學習歷程平台 - 溪湖高中
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目的:收集高中三年的成果,並與升學結合,未來在大學選才系統將會出現。
法源:高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點與本校補充規定。
(111.02.10校務會議修訂).
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重要說明
起源:本校110學年度全校均需使用學習歷程系統上傳課程學習成果與多元表現。
目的:收集高中三年的成果,並與升學結合,未來在大學選才系統將會出現。
法源:高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點與本校補充規定。
(111.02.10校務會議修訂)
宣導:學生訓練於110年8月24、26、27日線上辦理完畢。
國教署宣導PPT(家長說明版、推動務實版、學校說明版)
教師研習於110年8月18日辦理。
親師說明(家長)於110年6月11日、7月15日與10月23日各辦理1場次。
累積課程學習成果:
1.由學生上傳課程學習成果。
(指上課時間所產出作品、作業)
2.由任課教師認證該課程學習成果。
(確認作品出自學生)
3.由學生勾選至中央資料庫。
(上傳後,一律不可更改)
累積多元表現:
1.由學生上傳多元表現。
(指其他成果:如獎狀、志工時數、證照、英檢、社團、幹部紀錄等)
2.由學生勾選至中央資料庫。
(上傳後,一律不可更改)
表列說明:
內容
人員
起
截止日(本表不含高三下時程)
上傳(勾選)件數
課程學習成果
學生上傳
開學日起
111/7/14(休業式後兩周)
每學期最多15件,學年合計最多30件。
教師認證
111/7/28(休業式後四周)
學生勾選
111/7/31
每學年最多勾選6件。
(母法限制)
多元表現
學生上傳
111/7/31
每學年最多20件。
學生勾選
111/7/31
每學年最多勾選10件。
(母法限制)
內容
人員
起
截止日(本表僅限高三下時程)
上傳(勾選)件數
高三課程學習成果
學生上傳
開學日起
111/4/13
每學期最多15件,學年合計最多30件。
教師認證
111/4/15
學生勾選
111/4/18
每學年最多勾選6件。
(母法限制)
高三多元表現
學生上傳
111/4/18
每學年最多20件。
學生勾選
111/4/18
每學年最多勾選10件。
(母法限制)
備註:任課教師得在本表截止日前,自訂該科教師認證時間,並通知學生上傳。
建議課程學習成果上傳內容與格式:
1.建議上傳PDF格式,內容包括基本資料、照片與學習反思(心得)。
2.建議該檔案說明(100字文字),請簡單、明瞭、扼要且有吸引力。
(重要)
3.範本不再提供。
4.將說明、心得或反思等內容,放內容最前方。
5.應發揮創意,自行揮灑你的想像空間。
6.請多看優良範本,思考什麼是大學教授要的。
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