音樂學系碩士班(指揮組) - 師大課程地圖

為因應社會多元化之需求，以及滿足大眾對學習之要求，本系所以四項目標做為推動音樂教學之宗旨：1.規劃具前瞻性及符合時代需求之專業課程，以期培養更優秀且專精之音樂表演 ... 首頁 通識教育 通識教育暨院系所課程地圖 師資培育課程地圖 請選擇學院 通識教育中心 運動與休閒學院 教育學院 科技與工程學院 國際與社會科學學院 文學院 音樂學院 管理學院 理學院 藝術學院 請選擇系所 音樂學系 音樂學系碩士班 音樂學系博士班 民族音樂研究所碩士班 表演藝術學士學位學程 表演藝術研究所碩士班 請選擇系所或分組 音樂學系碩士班(指揮組) 音樂學系碩士班(演奏唱組) 音樂學系碩士班(音樂學組) 音樂學系碩士班(作曲組) 音樂學系碩士班(音樂教育組) 選擇未來發展－升學 指揮組 選擇未來發展－就業 樂團或合唱團指揮家 各級學校音樂社團教師 公私立學校音樂社團外聘指揮教師 大專校院音樂指揮教授 音樂學系碩士班(指揮組) 教育目標 為因應社會多元化之需求，以及滿足大眾對學習之要求，本系所以四項目標做為推動音樂教學之宗旨：1.規劃具前瞻性及符合時代需求之專業課程，以期培養更優秀且專精之音樂表演、教學與學術研究人才。

進行音樂史料及理論得彙整與研究，建構完整之數位音樂資料庫，俾利學術研究水準之提升。

拓展表演藝術的視野，有效的安排各類型藝術展演活動，藉由音樂作為溝通之媒介，達成涵蘊社會優良風氣之目的。

加強國際學術及展演之交流，挹注最新的音樂發展與方法，培養教師及學生更寬廣之國際觀。

學生核心能力 1-1 具備指揮學的知識 1-2 具備指揮理論與實務演練的知能 1-3 具備樂曲分析與演繹詮釋的知能 1-4 具備指揮學獨立研究的學識知能 2-1 具備擔任音樂師資或音樂相關工作的能力 2-2 具備解析指揮學之相關議題或現象的能力 2-3 具備關注與解析音樂發展潮流或現象之能力 3-1 具有指揮教學與研究的熱忱與使命感 3-2 具有和他人溝通、協調與合作的能力 3-3 具有專業思考與解決問題的能力 3-4 具有持續追求專業成長的能力 4-1 具有尊重音樂智慧財產權的認知與態度 4-2 具有落實音樂學術倫理的精神 4-3 具有落實多元文化音樂藝術價值的精神 核心能力與課程規劃關聯圖 課程規劃 課程規劃架構圖 本系課程列表 課程分類課程名稱(建議修課年級) 系(所)共同必修課程 音樂藝術專題討論（一）　 音樂藝術專題討論（二）　 系(所)分組課程：指揮組必修課程 研究方法論　 指揮法研究（三）　 指揮法研究（四）　 總譜彈奏（三）　 總譜彈奏（四）　 指揮個別指導（三）　 指揮個別指導（四）　 指揮實務研究（三）　 指揮實務研究（四）　 指揮法研究（一）　 指揮法研究（二）　 總譜彈奏（一）　 總譜彈奏（二）　 指揮個別指導（一）　 指揮個別指導（二）　 指揮實務研究（一）　 指揮實務研究（二）　 未來發展 本系畢業生未來發展圖 升學 就業 指揮組 樂團或合唱團指揮家 各級學校音樂社團教師 公私立學校音樂社團外聘指揮教師 大專校院音樂指揮教授 Copyright©NationalTaiwanNormalUniversity 106台北市和平東路一段162號　　162,Section1,HePingEastRoad,Taipei,Taiwan 電話(Phone)：各校區總機：本部02-77491111、公館02-77496666、林口02-77498888