錯誤信念作業 - 阿摩線上測驗
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次級錯誤信念(second-order false beliefs) 142 by Reui Fen Huan ... (A)心智理解(B)雙重表徵(C)自我中心(D)再認能力 錯誤信念作業(false belief tasks)-理解某 ...
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次級錯誤信念(second-orderfalsebeliefs)142byReuiFenHuan
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1.錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念?
(A)自我中心(B)物體恆存
(C)腳本記憶(D)心智理解
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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)-
96年-臺北巿立教育大學九十六-九十七學年度研究所碩士班入學考試試題#1202
答案:D
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朱小雯大二下(2011/02/20)錯誤信念作業包含未預期的內容,未預期的移位來測試幼兒對錯誤信念的理解。
在每一個.....觀看完整全文,請先登入檢舉
2FRickiKuo高二上(2013/05/18)心智理論又分為初級錯誤信念,以及次級錯誤信念。
初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念, 次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法。
錯誤信念所呈現的心智狀態在於反應個人依據自己對事件的相信而產生的想法或行為,並未完全符合真實情境。
當個人所持有的信念與真實情境不一致時,就會形成錯誤信念並依此表現出不符合真實情境的說法及行為。
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21錯誤信念作業(false-belieftask)主要是用來測試小朋友在那個能力的發展?(A)理論的理論(theorytheory)(B)雙重表徵(dualrepresentation)(C)表象/實在之區辨(appearance/realitydistinction)(D)心智理論(theoryofmind)
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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)-
99年-099年第一次諮商心理師人類行為與發展#3705
答案:D
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羅孝岳幼兒園下(2013/01/28)心智理論為理解他人社會行為心智狀態能力的基礎。
最早與最多次數的研究主題之一是幼兒的信念理解,尤其是錯誤信念。
以下分別敘述幾位學者對於心智理論內容的探究:1.Wimmer與Perner(1983)設計「未預期的移位(unexpectedtransfertask)-錯誤信念(falsebelief)作業」。
幼兒目睹以下情景:糖果(或其他物品)被藏於一個特別的位置(例如,在盒子中),當時Maxi有看到此過程,之後當Maxi離開房間,實驗者將糖果自盒子移至另一個容器。
此時問幼兒:「當Maxi回來時,他會知道糖果藏在哪裡嗎?」(引自保心怡,2003)。
2.Hogrefe,Wimmer和Perner(1986)所發展的「未預期的內容(unexpectedcontentstask)-錯誤信念(falsebelief)作業」。
施測者首先呈現給幼兒看一個盒蓋未打開的Smarties糖果(英國兒童十分熟悉這種品牌的糖果),請幼兒想:「什麼東西在盒子裡.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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3FAstro大一上(2019/02/13)錯誤信念:以為自己的想法就等於是他人的想法檢舉
4FCamilleWong國一下(2019/05/26)「心智理論」這個概念最早是由Premack及Woodruff(1978)提出兒童心智理論的概念,並將推論方式界定為:如果一個個體能推論、歸因本身或他人的心理狀態,該個體即具有所謂的心智理論,例如:A可以想到自己所擁有的想法、A可以想到B所擁有的想法。
Baron-Cohen(1985)提出自閉症的心智理論有特定的缺陷,而這種缺陷可能是造成自閉症社會互動和溝通障礙的主要原因。
n心智理論又分為初級錯誤信念(first-orderfalsebeliefs),以及次級錯誤信念(second-orderfalsebeliefs)。
初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念,次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法(鳳華,2004)。
錯誤信念所呈現的心智狀態在於反應個人依...查看完整內容「心智理論」這個概念最早是由Premack及Woodruff(1978)提出兒童心智理論的概念,並將推論方式界定為:如果一個個體能推論、歸因本身或他人的心理狀態,該個體即具有所謂的心智理論,例如:A可以想到自己所擁有的想法、A可以想到B所擁有的想法。
Baron-Cohen(1985)提出自閉症的心智理論有特定的缺陷,而這種缺陷可能是造成自閉症社會互動和溝通障礙的主要原因。
n心智理論又分為初級錯誤信念(first-orderfalsebeliefs),以及次級錯誤信念(second-orderfalsebeliefs)。
初級錯誤信念是指個體能了解他人有與自己事實不同的信念,次級錯誤信念則是指個體能考量他人如何看待其他人的想法(鳳華,2004)。
錯誤信念所呈現的心智狀態在於反應個人依據自己對事件的相信而產生的想法或行為,並未完全符合真實情境。
nnnnnn當個人所持有的信念與真實情境不一致時,就會形成錯誤信念並依此表現出不符合真實情境的說法及行為。
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錯誤信念作業通常用來評估幼兒的何種概念?
(A)心智理解
(B)雙重表徵
(C)自我中心
(D)再認能力
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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)-
101年-101年國立花蓮教育大學教師檢定模擬考-兒童發展與輔導#9191
答案:A
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TingtingHuan高三下(2013/04/24)錯誤信念作業(falsebelieftasks)-理解某個人可能抱持一種非反應事實的、或者是錯誤的想法。
有時包含有欺騙作業。
http://tw.search.yahoo.com/r/_ylt=A8tUwY8FwndRrFUAfTBr1gt.;_ylu=X3oDMTE1NWsxbGFqBHNlY.....觀看完整全文,請先登入檢舉
2FTingtingHuan高三下(2013/04/24)
心智理論為理解他人社會行為心智狀態能力的基礎。
最早與最多次數的研究主題之一是幼兒的信念理解,尤其是錯誤信念。
以下分別敘述幾位學者對於心智理論內容的探究:1.Wimmer與Perner(1983)設計「未預期的移位(unexpectedtransfertask)-錯誤信念(falsebelief)作業」。
幼兒目睹以下情景:糖果(或其他物品)被藏於一個特別的位置(例如,在盒子中),當時Maxi有看到此過程,之後當Maxi離開房間,實驗者將糖果自盒子移至另一個容器。
此時問幼兒:「當Maxi回來時,他會知道糖果藏在哪裡嗎?」(引自保心怡,2003)。
2.Hogrefe,Wimmer和Perner(1986)所發展的「未預期的內容(unexpectedcontentstask)-錯誤信念(falsebelief)作業...查看完整內容
心智理論為理解他人社會行為心智狀態能力的基礎。
最早與最多次數的研究主題之一是幼兒的信念理解,尤其是錯誤信念。
以下分別敘述幾位學者對於心智理論內容的探究:1.Wimmer與Perner(1983)設計「未預期的移位(unexpectedtransfertask)-錯誤信念(falsebelief)作業」。
幼兒目睹以下情景:糖果(或其他物品)被藏於一個特別的位置(例如,在盒子中),當時Maxi有看到此過程,之後當Maxi離開房間,實驗者將糖果自盒子移至另一個容器。
此時問幼兒:「當Maxi回來時,他會知道糖果藏在哪裡嗎?」(引自保心怡,2003)。
2.Hogrefe,Wimmer和Perner(1986)所發展的「未預期的內容(unexpectedcontentstask)-錯誤信念(falsebelief)作業」。
施測者首先呈現給幼兒看一個盒蓋未打開的Smarties糖果(英國兒童十分熟悉這種品牌的糖果),請幼兒想:「什麼東西在盒子裡?」大部份幼兒會說:「Smarties」。
然後施測者打開盒子,顯示盒子裡並沒有糖果,而只放了幾隻鉛筆。
之後,問幼兒在最開始(在打開盒子之前)想(信念)的是什麼東西,隨後再請受試幼兒預測另外一個小朋友(他不知道這個把戲)會想盒子裡是什麼(引自保心怡,2003)。
3.Bartsch與Wellman(1989)所發展的「預測」項目和「解釋」項目的錯誤信念作業。
為了讓幼兒理解他人產生錯誤信念的狀況,給幼兒看2個同樣大小的箱子。
其中一個箱子有貼圖和照片的標示且裝有和圖或照片一樣的內容物(例如,ok
繃的圖示),另外一個箱子沒有貼任何圖示。
首先,研究者詢問幼兒「認為哪一個箱子是裝有ok繃的箱子?」讓幼兒從中選一(幼兒幾乎都選有貼圖的箱子)。
接著讓幼兒確認所選箱子中的內容物(有貼圖的箱子裡頭沒有任何東西),然後確認另一個箱子的內容物(沒有貼圖示的箱子裡裝有ok繃)。
跟幼兒確認內容物之後,將兩個箱子都蓋起來。
接下來,手指偶登場,在幼兒面前展現錯誤信念的狀況。
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3FAlice大一上(2017/05/21)
雙重表徵:理解一個物★★★★★★★★,...
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64.自閉症幼兒在以下哪一方面的表現特別有困難?(A)智力測驗(B)益智類遊戲(C)建構類遊戲(D)錯誤信念作業
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教甄◆教育專業科目-幼教-
102年-宜蘭縣102學年度國民小學附設幼兒園新進教師聯合甄選初試試題#13683
答案:D
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Li大二上(2014/01/26)錯誤信念作業通常用來評.....看完整詳解檢舉
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4F謝謝阿摩!高三下(2016/05/11)心智理論就是能不能轉換思考角度,推測別人在想什麼!如圖Sally應該會去找籃子因為他剛剛是放在籃子裡!這就是我們推測Sally在想什麼!雖然我們都看見Anne把他從籃子拿出來放在盒子裡!但是問題不是要問東西在哪裡而是推測Sally的想法!阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/itemtag-%E9%8C%AF%E8%AA%A4%E4%BF%A1%E5%BF%B5-69613.htm#ixzz48KTZfrf8檢舉
5F力拼正式幼教師高二下(2016/06/16)怎麼感覺錯誤信念,有點是角色取替!? 檢舉
6FCamilleWong國一下(2019/05/26)
★★★★★★★★★★★★★(☆☆☆☆☆-...
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33研究顯示,通過錯誤信念作業的兒童較具有下列哪一項特徵?
(A)社會戲劇遊戲較為成熟(B)智力測驗得分較高(C)語彙較為成熟(D)自尊較高
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教甄◆教育專業科目-幼教-
105年-臺北市105學年度公立幼兒園教師聯合甄選初試-幼教專業知能#51861
答案:A
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ching0518國三下(2016/05/26)
錯誤信念:能夠瞭解他人和.....觀看完...
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6F相信自己的選擇!!高二下(2017/05/10)錯誤信念→個體對自己或他人有錯誤或不足的認知、表徵檢舉
7FCamilleWong國一下(2018/04/22)要確立心智理論的存在,我們必須引進「錯誤信念」(falsebelief)這個自1980年代後便常被引用的作業來加以描述。
錯誤信念的實驗典範可以以「Sally-Anne」實驗為代表。
這個作業是讓孩童觀看連續的影片。
心智年齡約四歲的自閉症孩童無法通過這個測試,但同心智年齡的智能障礙者卻可以通過。
而由後設分析研究顯示,大部分的自閉症孩童通過心智作業的比例,要比控制組的孩童延宕約四、五年之久,而且隨著年齡的增長,即使日後的自閉症成人可以通過這項作業,他們也不是利用一般人自動化的mentalizing能力來完成作業的,而是透過更複雜、需要計算的邏輯推理能力來完成,顯示他們的確可以發展出某些補償策略,但處理的方式已非一般人所使用最容易的方...查看完整內容要確立心智理論的存在,我們必須引進「錯誤信念」(falsebelief)這個自1980年代後便常被引用的作業來加以描述。
錯誤信念的實驗典範可以以「Sally-Anne」實驗為代表。
這個作業是讓孩童觀看連續的影片。
心智年齡約四歲的自閉症孩童無法通過這個測試,但同心智年齡的智能障礙者卻可以通過。
而由後設分析研究顯示,大部分的自閉症孩童通過心智作業的比例,要比控制組的孩童延宕約四、五年之久,而且隨著年齡的增長,即使日後的自閉症成人可以通過這項作業,他們也不是利用一般人自動化的mentalizing能力來完成作業的,而是透過更複雜、需要計算的邏輯推理能力來完成,顯示他們的確可以發展出某些補償策略,但處理的方式已非一般人所使用最容易的方式了。
對於這樣的缺陷,也有證據指出是和大腦的不正常型態有關,使我們更加確立了自閉症這個心智理論缺陷假設有其生理基礎,且發生在發展極為初期的時間,並有許多原型機制是內建的。
資料來源,Frith,C.D.&Frith,U.(1999).Interactingminds─abiologicalbasis.Science,n286,pp-1692-1695.nnn圖說明:在一開始的第一幕中,有兩個小女孩為主角,一位是Sally,一位是Anne。
Sally有一個籃子,而Anne有一個盒子。
在第二幕中,Sally把一顆球放入她的籃子中,並在第三幕中顯示她離開這個房間。
在關鍵的第四幕中,Anne在Sally還未進門的情形下,把Sally的球放到Anne自己的盒子中。
在之後的第五幕中,Sally回到這個房間中來,實驗者並在此時問孩童受試者:「Sally要到哪裡找她的球?」檢舉
8F奶粉大二下(2020/03/04)
理解初級錯誤信念
★★★★,...
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