教科書選用評鑑規準之探討。

學校行政雙月刊，39，95-122。

蔡博凱、林原宏(2008)。

應用模糊AHP方法於國小數學教科書評選指標權重建構之探討。

中華民國第二十四屆科學教育學術研討會暨第二十一屆科學教育年會，彰化：國立彰化師範大學，2008/12/18-20。

鄧振源、曾國雄(1989a)。

層級分析法(AHP)的內涵特性與應用(上)。

中國統計學報，27(6)，5-22。

鄧振源、曾國雄(1989b)。

層級分析法(AHP)的內涵特性與應用(下)。

中國統計學報，27(7)，1-20。

鄧鈞文(2001)。

臺灣地區國民小學教科書市場機制運作之研究。

國立政治大學教育研究所博士論文。

蕭育(2003)。

由M.Apple的RegulatingOfficialKnowledge看教科書的選用。

國教天地，152，99-106。

謝惠伶(2003)。

雲嘉地區小學教科書選用模式之研究。

國立中正大學教育研究所碩士論文。

藍順德(2003a)。

教科書開放政策的演變與未來發展趨勢。

線上檢索日期：2008年8月1日。

網址：HUhttp://www.nict.gov.tw/journal/3101/htm/txt/31-txt/p03-txt.htmU藍順德(2003b)。

從教科書開放談教科書的定位。

載於中華民國課程與教學學會，教科書之選擇與評鑑(1-23頁)。

高雄市：高雄復文圖書出版社。

魏文秀(2000)。

醫療器材供應鏈管理模式之研究。

國立臺北科技大學生產系統工程與管理研究所碩士論文。

羅昌龍(2007)。

臺北市國中數學領域教科書選用現況調查研究。

國立臺灣師範大學教育系在職進修碩士班碩士論文。

貳、英文部分Buckely,J.J.(1985).Fuzzyhierarchicalanalysis.Fuzzysetsandsystems,17,233-247.Byers,D.&Shahmehri,N.(2009).Prioritisationandselectionofsoftwaresecurityactivities.InternationalConferenceonAvailability,ReliabilityandSecurity.201-207.Csutora,R.＆Buckley,J.J.(2001).Fuzzyhierarchicalanalysis:theLambda-Maxmethod.Fuzzysetsandsystems,120,181-195.Lious,T.S.＆Wang,M.J.J.(1992).Rankingfuzzynumberswithintegralvalue.Fuzzysetsandsystems,50,247-255.Millet,I.&Harker,P.T.(1990).Globallyeffectivequestioningintheanalytichierarchyprocess.EuropeanJournalofOperationalResearch,48,88-97.Noble,E.E.&Sanchez,P.P.(1993).AnoteontheinformationcontentofaconsistentpairwisecomparisonjudgmentmatrixofanAHPdecisionmaker.TheoryandDecision,34,99-108.Robbin,S.P.(1994).Management.NewYork:Prentice-Hal,Inc.Saaty,T.L.(1980).TheAnalyticHierarchyProcess.NewYork:McGraw-Hill.Sari,B.,Sen,T.&Kilic,S.E.(2008).AHPmodelfortheselectionofpartnercompaniesinvirtualenterprises.TheInternationalJournalofAdvancedManufacturingTechnology,38,367-376.Stein,E.W.&Ahmad,N.(2009).Usingtheanalyticalhierarchyprocess(AHP)toconstructameasureofthemagnitudeofconsequencescomponentofmoralintensity.JournalofBusinessEthics.Zadeh,L.A.(1965).Fuzzysets.Inform.Control,8,338-353.Zimmermann,H.J.(1991).Fuzzysettheoryanditsapplication.London:KluwerAcademicPublishers.  電子全文  國圖紙本論文 推文 網路書籤 推薦 評分 引用網址 轉寄                                                                                                                                                                                                                    top 相關論文 相關期刊 熱門點閱論文 1. 運用模糊層級分析法與管理才能評鑑模式之研究 2. 模糊層級分析法應用於城際運具選擇模式之研究 3. 臺灣地區國民小學教科書市場機制運作之研究 4. 台灣生技產業前景及各國發展模式分析 5. 國小教師對國語科教科書選用因素與使用滿意度之研究 6. 醫療器材供應鏈管理模式之研究 7. 澎湖縣國小綜合活動學習領域教科書選用規準與現況之研究 8. 六標準差專案遴選準則之探討 9. 國小數學教科書評鑑研究-以九年一貫第二學習階段為例 10. 層級分析法與灰關聯應用於港埠物流中心區位選擇—從海運承攬業的角度 11. 國小教師對國語教科書評選規準及評選相關建議 12. 國小綜合活動教科書選用政策之執行研究－以花蓮市國小為例 13. 臺北市國小教師選用數學教科書之研究 14. 南投縣國小健康與體育領域教科書選用考量因素及版本滿意度之研究 15. 建立模糊AHP修正模式-以台灣高科技股票選股策略為例   1. 巫沛倉、郭怡華、陳月香(2002)。

模糊決策分析應用於電子產業之選股策略。

商管科技季刊，3(2)，111-133。

2. 林原宏(2002)。

模糊語意變數的多準則評量之研究。

臺中師院學報，16，451-470。

3. 高強華(1999)。

論教學專業與教科書的選用。

高中教育，5，25-28。

4. 黃志成、游家政(1998)。

國民小學教科書選用的問題。

課程與教學季刊，1(1)，57-76。

5. 劉興欽(2005)。

國民小學教科書選用評鑑規準之探討。

學校行政雙月刊，39，95-122。

6. 鄧振源、曾國雄(1989a)。

層級分析法(AHP)的內涵特性與應用(上)。

中國統計學報，27(6)，5-22。

7. 鄧振源、曾國雄(1989b)。

層級分析法(AHP)的內涵特性與應用(下)。

中國統計學報，27(7)，1-20。

8. 蕭育(2003)。

由M.Apple的RegulatingOfficialKnowledge看教科書的選用。

國教天地，152，99-106。

9. 藍順德(2003a)。

教科書開放政策的演變與未來發展趨勢。

線上檢索日期：2008年8月1日。

網址：   1. 應用模糊理論於教科書評選機制的建構 2. 國小英語教科書評選指標之研究 3. 應用模糊分析層級程序法（FAHP）於國民小學英語教科書評選指標因素之研究 4. 運用模糊層級分析法建立專案經理人績效考核方法 5. 以網路模糊德懷術及模糊層級分析法發展大學生網路化學習歷程檔案之知識管理行為量表 6. 以模糊層級分析法建構人員績效考核方法之研究-以M公司為例 7. 層級分析法應用於國中數學教科書選用評鑑之研究 8. 運用模糊層級分析法建構國民中學數學教科書評選準則 9. 雲林縣國小教師對自然與生活科技教科書評選與使用滿意度之研究 10. 影響員工工作績效因素之研究—以台灣中油股份有限公司石化事業部為例 11. 國民小學資訊教育教科書評選規準以AHP模式建構之研究－以高雄縣國小為例 12. 國小教師對國語教科書評選規準及評選相關建議 13. 模糊層級分析法應用於城際運具選擇模式之研究 14. 運用FAHP建構國小健康與體育教科書評選指標之研究 15. 應用模糊層級分析法建構物流中心區位評選模式     簡易查詢 | 進階查詢 | 熱門排行 | 我的研究室