共融資料館- 《「位值概念教學」輔導教材》 - 香港教育城

2024-11-14

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位值. 我们只用十个符号来表示数。这些符号叫数字。这些符号的位置很重要。

目前國外已漸有研究探討位值概念之成分知識，例如Ross（1989, 2002）提. 出阿拉伯數字系統具有四個特性，分別是具位置性、十進位性質、加法性以及乘. 法性。

這個階段學童部份尚未建立位值的抽象概念，在位值概念模糊下，會產生很多奇怪的做. 法，如何將位值這個抽象概念建築在具體實物或生活化的實例上，讓孩子能 ...

針對性鞏固學生的「位值」概念並提升其加減數運算的準確度。