進修天地 - 國立台北藝術大學音樂系

從八月開始一連串的準備工作有：要求申請表格、和老師討論、自傳撰寫、安排曲目、讀書計畫的撰寫、決定申請的學校、請老師們寫推薦信、錄音（如果不能親自考）、複雜的 ... 進修天地 前言： 以下所提供的資料分：赴美進修、國內研究所及音樂班升學等三大項， 以文字上的參考及協助為主，最重要的主修還是要自己加油。

沈明尚 2000/0701 一、赴美進修： 國立藝術學院音樂系畢業後，我順利的申請上新英格蘭音樂院、波士 頓大學及馬里蘭大學低音管演奏碩士的入學資格。

雖然我後來重新決定留 在國內改修樂團指揮，但是申請學校的過程中的文件填寫及準備，在當時 花了我不少精力及時間。

我把這些資料整理後置於網路上，希望可以幫學 弟妹們節省一些時間，好專心準備畢業音樂會及主修上的曲目。

從八月開始一連串的準備工作有：要求申請表格、和老師討論、自傳 撰寫、安排曲目、讀書計畫的撰寫、決定申請的學校、請老師們寫推薦信 、錄音（如果不能親自考）、複雜的申請表格（每一間學校要求填寫的項 目都不同）、申請財力證明、托福語言考試…等。

申請上了之後還有爭取 更高的獎學金、健康檢查、檢定科目考試的準備（音樂史、聽音、和聲、 管弦樂席次考試）…等。

有的同學會選擇請代辦幫忙，這些費用可能一、兩萬，而且還不一定 可以辦好，例如自傳並不是幫你中翻英（有的是用word文法檢查，好一點 的請交換學生打工代筆）、申請表格要自己打字…等。

當然，你可以從學 長姊那打聽一下有信譽的代辦中心，不過最好的方式是自己要先瞭解一下 申請流程、有哪些事情是自己要關心注意的。

我很幸運有朋友的範本可以參考、改寫，這的確節省了我不少時間及 精力，加上我有一位托福六百三十多分，在美國主修英文翻譯的哥哥（現 任職微軟公司程式中文化專案經理）做最後的潤筆，幫了我很大的忙。

我 會在後面附上修改前後的自傳供對照參考。

其它的還有推薦信、曲目表、 讀書計畫等。

不過一切最重要的，還是自己的主修要夠傑出，引起評審老 師的欣賞。

所以在這邊提供了以下的表格供參考，希望各位把時間節省下 來，將主修準備的好一點。

國外在整體環境上，師資的平均素質上，目前的確是比國內優異，不 過這是指在各州前幾名的名校。

有許多人為了文憑，選擇了就讀速成式的 學校，在資訊流通發達的今天，這不再是一條吃香的管道了。

我會建議如 果只計畫要拿碩士，一定要進前面的好學校，如果經濟或時間上許可，繼 續攻讀博士在未來就業時會少許多門檻上的限制。

在這邊所提供的是針對留美進修的參考，如果有學弟妹計畫赴歐進修 ，建議向留歐的老師或學長姊諮詢。

推薦信中我刪掉了推薦老師的姓名， 照理說信的內容不該讓學生看到，不過在國內音樂教授大多不會電腦，學 生要準備替老師重新謄打過一份。

在填寫各種表格前，不妨先影印一份， 在影印的表格上先練習用打字機打一遍（也可以用印刷體寫，不過要字體 整齊），這樣可以讓正本減少錯誤，也可以留一份存檔檢查。

參考表格： 申請清單 推薦信（recommendation）1 推薦信（recommendation）2 推薦信（recommendation）3 履歷表（resume） 自傳及讀書計畫的混合版（Essay）1 自傳及讀書計畫的混合版（Essay）2 演奏曲目表（RepertoireList） 學校地址（RepertoireList） 其它網站連結： 公費留學考試（教育部國際文教處） 中華民國留學資訊站 美國在台協會 美國教育宣導中心 美國資料中心 二、國內研究所： 國內音樂環境變遷得很快，加上工作機會的飽和，目前有越來越多的 學生選擇在國內繼續進修，這一點我們也可以從大學聯考志願排名的改變 上看出。

如果說硬是要比較出國深造與國內進修的程度高下，在未來的幾 年之後，便不會有太大的差異了。

這是我在一年前申請上學校後卻寄回了 I-20，改為選擇國內就讀的原因，我也很順利的在今年（2000年）同時考 取了師大、東吳及輔大音研所指揮組。

主修成績的好壞依舊是錄取的主要，不過分數比例從40%（師大）到 60%或70%不一定，如果計畫在國內報考研究所，應該先向學長姊打聽一 下指定曲目，和申請國外學校一樣，基本而重要的曲目是不會有太大的變 動，應該在畢業音樂會時考慮排入節目中，提早做準備。

主修分數在十分的差距之內，其實都還有機會利用學科追上，我聽過 許多人主修九十分卻落榜的例子！面對考試不應該有任何的藉口來讓自己 鬆懈（準備畢業音樂會、工作繁忙…等）。

如果不幸落榜，沒關係，再來 一年，你會準備的更充足。

不過，目前國內的考生只會一年比一年更多， 因為研究所的名額比大學部少了許多，重考生加上應屆生只會更多，不會 更少。

準備研究所考試時，大學同學蔣欣芳的考古題網站、高中同學葉自強 的音樂史筆記幫了我很大的忙，這也讓我有了利用暑假更新網頁內容的計 畫。

以下的考古題或多或少在考試時會有重複出現的機會，畢竟音樂史上 重要的人、事及物大致上都確定了。

不過我們已經邁入二十一世紀了，對 於現代音樂的考試比例會越來越加重，現代音樂、後現代音樂、具象音樂 、世界音樂、新世紀音樂這樣的考題類型也陸續了出現了，在準備時要多 加比較。

音樂史考古題： 台大85年中西音樂史考題 台大86年中西音樂史考題 台大87年中西音樂史考題 師大84年中西音樂史考題 師大85年中西音樂史考題 師大86年中西音樂史考題 師大87年中西音樂史考題 師大89年中西音樂史考題 東吳89年西洋音樂史考題 師大84年民族音樂學考題 師大85年民族音樂學考題 師大86年民族音樂學考題 以下音樂史的整理，是筆者用來補充高中音樂班樂理教學的，如果用 來考研究所，是蠻簡陋並且不足的，請把它當成複習就好了，大本的音樂 史還是要老老實實的去Ｋ完它。

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音樂史整理： 西洋音樂史拿分要點（簡答題） 西洋音樂史 各朝代樂制表 中國音樂史 台灣音樂史 三、音樂班升學： 對於免試升學之後的情形，我還不能預見，不過，現階段考試配分的 比例，讓許多學生誤以為主修分數便決定一切，而忽略了繳交志願卡時還 有學科的低標門檻。

另外，長期在學校及家長保護下的學生，在甄試之後 便提不起勁來繼續準備聯考，這段時間的衝刺，往往可以左右以後的聯考 成績。

以下所附的音樂史整理，是用來補充高中樂理教學的，適用於國中生 及高中生。

筆者參與過數次音樂班入學考試命題工作，這些講義大致上包 含了百分之八十以上的命題範圍。

這一項科目在考試時所佔的比例不高， 以前國立編譯館有出版的統一教材時候，音樂常識的內容及範圍都不會有 問題，不過教材開放之後，出版社有南一、康和、康軒、鳳鳴…等，大學 聯考出題時反而範圍更廣了。

希望以下補充的樂理講義能幫助學生節省整 理的時間。

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