或,或造句_用或,或造句大全- |造句 - 成語故事
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或,或造句_用或,或造句大全–|造句
PostedOn:December30,2019
PostedBy:chengyu
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【或,或解釋】:暫無。
相似詞:或多或少 或隱或現 或,或,或,或 或,或,或 或或 間或 抑或 或許
1、坐在烏篷船裡,我們或是相互講講笑話,或是聽聽烏篷船那親切的搖櫓聲,你聽,多有節奏呀“啪噠,啪噠……”或是吃著各自手裡香噴噴的扯白糖,好不樂哉。
2、愛是一種最極端的狀態,生活總能繼續下去,它或是毀掉愛,或是被愛毀掉。
3、每段愛情在走向終結時,到帶回去,一路上或花草鮮美,或落英繽紛,而最初總是傾心的。
4、近身旁,長長的八士港蜿蜒南行。
岸腳的茭白草或坐或臥,或潛入水中,枯黃的葉脈清晰可見。
5、紅蜻蜓在蓮花池中輕盈地掠過水面。
它們悠悠地盤旋,或低或高,或遠或近,忽然,蜻蜓又像離弦的箭向遠方飛去,但不會飛得太遠,而是靜靜地落在荷葉上,草尖上,翔駐無聲,疾徐有致。
6、青年時準備好材料,想造一座通向月亮的橋,或者在地上造二所宮殿或廟宇。
活到中年,終於決定搭一個棚。
7、孝心,也許是一雙襪子,或是一雙擺放整齊的拖鞋,或是一個吻,或是一個微笑,或許是一桌為父母燒的菜,或是下雨時及時來到的那把傘,甚至可以是一個溫暖的擁抱,一個溫馨的祝福。
8、或是晨光初照,或是山街夕輝,獨坐秋天,高天、淡雲、遠山、近樹、鳥鳴,幕天席地,一曲幽遠的天籟交響在你的心底裡升起。
9、香氣濃鬱的花‘或清或濃,不能兩兼’.然而,桂花卻具有清濃兩兼的特點,它清芬襲人,濃香遠逸,它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香,總能把人帶到美妙的世界。
10、生命,創造了世間萬物或喜或悲的一生;生命,充滿了偉大的奇跡;生命,留下了太多的嘆息;生命,這個平凡而又不平凡的字眼,造就了今天的大千世界。
11、人在意志力和鬥爭性方面的長處或短處,往往是導致他們成功或失敗的重要原因之一。
哈代 12、每天不浪費或不虛度或不空拋的那一點點時間,即使隻有五、六分鐘,如得正用,也一樣可以有很大的成就。
遊手好閑慣了,就是有聰明才智,也不會有所作為。
13、時間像一條河,潺潺流在時間的流裡;時間就像一支無形的箭,無影無蹤;時間像一陣風,給人帶來的或者是寒意,或者是暖意!14、中午,我吃過午飯,坐在陽臺上,抬頭仰望那藍寶石一樣的天空中,飄浮著雪一樣的雲。
它們在天空中無憂無慮地飄動,或濃或淡。
還不時地變換形態,好像在向你顯示它的一切“化身”似的。
15、天蒼蒼,野茫茫,風吹草無論是川西草原的海子還是內蒙草原上的泡子,散落在大草原深處的一個個或大或小的湖泊就象是上天的滴滴眼淚,湖面上開著點點的野花又象是泡子的眼淚。
16、大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。
雪花像鵝毛、像柳絮、像蒲公英的種子,飄飄悠悠地落了下來,好一個粉妝玉砌的世界!16、造 句 網(在線造句詞典)zaojv .com-造句大全,幾千詞語的造句供您參考!17、菊花的品種繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。
它們或仰或傾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在風中似歌似舞,看得人都眼花繚亂了!18、貝殼很小,卻非常堅硬和精致。
迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點,如果仔細觀察的話,在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。
怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣,在我手心裡躺著的實在是一件藝術品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊!19、早晨,太陽的小鬧鐘還沒有響,梧桐數顯得睡意惺忪。
夜晚的濕氣也沒有散,在她的周圍形成一層或濃或淡的白紗。
隨著同學們陸陸續續來到學校,校園裡慢慢熱鬧起來,瑯瑯的讀書聲喚醒了沉睡一夜的梧桐樹。
20、那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象,大度的白猿,從容的駱駝,安祥的睡獅,肥碩的綿羊,佇立雄視的銀雞,或臥,或坐,或行,或止,都在默默地體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。
21、我用整個身心來感受世界萬物,一刻也閑不住。
我的生命充滿了活力,就像那些朝生夕死的小昆蟲,把一生擠到一天之內,生命或是一種大膽的冒險,或是一無是處。
22、讓我們在遼闊無邊的草原去感受草原的清新,在天蒼蒼之下去印證我們的渺小,在野茫茫之中去流浪,流浪成一片白白的雲、或是一隻隻歡快的羊,或是一株株柔韌的小草。
23、花正值妖嬈爛漫,這些可愛的精靈,各施手段,竟弄身姿,攀於枝頭。
它們或正,或側,或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂。
花大都全開了,也有半開的,偶然會碰到幾枝懶起的,也含苞待放。
24、也沒見竹子的開花,但它卻真正地在我的面前消失了,也許是現在的孩子已經不需要這樣的竹林了,他們更多地擁有了昂貴的玩具。
已都是獨生子女了,父母們也不放心讓他們進入竹林,因為竹林中或多或少地存在著危險,在幽深的竹林裡我也曾經遭遇過蛇。
25、姐姐才七歲,頭發披散著,垂到脖子邊,見人就羞得把頭低下去,或者跑開了又悄悄地望著人,或者等你不知覺時猛然叫一聲來嚇唬你。
26、大邦者下流,天下之牝,天下之交也。
牝常以靜勝牡,以靜為下。
故大邦以下小邦,則取小邦;小邦以下大邦,則取大邦。
故或下以取,或下而取。
大邦不過欲兼畜人,小邦不過欲入事人。
夫兩者各得所欲,大者宜為下。
27、雪花兒飄飄,就象孩子們盛大的節日。
小傢夥們紛紛跑到雪地裡,沐浴在雪花中,或追逐嬉戲,或打雪仗,或堆雪人。
兩瓣小臉蛋凍得象兩隻紅蘋果,兩隻小手凍得如兩隻熟透的螃蟹,他們卻毫不在意,其樂陶陶,其景融融。
28、大海,你我之間路途遙遠,但我從記事起便對你充滿了無盡的渴望。
熱愛、感激、崇敬之情交織在一起,甚至連做夢時都在傾聽你那或激昂或沉穩的迷人的聲音。
29、夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍天白雲下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。
映入眼裡的或墨綠,或清綠,都完全地脫了鵝黃的底子,它是這般的蔥蘢和葳蕤著,不再淺薄、不再稚嫩,濃濃的把生命的層次極盡展現。
30、菊花盛開後,清香四溢,它的花瓣如絲,如爪。
一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花,它的花瓣稍向外翹起,美麗極了。
菊花的顏色也很多,或黃,或白,或赭,或紅,種類繁多。
【或,或解釋】:暫無。
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31、凡是公司中有對工作發牢騷的人,那傢公司或老板一定比沒有這種人或有這種人而把牢騷埋在肚子裡公司要成功得多。
32、又是一個日落。
太陽從天邊漸漸墜下來,渲染了整個天空。
或是紫色微染,或是紅如烈火,或是橙如楓葉,美麗且壯觀。
33、或文或武,我是說你要有一樣能行得地方,樣樣通樣樣松是為人之禁忌。
樣樣通幾樣更通方是境界。
34、蒼翠欲滴的群峰簇擁著一條逶迤清亮的河,沿河兩岸,明清風格的建築群、依稀可辨的古窯址、蒼涼厚重的徽州古商道,或密集、或星落,無不透著古風古韻,令人駐足沉思、浮想聯翩。
35、我感恩江河湖海,或奔騰澎湃,或漣漪微漾,或激蕩飛躍,或微波多情。
滋養蕓蕓眾生,灌溉千裡沃野,孕育文化文明,描繪嬌媚江山。
36、毫不奇怪,我們所有的人都或多或少樂於跟平庸打交道,因為那會使我們心安理得;使我們產生一種與自己相同的人交往的舒適感覺。
歌德 37、在紅楓葉即將落地之前那一瞬間,它的生命是幾乎沒有了。
可是,多情的人,還是將它夾進書頁,或做成標本,或做成卡片,還有的拿回傢放進冰箱,總是戀戀不舍的,將它保護好,賦予它生命的延續。
38、我們是可憐的一套象棋,晝與夜便是一張棋局,任“他”走東走西,或擒或殺,走罷後又一一收歸匣裡。
莪默·伽亞謨 39、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。
盧梭 40、毽子或左或右,忽上忽下,在小剛和李小民的身邊蹦來蹦去,像一隻頑皮的小兔子,跳來跳去,仿佛在選它的新主人。
小剛時而轉向這邊,時而轉向那邊,緊緊跟著毽子,眼睛始終隨著毽子轉動著。
41、來自天國的雪花兒,或晃晃悠悠,或飄飄蕩蕩,或如斷線的珍珠般仙女散花,恰似豪放的詩人在這幅巨大的立體的稿子上洋洋灑灑揮寫的詩行。
42、童年,一首歡樂的歌,一個美好的夢,一杯或苦澀或香甜的咖啡。
在記憶長河中,童年就好似一個虛幻縹緲的傳說,讓人親身經歷,永不忘記。
童年的事,最最精彩,最最幼稚,也最最讓人感到歷歷在目。
43、年近而立,孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡,不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代,不再憧憬自己又長了一歲,見識又多了一成,與其說春節是個最快樂的時候,不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。
44、人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。
為人們利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。
司馬遷 45、大雪紛紛揚揚落下,那一片雪花在空中舞動著各種姿勢,或飛翔,或盤旋,或直直地快速墜落,鋪落在地上。
46、噴池沿上,開滿了閑雅灑脫、多姿華麗的懸崖菊。
株株枝條懸垂而下,朵朵小花密似繁星。
它們肩並著肩,膀挨著膀,神態不一,各具情趣,或似孔雀開屏,或如銀河落地,或若蛟龍探海……真是仙容窈窕,http:///5010721.html妙趣橫生。
47、這地方的水真是多得出奇,隻要你站在某個空曠的地方,必有一條或大或小的河灣流入你的眼睛。
48、細看那一枝。
一朵朵或綻開花瓣或打著苞兒的花綴於其上。
綻開的花,每一片都潔白如玉,每一片都清純似雪,而又不像玉般莊重,也不像雪般松散,宛如一個清純少女的嫣然一笑,恬靜動人。
49、最愛觀賞雨,或細如牛毛,或粗如紙條;最愛感受雨,或如劍如戟一般冷峻,撼天動地;最愛聆聽雨,如大珠小珠落玉盤,委婉流暢,清脆悅耳。
50、生命是一條彩色的河,可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈。
但不能缺少美的意境。
人生誰能是完美的呢?人生哪能沒有缺憾呢?關鍵你怎麼彌補這或多或少的缺憾,請用你的缺憾演繹完美的人生。
51、守望流星的人是幸福的,不僅僅是因為手插口袋許下的心願,更是因為看著流星或輕盈或優美地劃過,留下短短的,卻分外奪目的一瞬,心也跟著飛了起來。
52、桂花真香呀,就像是春日裡和煦的陽光或是微風滑過臉龐或是少女的手。
53、我傢有兩盆龍爪菊,它們姿態各異,或倚、或仰、或斜……湊近仔細一看,發現花瓣將花心團團蓋住,形成一個個栩栩如生的龍爪。
菊花葉雖無菊花的香味,卻能隱隱約約從氣息中嗅出一股敢鬥殘冬的膽氣……54、在漫漫記憶長河中,終有許多等待。
或許,等待可以換來自己最美好的心願……等待或許是漫長的,但是漫長的等待過後,你又或許會換來一生最寶貴的財富!人生的畫卷永遠都是豐富多彩的!55、人生的路,說長也很長,說短也很短。
偶遇不幸或挫敗隻能證明某一時候某一方面的不足或做得不夠。
56、成長是摘抄本上一首首小詩,或歡快或哀怨,開心時高聲吟唱,低落時黯然淚流。
57、在月亮淡黃柔和的光輝下,房舍的輪廓漸漸可見了,道路清晰可辨了,世界亮得美妙而可愛起來了。
夜變得寧靜變得祥和,變得令人神往了。
人們都出來了,或散步或賞月或促膝夜談,笑看風雲,樂不思眠。
58、三月初春,冬日的寒流依舊依依不舍,他或者藏在山的那邊,或者躲在雲的裡面,窺視著大地的一舉一動,好像一旦抓住機會,就會忙不迭地襲回大地。
59、當你的錯誤顯露時,可不要發脾氣,別以為任性或吵鬧,可以隱藏或克服你的缺點。
60、曼珠沙華的美,是妖異、災難、死亡與分離的不祥之美。
或者是因為它深艷鮮紅的色澤讓人聯想到血,也或者是因為它的鱗莖含有劇毒,在一般的文學作品中,它的形象通常是與“瘋狂、血腥”之類的概念相聯系起來的。
【或,或解釋】:暫無。
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211、無數事實使我相信:要使男孩成長為真正的男子,要使學校集體中的各種關系充滿著男子關心女子的俠義精神,要使集體能對粗魯或無禮的輕微舉動表示反感或譴責,男孩們就應比女孩們堅強得多,就應受到真正的“男子漢”的困難磨練。
212、因貪婪或受了驚嚇的時候,他們時常會以愚蠢的價格買進或賣出股票。
213、對於應尊重的事物,我們應當或是緘默不語,或是大加稱頌。
214、習慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸。
215、都說我是個大作傢。
我對這個奇怪的想法心存感激,可是卻不認同它。
將來會有些智者輕松把它駁倒,給我安上一個騙子或者粗制濫造的標簽或者兩個同時安上。
216、這種人隻能看他作馬牛襟裾,或街上被耍的猴,或傢中喂養的狗,不能把他當人看!216、chengyu.game2.tw是一部在線造句詞典,其宗旨是讓大傢更快地造出更優秀的句子.217、天下沒有一成不變的東西,隨著時間的推移和情況的變化,或多或少,總是會有變化的。
218、晚會上,人們或輕歌曼舞,或促膝交談,氣氛十分歡愉。
219、男人隻要不是沒錢或沒能力,醜或不醜隻是女人的事。
220、愛情就像放屁,或餘音裊裊,或餘味無窮!【或,或解釋】:暫無。
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61、多一點快樂,少一點煩惱,不論富或窮,地位高或低,知識淺或深。
每天開心笑,累了就睡覺,醒了就微笑。
62、每當臨近櫻花綻放的時節,走過櫻花樹下,人們總會滿心期待地望望櫻樹枝頭。
體會了這般的心情,每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊,或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候,散步在街道上都顯的腳步輕松、心情愉快。
63、君子或出或處,可以不見用,用必措天下於治安。
戴震 64、望著一望無際的油菜花,總能激起我無垠的遐思,大自然對人類給予了極大的恩賜,使得大地或五彩斑斕,或清秀婉約,或粗獷豪放zaojv.com,或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點綴麼。
65、生活在一個城市裡,或者愛一個人,又或者做某件事,時間久了,就會覺得厭倦,就會有一種想要逃離的沖動。
也許不是厭倦了這個城市、愛的人、堅持的事,隻是給不了自己堅持下去的勇氣。
66、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。
愛默生 67、紹興是江南的水鄉,水鄉自然是船的世界,烏篷船或行或泊,行則輕快,泊則閑雅;或獨或群,獨則獨標高格,群則浩浩蕩蕩。
烏篷船是水鄉的精靈,更是水鄉的風景。
68、獨立自主:多指國傢或政黨維護主權,不受別人的控制或支配。
69、今天乃是我們惟一可以生存時間。
我們不要庸人自擾—-或為未來的漫無目的而苦悶,或為昨天的過去而傷懷—-而使它成了我們身體上和精神上的地獄。
富蘭克林 70、生活如酒,或芳香,或濃烈,因為誠實,它變得醇厚;生活如歌,或高昂,或低沉,因為守信,它變得悅耳;生活如畫,或明麗,或素雅,因為誠信,它變得美麗。
71、能讓一個人開懷大笑,你已鋪平了與他之間的友誼大道。
跟你一起歡笑的人,或多或少,是喜歡你的。
72、傢中的每一塊磚,每一塊瓦,或許都留有我的足跡,或許那是我淘氣的體現,或許那是我成長的經歷;不管怎樣,我始終在傢中,始終未曾離開,始終都被養育著。
73、就算你們把酒或食物丟在我頭上……或是你們吐口水在我身上,我都會笑笑當作沒事…但是…不管你們有什麼樣的理由……我都不會饒了傷害我朋友的傢夥!74、仰望藍天大多有白雲襯托,那些變幻莫測的雲,或流動,或停駐,有意無意地為藍天添了裝飾;平視藍天則是無邊無際的素面,滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。
在這樣的時刻,除了純凈和安祥,你簡直再找不到適合的詞語來刻畫。
75、海面上白帆點點,與天上朵朵的白雲相映成輝,幾隻飛翔的海鷗迎風飛舞著,展示著它那曼妙的舞姿。
遊玩的人們,或立、或坐、或臥、或跑,相互說笑著,觀賞著“藍天、碧水、金沙灘”,愜意極了。
76、擁有智慧的人,或具備超凡的記憶力,或具備嚴密的邏輯思維能力,[造句網 ]或具備豐富的想象力。
77、仰望藍天大多有白雲陪襯,那些變幻莫測的雲,或流動,或停駐,有意無意地為藍天添了裝飾;平視藍天則是一望無際的素面,滿眼都湛藍或者蔚藍的顏色。
在這樣的時刻,除了純凈和安祥,你幾乎再找不到合適的詞語來描繪。
78、此時淡藍的天中飄著幾團淡火,粉紅粉紅的,如一個個溫柔而含情脈脈的少女。
它們移動著,奔跑著。
它們或跳,或跑,或走,或倚靠著周圍的樓房。
正是這一幕吸引了我。
我趕快爬到半山腰,這時,那雲變了。
79、是人,或多或少總會有些夢想,有夢想才有希望;而希望又不等於現實,並不是每個希望都能變成現實,有希望就必然會有失望。
80、人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。
司馬遷 81、今天晚上我或者去看籃球比賽,或者在傢看電視,到現在我還不能確定。
82、每人都有一個好運降臨的時候,隻看他能不能領受;但他若不及時註意,或竟頑強地拋開機遇,那就並非機緣或命運在作弄他,其實惟有歸咎於他自己的疏懶和荒唐;我想這樣的人隻好抱怨自己。
喬叟 83、或作或輟,一暴十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。
84、時光像一條河,潺潺流在時光的流裡;時間就像一支無形的箭,無影無蹤;時間像一陣風,給人帶來的或者是寒意,或者是暖意!85、假如自負,虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖,或者使他不聽恐怖心的勸告,這種心理便應該采取適當的方法消除掉,應該使他稍稍考慮一下,降低火氣,三思而後行,看看眼前的事值不值得冒險。
約翰·洛克 86、藝術傢如陳丹青、陳冠中、蔡國強、徐冰等等屈指可數。
他們需要才情兼備,或引領潮流,或堅韌,或才思敏捷,他們為社會和教育事業奉獻。
同時他們的藝術作品有不可替代的學術價值和劃時代意義。
87、贏得戰爭的勝利可能有許多方法,正如剝一個貓皮有很多方法一樣。
我們有些人堅信正確使用逗號的重要性,另外一些人則相信潤滑油或煤氣,相信步行舒適或一塊洗皮革的肥皂,我們熱衷於尋求特殊的靈丹妙藥,卻忘記了剝貓皮的方法就是去掉它的皮。
贏得戰爭的方法就是打敗敵人。
88、想到親友送別,多數人的反應或心緒凝重,或淚眼涔涔,古人駱賓王“寂寥心事晚,搖落歲時秋”,今者席慕容“一去千裡,往事終必成空”,很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時”這樣坦蕩面對離別,希冀再會。
89、你對這件事,或者贊成,或者反對,總得有個明確的態度。
90、最難過的,莫過於當你遇上一個特別的人,卻明白永遠不可能在一起,或遲或早,你不得不放棄。
張小嫻 【或,或解釋】:暫無。
相似詞:或多或少 或隱或現 或,或,或,或 或,或,或 或或 間或 抑或 或許
181、一個人最不設防,在更衣、沐浴、床上。
或酒後,或藥後。
或發生意外,或面臨傷亡……或墮入。
182、或謄人而適足以敗之,或毀人而乃反以成之。
183、由於競爭者在財富、名譽或其他好事方面取得成功而感到憂愁,同時又奮力自強以圖與對方匹敵或超過對方,則謂之嫉妒。
184、歷史或多或少就是胡說。
惟一值得一個修補匠肯定的歷史就是我們今天所創造的歷史。
185、人人皆可參與體育運動,不管你是男或女,年長或年幼,健康或殘疾,貧窮或富有,體育運動是人的一種權利,人人皆可樂在運動是人類社會的理想境界。
186、如果我曾經或多或少地激勵了一些人的努力,我們的工作曾經或多或少地擴展了人類的理想范圍,因而給這個世界增添了歡樂zaojv.com,那我也就感到滿足了。
愛迪生 187、每天不浪費或不虛度或不空拋剩餘的那一點時間,即便隻有五、六分鐘,如得正用,也一樣可以有很大的成就。
遊手好閑慣了,就是用著聰明的才智,也不會有所作為。
188、人在意志力個和鬥爭性方面長處或短處,往往是導致他們成功或失敗的重要原因之一。
189、我們每個人或多或少都在年幼的時候做過一些讓自己今後感到羞愧的事,這些事可能如影子一般伴隨自己一生,讓你隻能低著頭去看它。
可是時光不會掉頭,自己盡力的彌補,何嘗不是一種自我拯救呢?卡勒德·胡賽尼 190、人的虛或實,真或偽固然在於心,但沒有不在行動上表現出來的,隻是觀察得不仔細罷了。
191、聖人教人,或因病人病處說,或因個人不足處說,或因人學術有偏處說,未嘗執於一言。
192、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。
愛默生 193、教室裡三五一群,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。
194、仁言不如仁心之誠,利近不如利遠之博,仁言或失於口惠,利近或失於姑息。
195、一國的地理條件、平原或山地生活、教育或訓練,對於軍隊特性的影響,較氣候為大。
196、晚上,我們到棚裡去看戲法。
這天頗寒冷,看客不多。
可是那孩子要想使這少數的看客歡喜,非常賣力,或從高處飛跳下地來,或拉住馬的尾巴,或獨自走繩[源自],豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
197、或許你眼下的優勢來自某項技術或產品。
但你的員工決定了你是否能開發出下一個成功的技術或產品。
198、人的一生,或多或少,總是難免有浮沉。
不會永遠如旭日東升,也不會永遠痛苦潦倒。
199、夜深了,遙遠的天空仿佛像一件華麗的披風,點綴著一顆顆或遠或近鉆石般明亮的小星星!看著看著,朦朧的我飄然來到了一片鳥語花香、陽光明媚、好多美麗精靈和充滿神奇魔力的地方!200、自卑作為一種消極的心理狀態,人人都或多或少有些。
輕微的自卑心理很容易超越,它可以很容易地升華為人的一種良好品格:謙虛謹慎,不驕不躁,從而轉化為一種進取的行動。
201、人最系戀者,過去;最冀望者,未來;最悠忽者,現在。
夫過去已成逝水,勿庸系也;未來,茫如捕風,無可冀也。
獨此現在之境,或窮或通,時行時止,自有當然之道,應盡之心。
202、勇於敢則殺,勇於不敢則活。
此兩者,或利或害。
天之所惡,孰知其故?203、沒有十全十美,也沒有人不可或缺,每個人都有這種或那種弱點。
當他失敗時,這種弱點將會緩解他的沉痛之情。
204、如果通用公司不能在某一個領域坐到第一或者第二把交椅,通用公司就會把它在這個領域的生意買掉或退出這個領域。
205、如果你明明知道這個故事的結局,你或者選擇說出來,或者裝作不知道,萬不要欲言又止。
有時候留給別人的傷害,選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
206、常常不自覺地想:是否這世界來源於寂靜,也終將歸於寂靜?那些盛開在流年裡的時光,那些經過了放逐或保存過的故事,是否會在某一個合適的時間或某一個合適的地點,悄然滋生出妖嬈的花來,繞指留香?207、玉液珠膠,雪腴霜膩,吹氣勝蘭,沁入肺腑,自是天供。
或用鶴觴花露入甑蒸之,以熱妙;或用豆粉攙和,漉之成腐,以冷妙;或煎酥,或作皮,或縛餅,或酒凝,或鹽醃,或醋捉,無不佳妙。
張岱 208、多疑的人永久不能成為好朋友。
友誼需要全部信任:或全盤信任,或全盤不信任。
假設要把信心不斷地分析、校準、彌縫、恢復,那末,信心隻能增加人生的愛的苦惱,而盡不能取得愛所產生的氣力和幫助但假設信心誤用了又怎樣呢?也沒有關系:我寧願被一個虛偽的朋友欺弄而不願猜疑一個真實的朋友。
209、在企業立法中,全民抑或集體,工業抑或農業等所有制和行業的概念是沒有多大作用的。
210、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之後開始教育或強迫他學什麼。
這樣你常常會根據不好的教育效果,而誤認為自己的孩子天賦太差。
【或,或解釋】:暫無。
相似詞:或多或少 或隱或現 或,或,或,或 或,或,或 或或 間或 抑或 或許
91、生命若歌,起伏跌宕,聲起聲落,我們每個人都是歌者;浮華塵世,生命如茶,或濃或淡,或苦或甜,需要我們用心去品嘗。
92、在傢時隻管在那書箱旁邊,或是拂拭塵埃,或是把書翻身,或是檢查釘線。
當他用粗大的手指把書翻開,在紙縫中吹氣或是做著什麼的時候,看了真是有趣。
93、數學傢毫不顧及聲明或猜想,他們僅僅根據定義和公理,並用論證和推理來演繹每一件事。
事實上,現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的,因為猜想往往求助於某種見解或主張,因而他不能由此而產生知識。
94、凡是對人類生活提高最有貢獻的人,應當是最受愛戴的人,這在原則上是對的。
但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強,或者更有才智,那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度,這無論對個人對社會都是有害的。
愛因斯坦 95、大邦者下流,天下之牝,天下之交也。
牝常以靜勝牡,以靜為下。
故大邦以下小邦,則取小邦;小邦以下大邦,則取大邦。
故或下以取,或下而取。
大邦不過欲兼畜人,小邦不過欲入事人。
96、因為懂得感恩,因而不再抱怨,因為懂得感恩,所以再在計較,因為懂得感恩,所以不再在乎快樂或是悲傷,因為傷或不傷的這段過程本身就是一種幸福……97、人類重大的不幸是他沒有像眼瞼或制動器那樣的器官,使他能在需要時遮住或阻遏一種思想和所有的思想。
98、制服,給人安穩的同時又給人尊敬的感覺,所有的服裝或多或少都是制服。
99、其實,每個人的生活,都不是完美的,所以,每個人的生活裡,都會有或多或少憂傷的時候。
憂傷,是心靈的一種莫名的酸楚,是動人心弦的美麗。
100、要善於抓住每一個稍縱即逝的瞬間,做你想做的事,或學習,或工作。
在認準目標的同時,不忽視每一個今天。
因為我們能抓住的也隻有今天,昨天已逝,明天未來,而抓住了今天,才能有更多美好的明天。
101、我享受凝望,或許是享受那一刻的安定,或許是享受那最真實的自己。
我喜歡凝望,凝望那一片我向往的天空,凝望我那不著邊際的未來。
102、多數的數學創造是直覺的結果,對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解,而與任何冗長的或形式的推理過程無關。
103、生活中的轉折,快樂或痛苦,情願或不情願,你都必須微笑著面對,生活本來有起有落,我們也應該這樣看待挫折,願一個個轉折為你我交織出一條條人生的智慧之路。
104、酒罌飯囊,或醉或夢,塊然泥土者,則其人雖生,與已死之鬼何異?105、我們的各種行動佈滿了幸運或不幸,人們對這些行動的大量褒貶就來自這些幸運或不幸。
106、人來源於動物界這一事實已經決定人永遠不能擺脫獸性,所以問題永遠隻能在於擺脫得多些或少些,在於獸性或人性的程度上的差異。
106、造 句 網(在線造句詞典)zaojv .com-造句大全,幾千詞語的造句供您參考!107、李老師現在不在,你或者等他,或者明天再來,或者給他打電話。
108、我與你一起在海灘揀拾海螺,貼在耳邊聆聽那海的聲音,一顆顆海螺,或尋常,或奇異,或平淡,或瑰麗,就如那一個個的情感故事。
我和你細細地撫摸著海螺背上那精美的紋理,擦拭去所有歲月的風塵,精心地收藏。
109、不要說或考慮你們的權利、你們的疲勞或者別人的過失。
戰爭是為了民族而戰,你作為個人加入了進來,那麼你所有的諸如此類的感受就不該存在。
110、我不想變成上帝,或者居住在永恒中,或者把天地抱在懷抱裡。
屬於人的那種光榮對我就夠了。
這是我所祈求的一切。
我自己是凡人,我隻要求凡人的幸福。
弗蘭齊斯科·彼特拉克 111、上帝為每個人靈魂提供了選擇機會:或是擁有真理,或是得到安寧。
你可以任選其一,但不能兼而有之。
愛默生 112、不是因為身處何處何種情境,而是因為精神世界,讓人或高興或悲傷。
113、我把科學的廣闊園地,看作是一個廣大的原野,其中散佈著一些黑暗的地方和一些光明的地方。
我們的工作的目的,應該是或者擴大光明地方的界限,或者在原野中增加光亮的中心。
狄德羅 114、流傳千古的愛情傳說卻更多以悲劇收場,或天各一方,或陰陽兩隔,或誓死同穴,或咫尺天涯,人們歌頌愛情,卻又似乎詛咒了愛情,就這樣,愛情被冠以神聖的光環,似乎無人企及,卻又生生不息。
115、多疑的人永遠不能成為好朋友。
友誼需要整個信任:或全盤信任,或全盤不信任。
如果要把信心不斷地分析、校準、彌縫、恢復,那麼,信心隻能增加人生的愛的苦惱,而絕不能獲得愛所產生的力量和幫助……但若信心誤用了又怎樣呢?也沒有關系:我寧願被一個虛偽的朋友欺弄而不願猜疑一個真正的朋友。
安德烈·莫洛亞 116、我和小夥伴們可以放肆地玩耍,或者去田間捉螞蚱喂青蛙,或者坐在牛背上大聲地說笑,有時還拿小石子在水裡打水漂。
117、或許你是第2志願錄取;或許你是第N個專業錄取,但不管你喜不喜歡本校或本專業,你都要埋頭苦讀,都要認真學。
如果你放棄,即使有轉專業的機會,也輪不到你。
118、大邦以下小邦,則取小邦;小邦以下大邦,則取大邦。
故或下以取,或下而取。
大邦不過欲兼畜人,小邦不過欲入事人。
夫兩者各得所欲,大者宜為下。
119、感恩是小德,忘恩是大惡。
生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,於是,選擇一種什麼樣的心態去面對生活,也就選擇了過什麼樣的一種生活。
120、我們要教會學生懂得人的情感,這裡有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感,它們表現在人們的眼睛裡,在不冷不熱的談吐裡,在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動裡。
【或,或解釋】:暫無。
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151、我並沒有去訪問哪個學者,我訪問了一棵棵樹,訪問了在附近一帶也是稀有的林木,它們或遠遠地聳立在牧場的中央,或長在森林、沼澤的深處,或在小山的頂上……152、人隻是在真理對他有用的時候,他才利用真理;隻消謬誤有一時的用場,人也會一廂情願地為他熱衷於謬誤的行徑辯護;或者是把它作為隻有一半的真理來炫耀於人,或者是將其作為一種代用品,用來把已經脫榫的事物在表面上加以彌合。
153、天才者,或數十年而一出,或數百年而一出,而又須濟之以學問,助之以德性,始能產真正之大文學。
此屈子、淵明、子美、子瞻等所以曠世而不一遇也。
王國維 154、再厚的劇本也會有結局,感情最終會由一滴眼淚結束。
誰都不能左右一切,或許無言是最好的安慰,或許回憶是最好的結局。
很多事情都註定要有結束,學會遺忘,大哭一場,哭到忘了自己是誰。
155、在中國,尤其是在都市裡,倘使路上有暴病倒地,或翻車捽摔傷的人,路人圍觀或甚至高興的人盡有,有肯伸手來扶助一下的人卻是極少的。
156、農歷九月初九,兩陽相重,故叫“重陽”,重陽節又是“老人節”。
老人們在這一天或賞菊以陶冶情操,或登高以鍛煉體魄,給桑榆晚景增添了無限樂趣。
157、把東西或動物或植物都寫活了!讓讀者覺得文章靈動,活靈活現,可以更好的抒發情感。
158、惡人的友誼一下子就會變成恐懼,恐懼會引起彼此憎恨,憎恨的結果,總有一方或雙方得到咎有應得的死亡或禍根。
莎士比亞 159、母校的土地,孕育了一代又一代的學子,其中有我,有高凡,還有……我們都是母校這棵大樹,結出的累累碩果。
或許大,或許小,或許甜,或許酸,但無論如何,那都是一道亮麗的風景線!160、我想不管哪種人生我都要欣然接受吧。
也許確實碰到一些事情,是你本來可以避免,或者完全和你無關,或者根本不應該碰到的,但是你既然已經碰到了,就應該很勇敢的面對它。
161、要努力給自己找到一種對祖國或對人類的強烈的信仰,以便使你有可能將自己的努力和思想同祖國或人類聯系起來。
162、多數的數學創造是直覺的結果,對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解,而與任何冗長的或形式的推理過程無關。
163、實際上,道德的基礎不是對個人幸福的追求,而是對整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。
這種願望和利己主義毫無共同之點。
相反地,它總是要以或多或少的自我犧牲為前提。
164、在昔諸儒,各行其志,或得於數,或觀於禮,學者趨之,世濟其美。
165、精神的有力或軟弱,實際上隻是身體器官好或者壞的狀況。
166、一夫不耕或受之饑,一婦不蠶或受之寒,是勤可以免饑寒也。
166、造 句 網原創和收集優質句子,使您在造句的同時,還能學到有用的知識.167、或叫喊於長空,或拱出地表,抑或登上枝頭顧盼,一切懷抱希望的都忍不住了,時令已是春天。
芳草使大地煥發青春,亦為毒蛇的出沒提供條件。
空氣中飄來沁人的花香,同時彌漫的還有肉眼看不見的細菌。
168、書不可不成誦,或在馬上,或在中夜不寢時,詠其文,思其義,所得多矣。
司馬光 169、每一個善良的人都是勤勞的農夫,在或肥沃或貧瘠的土地上播種著愛心,他們付出的心血雖不盡相同,但目的都隻有一個:收獲愛心。
170、生性的淡漠與退讓,釀成半生的孤獨,背負萬丈塵寰固守一場清夢,過濾那些或好奇或心疼的眼神,抗拒那些紅塵紛擾塵世喧囂,堅守著薄涼與清洌,即使眉心瞳孔肌膚面容全寫滿寂寞的痕跡,仍是驕傲地疏離。
171、當我們在實施自己的計劃,追求自己的理想時,如果能夠堅持下去,再堅持下去,或許我們在年老甚或離開人世的時候,會少一些遺憾。
因為堅持不懈是一種境界。
172、你或許已經50歲或60歲了,正在想著我現在的人生練瑜珈是否太晚。
173、友誼有兩面,一面燦若雲霞朗若皎月,閃爍的是真誠的光華,灑下的是關切的嫵媚,不因距離阻隔,經得起時間的淘慮;繞到友誼的另一面,那各式各樣的花花綠綠,或旋轉著或搖晃著,乃至讓人眼花繚亂的全是幌子。
174、友誼如菊花茶,總能給你某些甜頭,或是一個禮貌的微笑,或是一個簡單的問好,似乎都在告訴你,別擔心,大膽向前,假如受到傷害,還有我們,還有我們陪伴,還有我們來疼你。
175、天生其材的方仲永,也曾想過要把其名揚於世,但他竟想用它那微薄的才華展露於世,中日遊於富人之間,終為“泯然眾人矣”。
一味的仰望星空,讓他們或被歷史淹沒,或半途而廢,最終一事無成。
176、故或能言而不能行,或能行而不能言;至於國體之人,能言能行,故為眾材之雋也。
177、你沒有閑空或能力閱讀,但是你有閑空或能力防止傲慢,你有閑空超越快樂和痛苦,你有閑空超越對虛名的熱愛,不要煩惱於愚蠢和忘恩負義的人們,甚至不要理會他們。
馬可·奧勒留 178、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。
179、如果我曾經或多或少地激勵了一些人的努力,我們的工作,曾經或多或少地擴展了人類的理解范圍,因而給這個世界增添了歡樂,那我也就感到滿足了。
愛迪生 180、生命,是一樹花開,或安靜或熱烈,或寂寞或璀璨。
日子,就在歲月的年輪中漸次厚重,那些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂,就在繁華與喧囂中,被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。
【或,或解釋】:暫無。
相似詞:或多或少 或隱或現 或,或,或,或 或,或,或 或或 間或 抑或 或許
121、地理並不決定,但它卻制約,它不僅對使用提供可能性,而且它要求那些可能性必須使用;人的惟一自由是他有能力對這些可能性作好的或壞的使用,或把它們改變得更好或更壞。
122、智慧一定具有更神聖的品質,這是永不會喪失它的效能的;可是,由於它的方向不同,於是或為有用與有益,或為無用與有害。
要迫使那些稟賦好的人去得到我們認為最偉大的知識,使其能夠看到“善”,幫助他們不斷前進。
123、茶宜長飲,不宜多飲,常飲則心肺清涼,多飲則微傷脾腎,或泄或寒。
124、這些話,都是一些富有一定哲理的話,或多或少我們是該記得些許的,但我卻始終認為,真正銘記的是一些更貼切自身,別人為己度身的言語。
125、教育是社會進步及社會改革的基本方法。
改革僅僅依賴法規的制定,或是懲罰的威脅,或僅僅依賴改變機械的或外在的安排,都是暫時性的、無效的。
教育是達到分享社會意識的過程中的一種調節作用,而以這種社會賞識為基礎的個人活動的適應是社會改造的唯一可靠的方法。
126、一到夏天,在寧靜的夜晚,年輕人全都跑到外面來。
姑娘們和小夥子們,或者成群成幫,或者成雙成對,有的在自傢門口,有的在花園和庭院裡,有的就在大街上,坐在蓋房用的木料堆上。
到處是歡笑,到處是歌聲。
127、或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那麼就請在淒慘中反省我們自己吧!128、最大的感恩是,我們生而為有情的人,不是無情的東西,使我們能憑借情溫暖,走出或泠漠或混亂或骯臟或匆忙或無知的津渡,找到源源不絕的生命之泉。
129、有夢想的人生才是完美的,充實的。
我們每個人心中都有一個夢想,這個夢想或大或小,或許近在咫尺,也許遙不可及,但隻要你去付出,去拼搏,它就一定會有實現的那一天!130、股價變動過程中,有一種習性,即出貨常在以前高價邊,進貨常在以前的底價邊,所以過去所造成的最高價或最低價,易成為以後的頂價或低價。
131、每個人都必須按自己心靈的良心來生活,但不是按任何理想。
使良心屈從於信條,或理念,或傳統,甚至是內在沖動,那是我們的墮落。
勞倫斯 132、或寄以騁縱橫之志,或托以散鬱結之懷。
雖至貴不能抑其高,雖妙算不能量其力。
133、我敢說我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。
人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。
134、弱點就一個國傢或軍隊而言,就是經受不起對方采取任何手段和任何行動打擊的薄弱點。
這一打擊可能削弱這個國傢或軍隊的戰爭潛力或戰鬥力,挫傷其鬥志。
135、凡事好好珍惜,莫要輕易言棄。
花開一季,人活一世,活著僅是一種狀態,做人從容一些,沉著一些,淡定一些。
每個人都會遇見美麗的緣分,或深或淺,或濃或淡。
遇見後便好好把握。
得到後便必須珍惜。
136、愛,本來就是對愛的對象的全部接受,即包括愛對方的身體或心理或才能等名方面的缺陷,http:///5010721.html愛是沒有附加條件的。
137、或忠信而死節兮,或訑謾而不疑。
138、我覺得你比我幸福,因為你可以選擇愛我或不愛我,而我隻能選擇愛你或更愛你。
139、古今來許多世傢,無非積德。
天地間第一人品,還是讀書。
或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。
140、或生而知之,或學而知之,或困而知之,及其知之一也。
或安而行之,或利而行之,或勉強而行之,及其成功一也。
王肅 141、其實愛情是有時間性的,認識得太早或太晚都是不行的,如果我在另一個時間或空間認識她,這個結局也許會不一樣。
142、或者創新,或者消亡。
尤其是在技術推動型產業,再也沒有比成功消失得更快的了。
143、所有的人都或多或少樂於跟平庸者打交道,因為那會使我們心安理得,使我們產生一種與自己相同的人交往的舒適感覺。
144、假如傳統或“世代相傳”的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風格,那麼傳統就一無可取。
艾略特 145、愛情是股純潔的泉水,它從長著水芹和花草,充滿砂礫的河床出發,在每次泛濫中改變性質和外形,或成小溪或成大河,最後奔流到汪洋大海中,在那裡,精神貧乏的人隻看見它的單調,心靈高尚的人便沉溺於不斷的默想中。
巴爾紮克 146、如果我曾經或多或少地激勵了一些人的,努力,我們的工作,曾經或多或少或少地擴展了人類的理解范圍,因而給這個世界增添了一分歡樂,那我也就感到滿足了。
愛迪生 147、上帝隻掌握著我們命運的一半,而另一半是我們爭取到的,或多或少,全在於自己的努力與否。
148、一點一點的編織著這個童話,一次一次的幻想這它會爆發,或生存、或死亡,我放手一搏,就算是遍體鱗傷我也不會退縮;或真實、或虛假,我依然抉擇,沉浮於藝術,扮演屬於我的角色。
149、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
150、有一種一時的朋友,他們或是曾與我們共度某個假期,或是曾共度幾天甚至幾個小時。
在一起的時候,他們總能讓我們的臉上掛滿微笑。
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