才高八斗造句

才高八斗造句 · 1、听君一席话，始知才高八斗语非假。

· 2、他演讲时，博徵古今，真是才高八斗。

· 3、我不敢说自己才高八斗，但对副对子还是可以的。

· 4、他虽自诩才高八斗， ... 句子 祝福语优美句子伤感句子心情语爱情句子经典句子 说说 爱情说经典说说伤感说说朋友圈个性说说心情说说 学习 阅读题好词好句题目解答读后感教学方法课外知识 百科 小爱好节日知识世界之最 谈恋爱生活常识人文百科 首页 > 语录名言 > 其他语录>>才高八斗造句 才高八斗造句 日期：12-24作者：网友整理人气：262我来说 导读：  提醒：小朋友们要学会自己动脑筋思考，不要照搬照抄 语义说明：比喻人才学极高。

使用类别：用在「才能高强」的表述上。

才高八斗造句： 1、听君一席话，始知才高八斗语非假。

2、他演讲时，博徵古今，真是才高八斗。

3、我不敢说自己才高八斗，但对副对子还是可以的。

4、他虽自诩才高八斗，但我读他的着作并无此感觉。

5、一个人要是时运不济，纵然才高八斗，也难有成就。

6、论起音乐，他可谓才高八斗，但其他学问就难登大雅之堂了。

7、他的诗文既好，又能写得一手好字，真是才高八斗，令人钦佩！ 8、机智问答时，只见他对所有问题都能应答如流，真是才高八斗！ 9、我看他空有才高八斗的学问，一到紧要关头却总是连话都说不出来。

【扩展阅读：如何造好句子】 一、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。

造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。

二、同学们在用比拟词造句时，可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

三、对小学生而言，在明白了仿佛的意思上进行造句还是比较简单的。

但学生经常会将仿佛与好像混为一谈，认为是相同的意思。

两个词虽然意思相近，但仍然存在区别，需要好好去体会与识别。

四、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。

它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。

五、例如：先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

六、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。

七、同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。

这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。

像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。

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