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121學年度111學年度110學年度109學年度
內容
100年為新北市的「教育基礎年」,教育局頒布「卓越高中」重點工作,健全「組織、法制、硬體、軟體」四項建設,以落實「在地就學、在地樂活」的目標,實踐朱立倫市長對教育的期望。
為求新北市教育事業邁向高峰,教育局以「新北市卓越優質新教育」旗艦計畫,塑造直轄市精緻創新、優質卓越的教育品牌,期能達到「榮耀新北巿、擁抱大世界、創造好未來」的教育願景。
本校102學年度改制為綜合高中暨完全中學,即秉持綜合高中理念,高一學生不分流,高二、高三輔導學生考量興趣、性向及能力並依學生意願進行分流,學校開設學術社會、自然學程;專門多媒體設計、電腦平面動畫學程。
配合教育部十二年國教推動綜合高中課程改革,全校教師致力於提供多元課程與選擇、落實彈性選課機制及發揮適性諮商輔導等理念,並以「優質」、「多元」、「專業」、「創新」為學校願景,讓在本校學習的學生,身心健康、懂得感恩關懷與多元發展,同時希望打造光復高中成為一所人人嚮往的優質綜合高中。
本校於校務發展上,時時省思教育方針之核心理念,多年來用心經營,認真實踐。
自103學年度起,本校連年爭取到教育部優質化高中輔助方案及新北市旗艦計畫之經費,落實學校願景,在優質設備與環境的基礎下,累積教師與行政團隊多年來的努力,讓「教師教學」、「學生學習」此二大面向卓然有成,本校104年獲教育部認證為「優質高中」,106年參加新北市校務評鑑獲得「通過」,學生於升學和各項競賽之亮麗表現,即為最佳驗證。
學校基於現況分析,因應108新課綱的課程發展,聚焦於學生的學習,茲將願景淺述如下:
(一) 優質-優質環境質量兼具,充實學校教學設備,營造快樂及有效的學習環境;建置軟硬體齊備的教育環境,創造優質教育環境。
(二) 專業-教師增能專業創新,激勵教師樂儀增能德業兼蓄以愛心、耐心、用心、關心、熱心、信心來教導學生,促進學生適性發展、健康成長。
並且建立人師經師典範,發展適性課程提升創新教學。
針對學生的需求提供非升學科目多元接觸與試探,藉此結合在地本土課程,活化教學內容建立校本特色,培養學生帶得走的能力。
(三) 多元-提供學生多元學習機會激發潛能,規劃增進學生自我了解,以應未來適性發展。
並積極營造安全健康且溫馨、友善的校園,同時以建立具多元價值、相互尊重關懷的校園文化。
重視學生優勢智慧潛質開發,規劃課程適性發展,進行加深加廣,強化學生優勢智慧之學習成效,厚植實力激發潛能。
接觸多元文化與建立國際視野,加強第二外語能力養成,鼓勵學生與國外學生視訊互動,進行國際教育旅行,使學生具有國際視野。
(四) 創新-團隊合作共塑願景,鼓勵教師創思研究,厚積學校有效智慧資本。
整合資源積極行銷學校特色。
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是毗鄰臺北市最近的板橋教育機關(近臺北市萬華區和德里),得名於光復橋。 ... 102學年度(2013年8月)改制為綜合高中兼完全中學,高中部、國中部兼有之;高中部自二年級起 ...