公平有效評分的秘訣：從發展Rubrics 談起 - 教學資源網

運用Rubrics 評量核心素養. 陳琦媛. 中國文化大學師資培育中心副教授. 一、前言. 近年來各階段教育多發展出運用. 核心能力或素養界定學生學習目標與.

其實，在國外已經行之有年的Rubric，就是透過量表的建立，解決過去傳統評量方式不 ... 教學發展中心特別邀請今年在政大幼教所擔任客座教授劉家瑜老師，帶來Rubrics評量 ...

[email protected]. 學習成果導向評量: Rubrics的運用與設計 ... Rubric. 整體型：對學生整個學習表現進行整體性的評估. 分析型：細分若干指標項目，各自訂定評量...

Rubric有哪些類型? 如何建構Rubric? 理工領域課程是否適用Rubric? 一、. 二 ...

在國外已被廣泛應用的Rubrics，原意是指評分時的｢紅色註記｣，延伸至今則被視為一種學習評量的評分規範，而其中文名稱多被譯為：評分規範、評分規準、記分指標、評價量規、 ...