國中社會課本大改版！老師怎麼教、學生怎麼學？

108課綱上路滿一年，新課本也從七年級編到了八年級，今年國中八上社會課本是依新課綱編寫，雖然多數社會科老師都知道，領綱已經將中國史改納入東亞 ... 已複製連結 註冊 登入 訂閱電子報 分享 趨勢政策 全球觀點 台灣現場 教學現場 課堂教學 班級經營 人物故事 教學資源 深度專題 多元觀點 專家專欄 讀者投稿 教育創新 產業動態 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 會員專屬 認識翻轉教育 會員專屬 致教育夥伴 享受會員專屬權益 立即登入 趨勢政策 全球觀點 台灣現場 教學現場 課堂教學 班級經營 人物故事 教學資源 深度專題 多元觀點 專家專欄 讀者投稿 教育創新 產業動態 年度教育創新活動 教育創新支持夥伴 教育新創20+ 會員專屬 認識翻轉教育 會員專屬 致教育夥伴 趨勢政策 台灣現場 國中社會課本大改版！老師怎麼教、學生怎麼學？ ▲打開國八社會課本會發現很大的不同，大人們念過的中國史改納入東亞史，熟悉的歷史人物不見了。

楊煥世攝 分享 文 王韻齡 2020-09-1611:36 開學了，打開國中八上社會課本會發現很大的不同，大人們念過的中國史改納入東亞史，熟悉的歷史人物如武則天、楊貴妃不見了，最受學生喜愛的三國也消失，因此引起很大的爭議。

但國家教育研究院強調，改變的目標並不是「去中國化」，而是從台灣角度出發看與中國之間的關連。

社會科老師則不再只是「說書人」，要能帶領學生建立對知識理解及思辨的基礎功力。

108課綱上路滿一年，新課本也從七年級編到了八年級，今年國中八上社會課本是依新課綱編寫，雖然多數社會科老師都知道，領綱已經將中國史改納入東亞史，七年級念台灣史、八年級念東亞史、九年級念世界史，但拿到新課本的教學現場，仍是一片震驚聲。

曾參與新課本編寫的高雄市陽明國中歷史老師吳宜蓉就說，早先看到領綱走向，就預料到中國史的改變會很大，過去用了2冊來談中國史，現在得濃縮在八上教完，還粗分成「商周至隋唐」、「宋元」、「晚清」3個大斷代，老師們的感受是「比看到課綱時還要更驚」！ 登入繼續閱讀此篇文章 使用LINE登入 使用Facebook登入 使用Google登入 使用Apple登入 翻轉教育帳號登入 延伸閱讀 把社會科當國文教？老師、家長應注意的3個NG 【投書】國中社會科現場：不斷趕課 王韻齡 親子天下記者 教育線記者，對教育政策觀察、現場故事和人物寫作有極大的熱情，以「一日媒體人，終生媒體人」為榮。

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