每個人都有學習能力，困難與挑戰只是學習過程的... - 親子天下

每個人都有學習能力，困難與挑戰只是學習過程的一部分，不代表失敗！ 當艾希莉一進幼兒園，她的教師立刻知道自己面對了一個定型化思維個案。每當艾希莉 ...

梅里爾在20世紀90年代初與加涅的長篇學術談話中對認知學習過程提出的一個模型及其相應的教學基本原理，他的觀點實際上是對加涅學習條件理論的進一步深化，與建構主義的教學 ...

我們都認為，學習就是從「不知道」到「知道」的過程，其實這只是它的一部分。一個人永遠不可能真正理解什麼，就像灌木永遠不可能被修剪得很好一樣。

先說，王立原文標題的「快樂學習不是一直爽」，我是認同的。學習不是一直爽，我也不覺得快樂是學習的目的，那「快樂學習」是什麼意思？

人生就是一個學習成長的過程 · 人要不斷的成長和學習，才能累積經驗和智慧，解決問題，克服困難和挑戰。能不斷成長和學習的人，才有信心，自我認同才會完整，心理方能健康 ...