勤學苦練造句舉一反三造句_句子大全網
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勤學苦練造句:1、你想要學好一身本領,必須勤學苦練。
2、學習一門外語,必須勤學苦練,才能逐漸精通。
3、王羲之自從開始學習書法,勤學苦練,終於掌握了書法藝術, ...
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勤學苦練造句舉一反三造句
勤學苦練造句:
1、你想要學好一身本領,必須勤學苦練。
2、學習一門外語,必須勤學苦練,才能逐漸精通。
3、王羲之自從開始學習書法,勤學苦練,終於掌握了書法藝術,成為一代書法家。
4、隻要我們勤學苦練,善於動腦,一定會在學習上取得優異的成績。
舉一反三造句:
1、我們在數學問題上要學會舉一反三。
2、我們做題時要仔細認真地做,直道自己能舉一反三。
3、老師在講解問題上教會了我們舉一反三。
4、我們學習要能舉一反三,觸類旁通。
以上僅供參考,謝謝
用勤學苦練造句
人生在勤,不索何獲--張衡業精於勤而荒於嬉,行成於思而毀於隨--韓愈天才就是無止境刻苦勤奮的能力--卡萊爾聰明出於勤奮,天才在於積累--華羅庚好學而不勤問非真好學者。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠--達·芬奇(意大利)形成天才的決定因素應該是勤奮-郭沫若人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢-茅以升你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦--屠格涅夫靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓貴有恒何必三更眠五更起,最無益隻怕一日曝十日寒。
成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話--愛因斯坦不經曆風雨,怎能見彩虹-《真心英雄》寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
自古以來學有建樹的人,都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感--愛迪生藝術的大道上荊棘叢生,這也是好事,常人望而卻步,隻有意誌堅強的人例外--雨果聞雞起舞,不恥下問,懸梁刺骨,囊螢映雪,勤學苦練,勤能補拙,將勤補拙,篤學不倦,篤實好學,篤信好學,學而不厭,學而時習之,篤學好古,頓學累功,閉戶讀書,刺股讀書,映雪讀書,映月讀書,據鞍讀書,折節讀書,牛角掛書,囊螢照書,鑿壁借光囊螢映雪聞雞起舞廢寢忘食秉燭達旦篤學好古頓學累功閉戶讀書刺股讀書隻要功夫深,鐵棒磨成針不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺才學兼優、村學究語、蟲魚之學、鬥酒學士篤實好學道山學海、篤學不倦、獨學寡聞、篤學好古、篤信好學頓學累功、鈍學累功、道學先生、篤誌好學、斷織勸學高才大學、高才絕學、孤學墜緒、高齋學士、邯鄲學步鴻儒碩學、宏儒碩學、好學不倦、記問之學、钜學鴻生教學相長、家學淵源、績學之士、困而學之、口耳之學困而不學、款學寡聞、臨池學書、力學不倦、力學篤行敏而好學、末學膚受、貧不學儉、品學兼優、詮才末學青藜學士、青錢學士、曲學阿世、勤學好問、曲學詖行勤學苦練、上當學乖、市民文學、宿學舊儒、碩學通儒通才碩學、通儒碩學、調嘴學舌、文江學海、枉轡學步文人學士、晚生後學、文宗學府、學步邯鄲、學而不厭學而時習之、學而優則仕、學富才高、學非所用、學富五車學貫中西、學海無涯、學究天人、學老於年、效顰學步學淺才疏、學如不及,猶恐失之、學如穿井、學如登山、學然後知不足,教然後之困學然後知不足,教然後知困、學書不成,學劍不成、學疏才淺、學書學劍、學識淵博學無常師、學無止境、下學上達、新學小生、學以致用用非所學、一家之學、鸚鵡學舌、鸚鵡學語、以學愈愚幼學壯行、牙牙學語、真才實學、教學相長典故:1、鑿壁借光匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明。
鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀。
同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書。
匡衡就到他家去做雇工,又不要報酬。
主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說:“我希望能得到你家的書,通讀一遍。
”主人聽了,深為感歎,就把書借給他讀。
於是匡衡成了大學問家。
2、囊螢映雪晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。
為了維持溫飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。
為此,他隻能利用這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。
一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。
他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裏麵,再紮住袋口,把它吊起來。
雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。
從此,隻要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。
由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
同朝代的孫康情況也是如此。
由於沒錢買燈油,晚上不能看書,隻能早早睡覺。
他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裏透進一絲光亮。
原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。
於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。
寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。
孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。
此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。
這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。
後來,他當了一個大官。
名言警句:1、業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨——韓愈2、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫3、發奮識遍天下字,立誌讀盡人間書——蘇軾4、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知——蘇軾成語:囊螢映雪鑿壁借光懸梁刺股程門立雪
關於勤學苦練的名言
勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
——陶淵明形成天才的決定因素應該是勤奮。
有幾分勤學苦練,天資就能發揮幾分。
天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
——郭沫若黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿關於勤學的名言惟日孜孜,無敢逸豫。
——《尚書》敏而好學,不恥下問,是以謂之文也。
——孔子天將與之,必先苦之;天將毀之,必先累之。
——劉向讀書名言·中國古代讀書名言10則三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿性癡,則其誌凝:故書癡者文必工,藝癡者技必良。
——世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也。
——蒲鬆齡《阿寶》書富如入海,百貨皆有。
人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。
故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在後一般。
就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是。
不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻隻漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也。
三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎?——朱熹《訓學齋規》學貴精不貴博。
……知得十件而都不到地,不如知得一件卻到地也。
——戴震《戴東原先生年譜》讀書以過目成誦為能,最是不濟事。
——鄭板橋無所不能的人實在一無所能,無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
——周恩來《周恩來選集》讀書也像開礦一樣,“沙裏淘金”。
——趙樹理②西方讀書名言10則我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然後才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。
我讀該書的終末,就懂得它的起因。
這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根:《辯證法的邏輯》在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西,把其他一切統統拋掉,就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
——愛因斯坦“書籍是人類的編年史,它將整個人類積累的無數豐富的經驗,世世代代傳下去。
”——坎耶裏“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
”——惠普爾“書籍是培育我們的良師,無需鞭笞和棍打,不用言語和訓斥,不收學費,也不拘形式。
”——德伯裏“書籍是人類進步的階梯。
”——高爾基“理想的書籍是智慧的鑰匙。
”——托爾斯泰“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,並為人類生活的進一步發展服務。
”——彌爾頓“書籍是生活的加速器。
”——尼克拉耶娃“書是這一代對下一代精神上的遺訓。
”——赫爾岑
有關勤學苦練的格言、警句、諺語
1少壯不努力,老大徒悲傷。
——漢樂府古辭《長歌行》2業精於勤,荒於嬉。
——韓愈《進學解》3一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》4天行健,君子以自強不息。
——《周易·乾·象》5誌不強者智不達。
——《墨子·修身》6青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。
——《荀子·勸學》7誌當存高遠。
——諸葛亮《誡外生書》8丈夫誌四海,萬裏猶比鄰。
——曹植《贈白馬王彪》9有誌者事竟成。
——《後漢書·耿列傳》10欲窮千裏目,更上一層樓。
——王之渙《登鸛雀樓》11會當淩絕頂,一覽眾山小。
——杜甫《望嶽》12歲寒,然後知鬆柏之後凋也。
——《論語·子罕》13天將降大任於是人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
——《孟子·告子下》14鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
——《荀子·勸學》15石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。
——《呂氏春秋·誠廉》16精誠所加,金石為開。
——《後漢書·光武十王列傳》17憂勞可以興國,逸豫可以亡身。
——《新五代史·伶官傳序》18古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之誌。
——蘇軾《晁錯論》19路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
——屈原《離騷》20位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺。
——陸遊《病起》21尺有所短;寸有所長。
物有所不足;智有所不明。
——屈原《卜居》22若要功夫深,鐵杵磨成針。
——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》23繩鋸木斷,水滴石穿。
——羅大經《鶴林玉露》24日日行,不怕千萬裏;常常做,不怕千萬事。
——《格言聯璧·處事》25恢弘誌士之氣,不宜妄自菲薄。
——諸葛亮《出師表》26天下之事常成於困約,而敗於奢靡。
——陸遊27積土而為山,積水而為海。
——《荀子·儒效》28人非聖賢,孰能無過。
——《訓俗遺規》29堅誌而勇為,謂之剛。
剛,生人之德也。
——《練兵實紀·剛複害》30捐軀赴國難,視死忽如歸。
——曹植《白馬篇》31天下興亡,匹夫有責。
——顧炎武32丈夫不報國,終為愚賤人。
——陳恭尹《射虎射石頭》33時危見臣節,世亂識忠良。
——鮑照《代出自薊北門行》34苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。
——林則徐《赴戎登程口占示家人》35不為外撼,不以物移,而後可以任天下之大事。
——呂坤《呻吟語·應務》36真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。
——《莊子·漁夫》37勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
惟賢惟德,能服於人。
——劉備38傲不可長,欲不可縱,樂不可極,誌不可滿。
——魏徵39不傲才以驕人,不以寵而作威。
——諸葛亮40人生的旅途,前途很遠,也很暗。
然而不要怕,不怕的人的麵前才有路。
——魯迅41人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學習的過程,我們應當在這過程中,學習穩定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機。
——席慕蓉42我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為。
——方誌敏43做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發一分光,給人以光明,給人以溫暖。
——蕭楚女44所謂天才,隻不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
——魯迅45人類的希望像是一顆永恒的星,烏雲掩不住它的光芒。
特別是在今天,和平不是一個理想,一個夢,它是萬人的願望。
——巴金46我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
——雷鋒47我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。
——周恩來48路是腳踏出來的,曆史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的曆史。
——吉鴻昌49春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。
一息尚存須努力,留作青年好範疇。
——吳玉章50學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。
對自己,"學而不厭",對人家,"誨人不倦",我們應取這種態度。
——毛澤東51錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的情就辦得好一些。
任何政黨,任何個人,錯誤總是難免的,我們要求犯得少一點。
犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。
——毛澤東52一分鍾一秒鍾自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
隻有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。
隻有吸收他人的意見。
我才能添加精神上新的滋養品。
——徐特立53知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。
——宋慶齡54形成天才的決定因素應該是勤奮。
......有幾分勤學苦練是成正比例的。
——郭沫若55自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。
——鄒韜奮56在勞力上勞心,是一切發明之母。
事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
——陶行知57入於汙泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質。
——周恩來58一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領的人,一定謙虛。
——謝覺哉59驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己...
有關勤學苦練的名言?
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟業精於勤疏於嬉,行成於思毀於隨有關學習的諺語1.知識是智慧的火炬。
2.讀一書,增一智。
3.不吃飯則饑,不讀書則愚。
4.不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。
5.樹不修,長不直;人不學,沒知識。
6.用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
7.蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
8.勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
9.知識是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生鏽;人不學習要落後。
11.茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
12.星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才幹。
13.造燭求明,讀書求理。
14.糧食補身體,書籍豐富智慧。
15.世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
(緬甸諺語)16.書籍備而不讀如廢紙。
(英國諺語)17.積累知識,勝過積蓄金銀。
(歐洲諺語立身以立學為先,立學以讀書為本。
讀書破萬卷,下筆如有神。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟讀一書,增一智。
不吃飯則饑,不讀書則愚。
不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。
樹不修,長不直;人不學,沒知識。
用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。
蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
造燭求明,讀書求理。
糧食補身體,書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
少而不學,老而無識。
少壯不努力,老大徒傷悲。
清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學,誤一生的事。
黑發不知勤學早,白頭方悔讀書遲。
學而不思則罔,思而不學則殆。
三人行,必有我師焉。
知之為知之,不知為不知,是知也。
溫固而知新,可以為師已。
1.StudyEnglishinordertoapplyit.Languageisfortheexchangeofideas,forcommunication.學以致用。
語言是用來交換思想,進行交流溝通的!2、Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.學習一門語言的方法就是要盡量多地練習說。
3、Agreatmanoncesaiditisnecessarytodillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.一位偉人曾說,反複操練是非常必要的,你越多地將所學到的東西運用到實際生活中,他們就變得越自然。
4、Learninganylanguagetakesalotofeffort.butdon'tgiveup.學習任何語言都是需要花費很多努力,但不要放棄。
5、Relax!bepatientandenjoyyourself.learningforeignlanguagesshouldbefun.放鬆點!要有耐性,並讓自己快樂!學習外語應該是樂趣無窮的。
6、Romewasnotbuiltinaday.Workharderandpracticemore.Yourhardworkingwillberewarded.羅馬不是一天建起來的。
更加努力地學習,更加勤奮地操練,你所付出的一切將會得到報答。
下麵的是古人事例1.鑿壁偷光西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。
他小時候很想讀書,可是因為家裏窮,沒錢上學。
後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。
匡衡買不起書,隻好借書來讀。
那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,隻求人家借書給他看。
過了幾年,匡衡長大了,成了家裏的主要勞動力。
他一天到晚在地裏幹活,隻有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急,心裏想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。
可是匡衡家裏很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。
背著背著,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。
他謔地站起來,走到牆壁邊一看,啊!原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。
於是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些。
這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人。
2.組逖聞雞起舞當匈奴貴族橫行北方、西晉王朝麵臨崩潰的時候,晉朝有一些有誌氣的將領還堅持在北方戰鬥。
劉琨就是這樣的傑出代表。
劉琨年青的時候,有一個要好的朋友叫祖逖。
在西晉初期,他們一起在司州(治所在今洛陽東北)做主簿,晚上,兩人睡在一張床上,談論起國家大事來,常常談到深更半夜。
一天夜裏,他們睡得正香的時候,一陣雞叫的聲音,把祖逖驚醒了。
祖逖往窗外一看,天邊掛著殘月,東方還沒有發白。
祖逖不想睡了,他用腳踢踢劉琨。
劉琨醒來揉揉眼睛,問是怎麼回事。
祖逖說:“你聽聽,這可不是壞聲音呀。
它在催我們起床了。
”兩個人高高興興地起來,拿下壁上掛的劍,走出屋子,在熹微的晨光下舞起劍來。
就這樣,他們一起天天苦練武藝,研究兵法,終於都成為有名的將軍。
3.囊熒映雪車胤捉來螢火蟲當讀書用的燈,孫康就著雪地的反光讀書學習,倆人都是刻苦讀書的典範。
4.頭懸梁,錐刺股。
頭懸梁:晉代名士孫敬,晝夜苦讀,唯恐困倦,就用繩係發懸在房梁上,瞌睡時把自己拽醒,繼續學習。
錐刺股:戰國時有位名為蘇秦的好學者,晝夜勤讀,困倦時就用錐子紮自己的大腿,清醒後繼續學習。
形容刻苦學習,永...
關於勤學苦練的諺語
1少壯不努力,老大徒悲傷。
——漢樂府古辭《長歌行》2業精於勤,荒於嬉。
——韓愈《進學解》3一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
——《增廣賢文》4天行健,君子以自強不息。
——《周易·乾·象》5誌不強者智不達。
——《墨子·修身》6青,取之於藍而青於藍;冰,水為之而寒於水。
——《荀子·勸學》7誌當存高遠。
——諸葛亮《誡外生書》8丈夫誌四海,萬裏猶比鄰。
——曹植《贈白馬王彪》9有誌者事竟成。
——《後漢書·耿列傳》10欲窮千裏目,更上一層樓。
——王之渙《登鸛雀樓》11會當淩絕頂,一覽眾山小。
——杜甫《望嶽》12歲寒,然後知鬆柏之後凋也。
——《論語·子罕》13天將降大任於是人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。
——《孟子·告子下》14鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
——《荀子·勸學》15石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤。
——《呂氏春秋·誠廉》16精誠所加,金石為開。
——《後漢書·光武十王列傳》17憂勞可以興國,逸豫可以亡身。
——《新五代史·伶官傳序》18古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之誌。
——蘇軾《晁錯論》19路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。
——屈原《離騷》20位卑未敢忘憂國,事定猶須待蓋棺。
——陸遊《病起》21尺有所短;寸有所長。
物有所不足;智有所不明。
——屈原《卜居》22若要功夫深,鐵杵磨成針。
——曹學《蜀中廣記·上川南道彭山縣》23繩鋸木斷,水滴石穿。
——羅大經《鶴林玉露》24日日行,不怕千萬裏;常常做,不怕千萬事。
——《格言聯璧·處事》25恢弘誌士之氣,不宜妄自菲薄。
——諸葛亮《出師表》26天下之事常成於困約,而敗於奢靡。
——陸遊27積土而為山,積水而為海。
——《荀子·儒效》28人非聖賢,孰能無過。
——《訓俗遺規》29堅誌而勇為,謂之剛。
剛,生人之德也。
——《練兵實紀·剛複害》30捐軀赴國難,視死忽如歸。
——曹植《白馬篇》31天下興亡,匹夫有責。
——顧炎武32丈夫不報國,終為愚賤人。
——陳恭尹《射虎射石頭》33時危見臣節,世亂識忠良。
——鮑照《代出自薊北門行》34苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。
——林則徐《赴戎登程口占示家人》35不為外撼,不以物移,而後可以任天下之大事。
——呂坤《呻吟語·應務》36真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。
——《莊子·漁夫》37勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
惟賢惟德,能服於人。
——劉備38傲不可長,欲不可縱,樂不可極,誌不可滿。
——魏徵39不傲才以驕人,不以寵而作威。
——諸葛亮40人生的旅途,前途很遠,也很暗。
然而不要怕,不怕的人的麵前才有路。
——魯迅41人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學習的過程,我們應當在這過程中,學習穩定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機。
——席慕蓉42我們活著不能與草木同腐,不能醉生夢死,枉度人生,要有所作為。
——方誌敏43做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一分熱發一分光,給人以光明,給人以溫暖。
——蕭楚女44所謂天才,隻不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
——魯迅45人類的希望像是一顆永恒的星,烏雲掩不住它的光芒。
特別是在今天,和平不是一個理想,一個夢,它是萬人的願望。
——巴金46我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
——雷鋒47我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。
——周恩來48路是腳踏出來的,曆史是人寫出來的。
人的每一步行動都在書寫自己的曆史。
——吉鴻昌49春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。
一息尚存須努力,留作青年好範疇。
——吳玉章50學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。
對自己,"學而不厭",對人家,"誨人不倦",我們應取這種態度。
——毛澤東51錯誤和挫折教訓了我們,使我們比較地聰明起來了,我們的情就辦得好一些。
任何政黨,任何個人,錯誤總是難免的,我們要求犯得少一點。
犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。
——毛澤東52一分鍾一秒鍾自滿,在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。
隻有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。
隻有吸收他人的意見。
我才能添加精神上新的滋養品。
——徐特立53知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。
——宋慶齡54形成天才的決定因素應該是勤奮。
......有幾分勤學苦練是成正比例的。
——郭沫若55自覺心是進步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。
——鄒韜奮56在勞力上勞心,是一切發明之母。
事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
——陶行知57入於汙泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質。
——周恩來58一知半解的人,多不謙虛;見多識廣有本領的人,一定謙虛。
——謝覺哉59驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——老舍60九牛一毫莫自誇,驕傲自滿必翻車。
曆覽古今多...
勤學苦練的鄧亞萍
童年的鄧亞萍,因為受當時體育教練父親的影響,立誌做一名優秀的運動員。
但是她個子矮,手腳粗短,根本不符合體校的要求,體校的大門沒能向她敞開。
於是,年幼的鄧亞萍跟父親學起了乒乓球,父親規定她每天在練完體能課後,必須還要做100個發球接球的動作。
鄧亞萍雖然隻有七八歲,但為了能使自己的球技更加熟練,基本功更加紮實,便在自己的腿上綁上了沙袋,而且把木牌換成了鐵牌。
對一個孩子來說,這是多麼難能可貴!這不但要使身體備受煎熬,心裏方麵也要承受巨大的壓力。
小小的她,每閃、展、騰、挪一步,都可以用舉步維艱來形容!腿腫了!手掌磨破了!這都是家常便飯!但她從不叫苦,不喊累!負責訓練的父親,有時心疼得掉眼淚!付出總有回報,由於鄧亞萍的執著,10歲的她便在全國少年乒乓球比賽中獲得團體和單打兩項冠軍。
進入國家隊後,鄧亞萍都是超額完成自己的訓練任務,對裏規定上午練到11時,她就給自己延長到11時45分,下午訓練到6時,她就練到6時45分或7時45分,封閉訓練規定練到晚上9時,她練到11點多。
鄧亞萍為了訓練經常誤了時間,她就自己泡麵吃。
在進行多球訓練時,教練將球像連珠炮彈一樣打來,鄧亞萍每次都是瞪大眼睛,一絲不苟的接球,一接就是1000多個。
每一節訓練課下來,汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪,有時甚至連地板也會浸濕一片,不得不換衣服、鞋襪,甚至換球台再練。
長時間從事大運動量、高強度的訓練,從頭到腳,鄧亞萍身體很多部位都是傷病。
關於“勤學”的句子有?
1.勇敢的人找機會,懦弱的人等機會,愚笨的人錯過機會。
2.勤奮是一種財富,就看你能不能得到這些財富?看你是不是能發現更多勤奮的財富吧,努力吧,加油吧,讓我們得到更多勤奮的財富吧。
3.學習,一定要記住“勤奮”兩個字,當你聽寫有錯別字時,不要將它扔在一邊,多寫幾遍吧,這樣能讓你記得更牢;當你背不會課文時,再用點心吧,相信自己一定能背會!學習,隻有勤奮打頭,才能讓我們的成績提高得更快!4.一個成功者所知道的,除了勤奮,便是謙遜。
5.一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。
6.天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
7.勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。
8.勤奮和智慧是雙胞胎,懶惰和愚蠢是親兄弟。
9.吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限勸勉。
10.在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的;在事業上缺乏突破力的人是不會有所創新的。
11.先生晦跡臥山林,三顧那逢聖主尋。
魚到南陽方得水,龍飛天漢便為霖。
12.旅宿關河逢暮雨,春耕亭障識遺民。
13.勤奮不是嘴上說說而已,而是實際的行動,在勤奮的苦度中持之以恒,永不退卻。
業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨。
14.在人生的仕途上,我們毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎於世界上一切成就的催產婆。
15.隻要我們擁著勤奮去思考,擁著勤奮的手去耕耘,用抱勤奮的心去對待工作,浪跡紅塵而堅韌不拔,那麼,我們的生命就會綻放火花。
16.不憤不啟不悱不發。
勤學苦練的故事
鑿壁借光西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。
他小時候很想讀書,可是因為家裏窮,沒錢上學。
後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。
匡衡買不起書,隻好借書來讀。
那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。
匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,隻求人家借書給他看。
過了幾年,匡衡長大了,成了家裏的主要勞動力。
他一天到晚在地裏幹活,隻有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。
匡衡很著急,心裏想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。
可是匡衡家裏很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。
背著背著,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。
他謔地站起來,走到牆壁邊一看,啊!原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。
於是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些。
這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人。
懸梁刺股:東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。
他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書。
每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。
讀書時間長,勞累了,還不休息。
時間久了,疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法。
古時候,男子的頭發很長。
他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。
當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家。
在年輕時,由於學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。
回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他。
這對他的刺激很大。
所以,他下定決心,發奮讀書。
他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。
他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書。
這就使蘇秦"刺股"的故事。
囊螢映雪“晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。
為了維持溫飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。
為此,他隻能利用這個時間背誦詩文.“夏天的一個晚上,他正在院子裏背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。
一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。
他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十隻螢火蟲放在裏麵,再紮住袋口,把它吊起來。
雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。
從此,隻要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。
由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。
“同朝代的孫康情況也是如此。
由於沒錢買燈油,晚上不能看書,隻能早早睡覺。
他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。
“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裏透進一絲光亮。
原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。
於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。
寬闊的大地上映出的雪光,比屋裏要亮多了。
孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。
此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。
這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。
後來,他也當了高官.《屈原洞中苦讀》這個故事講述了,屈原小時侯不顧長輩的反對,不論刮風下雨,天寒地凍,躲到山洞裏偷讀《詩經》。
經過整整三年,他熟讀了《詩經》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養,終於成為一位偉大詩人。
《王十朋苦學書法》王十朋從小聰穎過人,文思敏捷,可是書法卻不如人意。
於是,他痛下決心,一定要練好書法。
終於,寶印叔叔的指點下,他終於悟到了書法真諦,成為一名大書法家和文學家。
《王羲之吃墨》被後人稱為“書聖”的王羲之,小的時候是一個呆頭呆腦的孩子,每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。
王羲之每天刻苦練字,卻被老師衛夫人稱作是死字,王羲之很是苦惱,在小鵝的啟發下,王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字,但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裏,留下了王羲之吃墨的故事。
孟軻刻苦學習的故事:古時候,有個學問家叫孟軻。
他剛上學的時候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。
不久,他覺得學習太辛苦,不如在外麵玩耍快活。
於是,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心啊!一天,他回到家裏,正在織布的媽媽問他:“怎麼這麼早就放學了?”他隻好承認逃學了。
媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的布剪斷了,說著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什麼用處!”小孟軻哭著說:“我錯了!今後再也不貪玩了。
我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。
後來他成了著名的大思想家。
張衡張衡(78~139),字平子,是我國東漢時期著名...
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- 2勤學苦練造句 - 英語翻譯
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我一直以來的勤學苦練沒有白費,現在境界一上去,實力馬上就跟著上來了。70、倆年的勤學苦練,傲天又長高了不少,雖然隻有八歲,但在傲天堅毅的眼神與頑強的 ...
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