科學與科技有區別嗎？ - 小熊問答

科學解決理論問題，技術解決實際問題。

科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關係，並建立理論把事實與現象聯絡起來； ... 選單首頁娛樂體育汽車科技育兒歷史美食數碼時尚寵物收藏教育財經社會國際科學技術解答分享問題科學與科技有區別嗎？由 解讀華爾街 發表于 美食2021-04-23解讀華爾街2019-11-1313:11:49首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

科學與理科相適應，技術與工科相適應？科學可以抱括理科，但表現形式和理科相似吧主要是來說明是什麼？為什麼會是這樣？要有學術過程得到某種結論性東西出來？而技術與工科則是透過科學與理科所提出來的證實結論來進行進一步的運用實際當中，所產生的工作水段，運用方法上的提升或改進對嗎？比如說；愛迪生髮明電燈是屬於科技還是技術？而後來透過對電燈改造使得電燈更加方便，有了溫色和暖色。

彩色燈是不是就屬於技術？科學是之前沒有的，而技術是在科學證實的前題下只是在運用工具上的改程序度變化？科學主要表現為知識形態，技術則具有物化形態。

科學提供物化的可能，技術提供物化的現實。

科學上的突破叫發現，技術上的創新叫發明。

科學是創造知識的研究，技術是綜合利用知識於需要的研究。

對科學的評價主要視其創造性、真理性，對技術的評價則首先看是否可行，能否帶來經濟效益。

科學和技術的區別現行《思想政治》教材中多處出現科學技術。

科學與技術是有區別的，科學是指理論化了的知識體系，旨在揭示客觀事物的本質和運動規律，是人類社會實踐之產物，是社會意識形式之一。

技術則是指關於製造某項產品、應用某項工藝或提供某項服務的系統知識。

具體說來，它們有以下區別工一、任務不同科學是認熾世界探求客觀真理，揭示事物發展的客觀規律，並用來作為人們改造世界的指南；技術是改造世界，供人們利用和改造自然物的物質手段和資訊手段。

科學是發現，技術是發明；科學是發現世界上已有的東西，技術是發明世界上沒有的東西。

科學是技術的歸納和昇華，是實踐的抽象；技術是科學的演繹、具體化、實用化，是科學理論的應用。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝地理線上2019-10-2822:56:28首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

科學與理科相適應，技術與工科相適應？科學可以抱括理科，但表現形式和理科相似吧主要是來說明是什麼？為什麼會是這樣？要有學術過程得到某種結論性東西出來？而技術與工科則是透過科學與理科所提出來的證實結論來進行進一步的運用實際當中，所產生的工作水段，運用方法上的提升或改進對嗎？比如說；愛迪生髮明電燈是屬於科技還是技術？而後來透過對電燈改造使得電燈更加方便，有了溫色和暖色。

彩色燈是不是就屬於技術？科學是之前沒有的，而技術是在科學證實的前題下只是在運用工具上的改程序度變化？科學主要表現為知識形態，技術則具有物化形態。

科學提供物化的可能，技術提供物化的現實。

科學上的突破叫發現，技術上的創新叫發明。

科學是創造知識的研究，技術是綜合利用知識於需要的研究。

對科學的評價主要視其創造性、真理性，對技術的評價則首先看是否可行，能否帶來經濟效益。

科學和技術的區別現行《思想政治》教材中多處出現科學技術。

科學與技術是有區別的，科學是指理論化了的知識體系，旨在揭示客觀事物的本質和運動規律，是人類社會實踐之產物，是社會意識形式之一。

技術則是指關於製造某項產品、應用某項工藝或提供某項服務的系統知識。

具體說來，它們有以下區別工一、任務不同科學是認熾世界探求客觀真理，揭示事物發展的客觀規律，並用來作為人們改造世界的指南；技術是改造世界，供人們利用和改造自然物的物質手段和資訊手段。

科學是發現，技術是發明；科學是發現世界上已有的東西，技術是發明世界上沒有的東西。

科學是技術的歸納和昇華，是實踐的抽象；技術是科學的演繹、具體化、實用化，是科學理論的應用。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！默默無46732019-10-2707:36:26社會上習慣於把科學和技術連在一起，統稱為科學技術，簡稱科技。

實際二者既有密切聯絡，又有重要區別。

科學解決理論問題，技術解決實際問題。

科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關係，並建立理論把事實與現象聯絡起來；技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。

科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的；技術是在相對成熟的領域內工作，可以做比較準確的規劃。

草原蒼狼371221752018-08-3018:10:49謝邀！從字面上講，科學為一種學問，科技為一種技術，兩者連貫：把學問轉換成技術，其目的是人類更好的享受生活。

科學是從自然界探索到自然規律，科技利用自然規律服務於人類……能量平衡德行天下2018-12-1206:51:00科學是原理，科技是工程小仔她爹2018-12-1209:16:09科學一般來講指的是對事物本質（雖然是假）的理論敘述及形成相關體系。

科技一般意指，運用科學理論對事物進行解析、改造而加以利用。

所以，科學與科技兩者間既有區別又有關聯。

科學給人類帶來對自然事物本質的認知，科技給人類生活帶來了物質幸福。

沒有科學知識，科技就不能被人類廣泛推進。

沒有科技，科學也只能是紙上談兵白搭。

行走的飛豬2019-11-1418:36:47非常感謝悟空邀請！在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

一、形態不同——科學一般表現為知識形態，理論形態；技術一般表現為物質形態，直接應用的軟體形態。

二、任務不同——科學解決“是什麼”、“為什麼”；技術解決“做什麼”、“怎麼做”。

三、目的不同——科學是現象中探求未知的本質，以“認識課題”為己任；技術是已有認識的昇華，用於“改造課題”的活動。

四、管理方法不同——科學強調“工作得如何”；技術注重“如何工作”。

五、科學革命與技術革命不是一回事——科學革命如：哥白尼、牛頓解決了宏觀低速運動規律；其後，普朗克、愛因斯坦等提出了量子論和狹義相對論；目前正在進行的生命科學研究等。

技術革命往往帶來產業革命，第一次是蒸汽機，第二次是電機，第三次是電腦，目前已進入資訊網路時代。

六、評價標準不同——科學要求“深”，技術要求“新”。

七、密級不同——科學無須保密，保密的都是技術。

先進的科學發現都搶先發表，而新技術卻絕對保密。

八、價格不同——科學沒有商業性質，不能出賣和轉讓；而新技術卻價格高昂。

社會上習慣於把科學和技術連在一起，統稱為“科技”。

實際二者既有密切聯絡，又有重要區別。

科學解決理論問題，技術解決實際問題。

科學要解決的問題，是發現自然界中確鑿的事實與現象之間的關係，並建立理論把事實與現象聯絡起來；技術的任務則是把科學的成果應用到實際問題中去。

科學主要是和未知的領域打交道，其進展，尤其是重大的突破，是難以預料的；技術是在相對成熟的領域內工作，可以做比較準確的規劃。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！50414176534 2018-08-3010:51:37科學是概念詞也是人類生存發展的方向。

科技是人類以經發展到一定程度的技術，但技術講的是先進與落後之分所以說是互利關係，科學是理論科技是技術由技術在形成理論。

餘sir撩科學2019-10-2614:13:24首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

科學不等於科學技術。

愛因斯坦在1915年發表廣義相對論這個科學時，世界上沒有幾個人懂！但牛頓的科學理論已經在學校裡作為經典實用的科學傳授了。

並在西方、北美、日本等先進的資本主義工業國家內普遍的轉化為科學技術應用於實際。

這就是當時愛因斯坦的科學與牛頓的科學技術的區別。

但是，請別小看愛因斯坦科學理論的強大的吸引力！在第一次世界大戰中，德國有一個炮兵上尉叫史瓦西的，在應用牛頓力學理論計算炮彈彈著點之餘，憑著對科學的濃厚興趣，解出了廣義相對論方程的一個解，這就是著名的史瓦西解！他的結論是：當恆星的質量大於或等於1。

5倍的太陽質量時才有可能塌縮成黑洞；否則只能成為白矮星！天才的愛因斯坦大為歎服，因為他自己都沒有算出來！不幸的是史瓦西死於一戰中。

否則我想他會因為這個科學而不是他實際應用的牛頓科學技術而獲得諾貝爾獎！愛因斯坦在他的方程中設計了一個宇宙常數，因為他要用這個常數來抵抗牛頓的萬有引力，以免宇宙會塌縮成一點。

但他不敢使他的方程算出的這個常數剛好等於萬有引力，因為稍有風吹草動，宇宙就會不可控制的塌縮！因此他把常數修正成比萬有引力大一點，並預言宇宙處於微微膨脹中。

後來，哈勃在1929年發現了紅移現象，證明了愛因斯坦的膨脹宇宙的假說。

現在全世界有幾萬高智商的人被傳授愛因斯坦的廣義相對論，還有幾百萬人聽說過這個科學理論。

現在科學家正在努力的把愛因斯坦和被無數次驗證的量子力學統一起來！為了這個目的，他們發明了弦、超弦、十一維、M等科學理論，而這些正在被很好的實驗驗證，能夠預言實驗現象。

愛因斯坦的相對論在100年之後仍然成為大熱門！其中的兩彈一星、天文觀測已轉化為科學技術，而其他還沒有轉化為科學技術的其他科學居然在100年後成為物理學家關於宇宙起源、萬物理論的基石！至今還沒有人能證偽廣義相對論！這真是前無古人，後無來者！這就是科學的偉大魅力！在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。

我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！何處是家鄉2018-12-1209:16:58科技主要指應用，科學一般主要指理論。

對此想多說幾句廢話。

我們喜歡混用兩個概念，結果對科學表現出無限崇拜。

其實大家崇拜的主要是技術，並不是科學。

實用技術讓我們生活天天有驚喜，稍不注意就會有想不到的新玩意兒嚇我們一跳。

這些東西其實大多和最新的科學觀點相去甚遠，只是把一些成熟的技術開發出不同的功能。

科學是不能信仰的，也不能崇拜，而一定要保持隨時質疑的心，這本來就是科學的基礎。

科學一旦變成了信仰般的深信不疑後，立刻就死了。

對技術我們可以喜愛，對科學觀點一定要懷疑。

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