Expressive Art Therapy運用在兒童醫療的重要性

表達性藝術治療的種類有許多，治療師透過像是遊戲（play）、藝術（art）、沙盤工作（sand tray work）、音樂（music）、舞蹈（dance）、繪本（picture books）、 說 ... ::: 搜尋 繁體版 簡體版 聯絡我們 網站導覽 ::: 搜尋 繁體版 簡體版 聯絡我們 網站導覽 Togglenavigation 瑞信是什麼 我們的故事 我們的成員 我們的章程 瑞信做什麼 兒少醫療補助 補助統計 補助辦法 兒童友善醫療空間 瑞信兒童天地 北部空間 中部空間 南部空間 東部空間 兒童友善醫療服務 兒童醫療輔導師 表達性藝術治療 孩子就醫好撇步 兒少醫療講堂 申請方式 精彩花絮 兒童醫療貢獻獎 台灣兒童醫療貢獻獎 歷屆得獎者 歷屆評審 精彩花絮 歡樂列車 個案親子遊 送愛到病房 我們還有... 公益路跑 公益講座 媒體露出 出錢又出力 我要捐款 捐款方式一覽 線上捐款 募款活動 捐款查詢 我要做志工 志工招募 我要捐發票 捐贈電子發票 資訊補給站 知識專區 醫點靈 心點靈 瑞信刊物 會訊 貢獻獎專刊 財務暨年度報告 影音動態 各年度勸募結案資料 2021勸募專案 2020勸募專案 2018勸募專案 2019勸募專案 RaisingFound :::            表達性藝術治療是什麼？ 表達性藝術治療（expressivearttherapy）通常又可稱為創造性治療（creativetherapy），主要是以具備表達性的各式媒材為治療工具。

結合了心理治療與表現藝術，可將人們潛藏的創造力再度激起，用來幫助當事人將無法說出的衝突以不同的方式表現出來，提供一種非語言的表達方式與溝通機會，藉由一種「象徵性描述」（symbolicspeech）的方式，可以減低當事人直接說出而造成的威脅感，進而可以更加深入探索個人內在與外在的經驗（劉慧屏，2007；賴念華，2003，2009）；Johnson(1998)認為透過藝術作品做為中介，可以將當事人的內在狀態予以外化或投射出來，當事人可由此機會再度重新整合自我內在狀態。

  表達性藝術治療的種類有許多，治療師透過像是遊戲（play）、藝術（art）、沙盤工作（sandtraywork）、音樂（music）、舞蹈（dance）、繪本（picturebooks）、說故事（storytelling）、雕刻（sculpting）、繪畫（drawing）、寫作（writing）、戲劇（drama）、心理劇（psychodrama）等方式，可使人們的創造力及靈感再度復甦（陳志賢、徐西森，2004；陳志賢、連廷嘉、施家順，2008；賴念華，2009；Corey，2009）。

賴念華（2001）認為人類與生俱有藝術創造的能力，而藝術作品可以展現人類最原始的情感，透過情緒的再經驗，將有助於帶動認知與行為層次的改變。

  資料來源：趙彗攸、曾馨儀、黃郁娟（2010）。

表達性藝術治療在兒童悲傷輔導團體療效因子之探討。

台灣心理諮商季刊，2卷1期，30-43頁。

  表達性藝術治療取向 表達性藝術治療是使用創造性、想像力以及自我表達為治療核心的治療取向。

治療可以應用在不同年齡層個體的心理治療與諮商中，諮商師也可以依造個案需求以及諮商目標的需要，在諮商歷程中使用兩種以上的表達性治療。

表達性藝術治療圖像性的符號特性，在治療歷程中多了一層隱喻性的保護，豐富的圖像意涵，可以導引出創作者壓抑與忽略的情緒和經驗。

藝術治療：諮商歷程中會使用藝術媒材、影像、創造性的歷程。

藝術治療重視個案對創作作品的反應，此反應反映出個案的發展、能力、人格、興趣、關注焦點、衝突事件。

音樂治療：諮商歷程中會使用指定的音樂來影響個案的心理、生理、認知、或社交功能，來幫助個案達成正向的改變，音樂同時也可以幫助個案探索和洞察特定事件或回憶。

戲劇治療：使用戲劇和劇場的歷程，進行創作與連結，以整合情緒與生理，幫助個人成長。

個案可以藉由敘述自身的故事，獲得情緒上的宣洩，擴展內在經驗的深度與廣度，增加自身扮演角色的彈性。

舞蹈治療：相信身體和心智是互相連結，他們使用心理治療性的身體律動，來幫助個案進行情緒、認知、生理的整合，並進而幫助個案達到正向的改變。

  表達性藝術治療在兒童醫療的作用 臺灣醫療環境並不特別注重兒童的心理諮商，以表達性藝術治療來說，在國內仍算是相當新的一門專業。

這樣的工作有兩大目的： 1.對病童情緒有緩解性 重症病童可以藉由創作、遊戲表達自己的想法，讓他們不會因長期往返醫院而造成情緒上的問題，甚至在與人互動上出現社會退縮現象。

2.對病童家長有支持性 許多家長只關注孩子生理的治療，且自認是為孩子好，限制孩子所有一切活動。

這樣的結果反倒讓孩子與家長容易在相處上產生衝突，因此這也提供家長一些機會教育，引導親子互動，增加治療過程中的正向情緒。

同時，表達性藝術治療提供了兒童在醫院生活中，非常難擁有自己做決定的機會，幫助他們恢復一些自我能力的信心。

如正在經歷急性淋巴白血病治療的小偉，經常進出病房的醫護人員讓九歲的小偉感到很焦慮。

每週固定的至數治療時間漸漸增加了小偉的安定感，創作上小偉可以自己做決定，漸漸的小偉作品中的人物、活動都愈來愈生動。