不要讓「雙語教育」這種沒有國家格局的政策，繼續荼毒幼教現場
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現正閱讀不要讓「雙語教育」這種沒有國家格局的政策，繼續荼毒幼教現場2020/10/27,教育PhotoCredit:Shutterstock/達志影像
楊逸飛我是一名幼兒教育工作者，關心幼兒與其家庭，更關心整個社會對幼兒教育的影響。
看更多此作者文章...訂閱作者收藏本文先從語言學習的觀點談起：語言習得跟語言學習要回答「為什麼台灣不適合在幼兒園階段實施雙語教育」這問題，我要先從學習語言的觀念開始談起。
學習語言有眾多的理論與方法，但綜觀這些內容，我們大概可以把學習語言的方法，區分成兩種：語言習得（Languageac
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... 了幼兒教育階段的意義。 標籤: 雙語教育, 語言習得, 語言學習, 幼兒發展, 外語教學, 文化, 權力象徵, 崇拜情結, 英語檢定, 語言政策, 幼兒階段, 全球化.
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基於. 前述，政府推動雙語教育，希望改變以往機械式練習，透過在學習生活中運用英. 文，逐步提升學生對英語的精熟度與應用能力，這是值得肯定的。然而，臺灣推.
