普通物理 - 清華大學開放式課程

近年來，普通物理的課本越長越厚。

老師怎麼教？學生如何讀？物理系專業的課程，教科書也沒長到這般怪獸的厚度，這真的是最有效率的學習方法嗎？我不以為然。

在99學年，我 ... 繁體中文 简体中文 English 線上人數:167 回首頁 網站說明 網站簡介 授權合作 榮譽事蹟 平台操作 最新消息 最新上傳 最新公告 開放課程 新增課程 所有課程 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 熱門教材 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 專欄報導 學生筆記 課程討論 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 募款專區 相關資源 NTHUOCW 首頁 網站說明 網站簡介 授權合作 平台操作 最新消息 最新上傳 最新公告 開放課程 新增課程 所有課程 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 熱門教材 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 專欄報導 學生筆記 課程討論 工程學群 自然科學學群 人文社會學群 募款專區 相關資源 09902物理學系普通物理 自然科學學群 普通物理 授課老師 課程試聽 林秀豪教授 國立清華大學物理系 特聘教授 美國加州大學聖塔芭芭拉分校物理 博士 【榮譽】國立清華大學95、99、102校傑出教學獎【網站】http://hsiuhau.wikispaces.com【領域】統計力學、普通物理、 熱統計物理、熱物理、應用數學、多體物理   最新消息 2022-08-30 清大製播「清華音樂人」Podcast　邀知名音樂Youtuber校友跨刀主持 2022-08-29 20220829打造您的個人教學網站-華華初探測試版! 2022-08-24 【王俊堯教授-工程數學講義】 2022-08-16 11001資工系周百祥教授作業系統(全英文授課)Project練習專區! 2022-08-16 11001資工系周百祥教授作業系統(全英文授課)Reviews專區! 2022-08-16 11001資工系周百祥教授作業系統(全英文授課)講義新鮮發行中! 2022-08-10 20200720語音辨識軟體初探!(待更新中請稍後，謝謝您!) 2022-08-02 ♣開放式課程-授權合作共創雙贏募課中♣千里馬與伯樂，願NTHUOCW成為您教學路上最大的伯樂!隱藏高手看過來!! 2022-07-27 ♣11001升級上架版♣劉奕汶教授數位聲訊分析與合成，總是在Fouriertransform與MATLAB等程式語法中載浮載沉？ 2022-07-27 感謝您的參與，您熱情的回饋!推動我們追求卓越邁向頂尖! 2022-07-27 【12/30白先勇清華文學講座II-中華文化經典選讀，伴您虎嘯祥瑞迎虎年!】 2022-07-27 【宋瓊珠教授-幾何一學生筆記!】 2022-07-27 【宋瓊珠教授-幾何二學生筆記!】 2022-07-27 【2022大學教師優良創新課程及教學競賽徵件囉！(至111/4/11上午8時止)】 2022-07-27 【2021年程守慶教授新書上架分享:初等數學】 2022-07-27 【魅力教學】王俊堯教授不要小看「老師」所能帶來的影響力，因為我們真的有機會改變學生的人生！ 2022-07-27 2021/11/19跨領、永續、創新人工智慧時代高等教育典範研討會敬邀您的熱情參與! 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老師怎麼教？學生如何讀？物理系專業的課程，教科書也沒長到這般怪獸的厚度，這真的是最有效率的學習方法嗎？我不以為然。

在99學年，我決意進行一項普物教學的改革：每個學期我只教十個問題。

Inrecentyears,thetextbookisbecomingthickerandthicker.Andthisisalsobecomingaproblemforbothteachersandstudents.EvenfortheprofessionalcoursesindepartmentofPhysics,thetextbookisnotthatthick.Isthisreallythemosteffectivewayoflearning?Idon’tthinkso.  ◆◆◆◆◆◆◆豪豬教授給學習普物同學的話◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆   近年來，普通物理的課本越長越厚。

老師怎麼教？學生如何讀？物理系專業的課程，教科書也沒長到這般怪獸的厚度，這真的是最有效率的學習方法嗎？我不以為然。

  在99學年，我決意進行一項普物教學的改革：每個學期，我只教十個問題。

介紹學生瞭解這些問題，引導課堂上適度的討論，並輔以紮實而系統化的背景知識。

希望開創雙向溝通的課堂，將傳統授課與課堂討論結合，讓學生藉由參與課程進行，窺見科學知識的前沿，並培養分析、解決問題的能力。

  此段的開放式課程，是這項改革的第一步。

希望在102學年，我們能夠以更成熟的方式，呈現完整的普物課程(上下學期各10個問題)，提供學生與教師另一個學習普通物理的途徑。

      Inrecentyears,thetextbookisbecomingthickerandthicker.Andthisisalsobecomingaproblemforbothteachersandstudents.EvenfortheprofessionalcoursesindepartmentofPhysics,thetextbookisnotthatthick.Isthisreallythemosteffectivewayoflearning?Idon’tthinkso.  InAcademicYear99,IwasdeterminedtoreformthewayofteachingGeneralPhysics.Ineachsemester,Ionlyteachtenquestions.Iwillhelpstudentsunderstandthosequestions,guidetheproperdiscussioninclass,andteachthemwithsolidandsystematicbackgroundinformation.Ihopetheclasswillbeintwo-waycommunication.AndIwillcombinetheteachinganddiscussiontogetherinordertoenablethestudentstocultivatetheabilityofanalyzingandsolvingproblems,andcatchaglimpseoftheedgeofthesciencebyparticipatinginclass.    Thiscourseisthefirststepofthereformation.IhopethatinAcademicYear102,wecanpresenttheGeneralPhysicsclassinamuchmorematureway(10questionsforeachsemester),andprovidetheteachersandthestudentsanotherwayoflearningGeneralPhysics.  ◆ 課程大綱GeneralPhysics (II)(Spring,2011)Forupdatedinformation,pleasegoto http://hsiuhau.wikispaces.com/Lecturer:Prof.Hsiu-HauLinTextbook:PhysicsforScientistsandEngineerswithModernPhysics(8thedition)byJ.W.JewettandR.A.Serway.TenQuestionsforGeneralPhysicsII(Spring,2011)Q1(Week2-3,Chap23-24)Whyaremostmaterialschargeneutral?Q2(Week4,Chap25)Whatcauseslightning?Q3(Week5,Chap29)HowdoestheEarth’smagnetismarise?Q4(Week6,Chap30)Canmagneticforcesdowork?Q5(Week7-8,Chap31,Chap34)Whycanlightpropagateinvacuum?Week9MidtermonApril21,2011 Q6(Week10-11,Chap37-38)Whatisthesecrettoappreciateimpressionistpaintings?Q7(Week12-13,Chap40)Whatisthenatureoflight?Q8(Week14-15,Chap41-42)Whyareatomsstable?Q9(Week16,Chap43)Howcansuperconductorssuperconduct?Q10(Week17,Chap44)Howcanwedatefossils?Week18FinalonJune23,2011  回頂端 課程內容 第一講內容(OCW網站)=第1R講內容(Youtube網站) 第1講Introduction 第2講Whymostmaterialsarechargeneutral?(I) 第3講Whymostmaterialsarechargeneutral?(II) 第4講Whymostmaterialsarechargeneutral?(III) 第5講Whymostmaterialsarechargeneutral?(IV) 第6講Whatcauseslightning?(I) 第7講Whatcauseslightning?(II) 第8講Canmagneticforcesdowork?(I) 第9講Canmagneticforcesdowork?(II) 第10講Canmagneticforcesdowork?(III) 第11講HowdoestheEarth’smagnetismarise?(I) 第12講HowdoestheEarth’smagnetismarise?(II) 第13講Whycanlightpropagateinvacuum?(I) 第14講Whycanlightpropagateinvacuum?(II) 第15講Whycanlightpropagateinvacuum?(III) 第16講Whycanlightpropagateinvacuum?(IV) 第17講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(I) 第18講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(II) 第19講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(III) 第20講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(IV) 第21講Whatisthenatureoflight?(I) 第22講Whatisthenatureoflight?(II) 第23講Whatisthenatureoflight?(III) 第24講Whatisthenatureoflight?(IV) 第25講Whyareatomsstable?(I) 第26講Whyareatomsstable?(II) 第27講Whyareatomsstable?(III) 第28講Whyareatomsstable?(IV) 第29講Whyareatomsstable?(V) 第30講Whyareatomsstable?(VI) 第31講Howcansuperconductorssuperconduct?(I) 第32講Howcansuperconductorssuperconduct?(II) 第1R講Introduction 第2R講Whymostmaterialsarechargeneutral?(I) 第3R講Whymostmaterialsarechargeneutral?(II) 第4R講Whymostmaterialsarechargeneutral?(III) 第5R講Whymostmaterialsarechargeneutral?(IV) 第6R講Whatcauseslightning?(I) 第7R講Whatcauseslightning?(II) 第8R講Canmagneticforcesdowork?(I) 第9R講Canmagneticforcesdowork?(II) 第10R講Canmagneticforcesdowork?(III) 第11R講HowdoestheEarth’smagnetismarise?(I) 第12R講HowdoestheEarth’smagnetismarise?(II) 第13R講Whycanlightpropagateinvacuum?(I) 第14R講Whycanlightpropagateinvacuum?(II) 第15R講Whycanlightpropagateinvacuum?(III) 第16R講Whycanlightpropagateinvacuum?(IV) 第17R講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(I) 第18R講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(II) 第19R講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(III) 第20R講WhatisthesecrettoappreciateSeurat'spaintings?(IV) 第21R講Whatisthenatureoflight?(I) 第22R講Whatisthenatureoflight?(II) 第23R講Whatisthenatureoflight?(III) 第24R講Whatisthenatureoflight?(IV) 第25R講Whyareatomsstable?(I) 第26R講Whyareatomsstable?(II) 第27R講Whyareatomsstable?(III) 第28R講Whyareatomsstable?(IV) 第29R講Whyareatomsstable?(V) 第30R講Whyareatomsstable?(VI) 第31R講Howcansuperconductorssuperconduct?(I) 第32R講Howcansuperconductorssuperconduct?(II) 關鍵字 電荷中性(ChargeNeutral) 磁力(Magnetism) 超導態(Superconductors) 普通物理(GeneralPhysics) 相關連結 林秀豪老師個人網站 清華新聞－林秀豪教授榮獲第第四十四屆十大傑出青年 大愛電視台－林秀豪教授專訪 師鐸清華－收錄清華50位屢獲傑出教學獎的優良教師 從珍珠奶茶學看台灣補教 豪豬老師的內心話(許庭瑋剪接) 物理雙月刊：幸福 物理雙月刊：那一刻 物理雙月刊：預警 豪豬教授筆記術（增進學習密技影片） 2013國立清華大學物理系小畢典─林秀豪老師致詞 【人物專訪】做科學的態度－訪林秀豪教授«CASEPRESS 【2013達人學苑】國立清大物理系林秀豪教授，暢談「給個好短講」征服全場 【探索講座第九期】林秀豪教授：顆顆獨特卻粒粒全同的費米粒子 2013達人學苑-林秀豪：如何給個好短講？ 不會做筆記在科學學習上是殘缺的 邁頂十年引領高等教育學習新紀元 清大教授：台灣補教業就像是杯充滿「壞噬菌體」的珍珠奶茶 破解好書之謎，追追追 清大德籍教師王歐力獲傑出教學獎 打開創意，跳躍思考：林秀豪(Lin,Hsiu-Hau)atTEDxTaipei2014 第一屆跨科際短講培力工作坊1林秀豪講師講評上午場 第一屆跨科際短講培力工作坊1林秀豪講師講評下午場 林秀豪@大愛電視台 OpentoRefocus－－-聽林秀豪教授演講有感 【北區初賽工作坊側寫(二)】林秀豪老師分享『Howtodeliverashorttalk』 【北區初賽工作坊(二)】林秀豪老師分享『Howtodeliverashorttalk』 清大教授：台灣補教業就像是杯充滿「壞噬菌體」的珍珠奶茶 主題故事〉有趣有用，打破學習高牆 視頻:【探索講座第九期】林秀豪教授：顆顆獨特卻粒粒全同的費米粒子 頂尖大學計畫第十年　讓教育更普及 全國物理老師清華大集合　物理課很好玩 恭賀!物理系林秀豪教授榮獲2016年第八屆傑出導師獎! 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