【小蘋果】關於小蘋果的智能資優鑑定-初選通過
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【小蘋果】關於小蘋果的智能資優鑑定-初選通過 ... 魏氏兒童智力量表-全量表指數129、百分等級97 ... 又 剛好10月新北市進行智能資優鑑定.
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Nov30Thu201702:05
【小蘋果】關於小蘋果的智能資優鑑定-初選通過
還記得四月中曾經分享小蘋果參加台大的一個研究
【小蘋果】參加注意力不足過動症的臨床研究
-http://pygu624.pixnet.net/blog/post/222378011
報告的部分七月底收到了 大致分成幾個部分來看
#魏氏兒童智力量表-全量表指數129、百分等級97
但再仔細看 會發現小蘋果在"專心注意"這部分 能力是位於中下的區域
#柯能氏注意力測驗-主要看她的動機反應 結果是很不錯的
#腦神經心理學測驗-在快速視覺處理部分她的分數很慘
整份心理學測驗要討論的面向很多
但醫師解釋的大概意思就是當她的動機降低時
就會讓她的注意力下降 進而影響她的學習狀態....
所以『動機強弱』之於小蘋果是非常重要的一環
也是影響她專注力的主因 而且呈現的反應落差也很大
原來如此....我之前的觀察感受不謀而合.....
因為她的壞習慣就是一開始面對事情
她覺得難或做不到就會先否定自己(動機下降)
常常需要花費好多時間引導、鼓勵和陪伴(動機提升)
“只要能”(要達到這步很不簡單)讓她認真起來
她真的可以專注力超好又能做的好 比如閱讀習慣、比如玩拼圖、比如.......
當把對事物的動機內化成她自己的一部分時
她不用任何提醒都可以好好完成
又 剛好10月新北市進行智能資優鑑定
然後跟帶過小蘋果的老師們多方討論之後
有老師說她的藝術天份很高
有老師說她的記憶力很好(生活瑣碎雜事除外^^")
有老師說她的閱讀理解能力很強
大都是推薦的 所以決定讓小蘋果去申請試試看
小蘋果或許是有很大的可能性是我不知道的
(畢竟爸媽都不是資優生...哈!)
還有也想知道 當她參加研究是個人測驗的狀態
跟參加鑑定是團體測驗的狀態 會不會有什麼差異性出現?!
也是值得探究.......
在決定參加鑑定之後 也很快的把資料準備好順利送出申請
11/11參加初選評量 記得那天 濕答答又冷冷的
小蘋果還想賴床可是知道自己要參加評量 很努力的從溫暖的被窩爬出來
因為她知道這是跟媽媽討論後決定參加的評量 所以要對自己負責任
考完試之後跟我說
『媽媽,有考到除法耶!可是我沒學過,不太會寫,就用猜的』
『考試感覺有點難.....』
一時之間我還在想 哎呀!該不會初選就bye了?!
11/29 初選評量成績公告 出乎意料之外的她竟然通過了!!
收到成績單 在團體測驗(一)部分也是出乎意料之外的高
跟小蘋果討論後 接下來應該就是會再嘗試參加複選
複選是個別測驗 很好奇是怎樣的景況 12/8來去聽聽說明會就知道囉!!
是說 小蘋果在學校生態社做了很棒的作品-『草刀』
我覺得好酷喔!!!
看那製作的精緻度 忽然佩服起她的雙手原來也那麼的靈巧呢!
接著跟她討論最近空氣品質PM2.5很糟
走在外面霧茫茫的 然後我快要過敏之類...(我們可以像朋友一樣天花亂墜的聊天^^)
她說『可是在我們學校的PM2.5是綠色耶!』(因為你們學校在半山腰啊!!)
然後又驕傲的說『還好媽媽幫我選對了學校、讓我上學時有新鮮空氣可以呼吸』
對於小蘋果來說是很單純的想法
對於我來說不單單是空氣或是綠色的環境
而是因為孩子的想法百百種思考百百種 希望學習環境能促使她有足夠學習動機
我只是找了一個適合她的環境 能讓她發揮自己的能力
這幾年下來走到現在忽然覺得之前的辛苦和努力值得了
有ADHD的孩子 真的要花費更多的心思引導 要更有耐心 要給更多的陪伴
曾經我也是會打小孩的媽媽
但 也是在這幾年慢慢調整自己的態度與做法
才現在才能跟小蘋果有良好的溝通與互動
還記得小蘋果低年級的導師曾經跟我說
ADHD的孩子大都很有天分
可是因為家庭、因為環境 很多不是大好就是大壞
而就我來說 現在覺得不管是不是ADHD
每一個孩子都需要被理解、被帶領著
她們其實都可以很棒
期許每一個孩子都能有適合的環境向前邁進
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