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擬人：, 對事物賦予人的特徵，使它們具有人的思想、感情和行為等。

常用的擬人法有以下三種： · 例如： 吵架。

· 例如：, 小鳥的鳴叫就像歌聲那樣動聽。

· 擬物：, 將物的屬性 ... stunichollsdotcom|menu-Professionaldropdown#2  無標題文件 練習16　　萬物相通（擬人、擬物） 擬人： 對事物賦予人的特徵，使它們具有人的思想、感情和行為等。

常用的擬人法有以下三種： A. 把事物當做人來述。

例如：為什麼烏雲會哭泣呢？ B. 用描述人的詞語來描述事物。

例如：沒風的日子，翠綠的柳條親密地倚偎在一起。

C. 讓事物用人的語言來說話。

例如：大樹說：「小雪花，謝謝你給我蓋上了一張厚厚的棉被。

」 錦囊1： 擬人手法就是直接把物當人來寫，不要求人與物之間具有相似點。

例如： 籠子裏的兩隻蟋蟀正在不停地吵架。

（人和蟋蟀是兩種完全不同的事物） 錦囊2： 擬人句當中不會出現喻詞「好像」、「仿佛」等等。

例如： 小鳥的鳴叫就像歌聲那樣動聽。

（比喻句） 小鳥正在樹上唱歌。

（擬人句） 擬物： 將物的屬性賦予人或者將這一種物的屬性賦予另一種物體。

常用的擬物法有以下三種： A. 用描述事物固有屬性的詞語來描述人的動作、行為等。

例如：哥哥一丟下書包，就黏住了遊戲機，誰也拉不動他。

B. 將人當做事物來述。

例如：一聽說芝士蛋糕做好了，表弟就從房間飛了出來。

C. 把某種事物固有的動作、行為等寫成另一種事物所具有的特性。

例如：天上有很多照相機在一閃一閃地向地球拍照。

錦囊1： 擬人和擬物的區別： 擬人把物當作人來描寫，擬物把人當作物來描寫。

例如： 他一看見有錢人就喜歡上前搖尾乞憐。

（將人寫成了物） 蒲公英孵出了很多下一代，它們隨風飄走了。

（將此物寫成了彼物） 錦囊2： 將一種事物寫成另一種物的擬物修辭當中，兩種物體必須有相似的地方。

例如： 我頭上的這堆草已經好久沒有整理了。

（相似的地方在於同樣都是很亂） 套裝Package 學前教學 小學 中學 大中華及國際出版 全腦教育產品 雜誌,精品及工作坊 關於課室 公司簡介 公司活動 課室STEAM網 I/OCLASSROOM 課室數碼科技服務公司 聯絡我們 招聘人才 產品及服務 香港出版書目總覽 國際出版書目總覽 STEAM產品目錄 到校書展服務 網上購物平台 優惠特區 小學 中學 CLASSROOMMegasale 網上資源庫 CLASSROOMOnlineWorld 家教專區 英語學習平台 會員專區 會員登記 資料更新 CLASSROOM獎賞天地 CLASSROOMCLUB ©課室教材出版有限公司版權所有版權聲明｜私隱政策聲明｜使用條款