初次使用情緒卡 - lydia916的部落格
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Sep06Sun201519:05
初次使用情緒卡
從溫老師的研習,發現了「情緒卡」這麼寶物。
很多老師也都有嘗試使用了。
我要使用之前猶豫了很久,猶豫的原因有以下
˙不該為了卡片的使用特意使用在課程上
˙卡片該怎麼活用?
˙每個老師的教學方式不同,這一套是否適合我?
我想了許久,先決定在綜合課先上讓小朋友認識這些「性格卡」與「情緒卡」
我也擔心小朋友是否能夠承受那麼多的情緒
我的步驟如下
˙先詢問情緒與性格的差別
T:小朋友,知道情緒和性格怎麼區分嗎
S:(一個小朋友飛快地舉手)性格是一個人本來就有的個性,情緒是一個人的喜怒哀樂。
T:講得太棒了,請小朋友給他掌聲(這題的回答讓我大我嚇了一跳,沒想到小朋
友可以分的這麼清楚,是我太低估他們了呢)
˙情緒的解釋,用情緒造句
T:這張牌是「得意」,有沒有人知道得意是什麼意思?
S:得意就是一個人很高興
T:還有沒有其他說法
S:就是一個人覺得自己很好
T:很棒喔,得意就是稱心如意、安沾自喜的樣子喔。
˙請小朋友演出情緒卡上的表情
T:那「得意」的時候,表情會怎麼樣呢
S:(擺出一副得意樣,根本是天生演員)
˙利用情緒卡上詞造句
T:「得意」的造句可以造:美勞課我自己完成了作品也得到老師的讚美,我真的好
得意喔。
還有沒有其他造句呢?
S:我很得意我功課很好,媽媽會獎勵我、買禮物給我。
S:我很會畫畫,之前畫畫比賽得了第三名,我很得意。
T:造的很具體又貼切,很棒喔。
˙示範2~3個情緒卡,如以上步驟
˙每組抽7~8張情緒卡,合縱一起討論該情緒是什麼意思、要怎麼造句
˙老師隨機抽情緒,有抽到該卡片的人上台造句及表演情緒
★小朋友的詞彙練習不多,若有這些情緒詞的幫忙,在敘述及表達上會更加多元。
情緒卡上有圖片,小朋友們愛不釋手,都希望自己手上的排有機會出場,這是一個很好的學習教句,能夠促發小朋友的學習動機。
同樣類型的情緒也有程度之分。
例如難過、失望、痛苦、悲傷這四個情緒很類似,但還是有輕重之別,請小朋友排列等級,小朋友對於情緒能夠更進一步的認識。
★「性格卡」的部分還未帶入,國語第二課好是故事體的記敘文可以帶入,可以分析主角性格,實在期待!!!
★這三節的綜合課,如果一節下課時間那樣的短暫,實在是太快樂了,小朋友也樂在其中。
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