【特輯】讓科學有趣又好玩,這12個科普網站陪孩子輕鬆玩科學
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網站內容不僅限於自然科學,也包括社會科學的部分,雖然不是單純圖文形式的傳播 ... 國家地理-少年科學俱樂部 網站中的趣味問答、科普影片,加深孩子對科學知識的 ...
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【特輯】讓科學有趣又好玩,這12個科普網站陪孩子輕鬆玩科學
PanSci
・2019/08/30
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要滿足孩子們的好奇心,你需要多一點的科學知識?快要被十萬個為什麼考倒了嗎?想要找到給孩子們的科普知識嗎?
本次我們特別推薦十二個特別為兒童設計,有趣又好玩的科普網站。
中央氣象局數位科普網-兒童區
圖/中央氣象局數位科普網—兒童版
中央氣象局數位科普網—兒童版網站中,藉由遊戲互動、漫畫、影片以及圖文方式,傳遞氣象、地震、天文、海象的相關科普小知識,文章中的文字附有注音,內容淺顯易懂,適合用來教導中低年級的孩子。
科普與人文教育入口網
圖/科普與人文教育入口網
科普與人文教育入口網 以類似圖庫的方式排版,呈現欲傳遞的知識與資源。
網站內容不僅限於自然科學,也包括社會科學的部分,雖然不是單純圖文形式的傳播知識,但對於蒐集相關資料,這個網站也是很有其功能性的。
國家地理-少年科學俱樂部
圖/國家地理-少年科學俱樂部
國家地理-少年科學俱樂部 網站中的趣味問答、科普影片,加深孩子對科學知識的印象,增強學習效果。
此外,除了閱讀科普文章、觀看影片與思考問題,網站還推廣自己動手做實驗,讓我們的生活中,處處都能接觸科學。
LIS情境科學教材
圖/LIS情境科學教材
科學並不只是課本上的幾個公式,LIS情境科學教材針對國中理化課程設計相關教材,讓孩子能夠從故事中學習科學知識,進而不再對科學感到害怕。
網站中,不僅有能夠輔助課堂學習的影片,還有許多課堂上學不到的實驗值得一探究竟唷!
科普一傳十
圖/科普一傳十
科普一傳十 以高品質電視製作及新媒體技術,製作貼近時代議題相關科學知識影片,提供不同的方式傳遞科學知識。
影片類型多元,不只是紀錄研究,還包含了許多動手做實驗與演講Q&A的內容,值得大家一同觀看思考。
泛科學YouTube頻道
圖/泛科學YouTube頻道
這部分要介紹的是 泛科學YouTube頻道,頻道中有許多關於一般科普的知識影片,除了「可能性調查署」精彩的動畫,還有手工繪圖的Light科學之外,近期最特別的就是與布袋戲一同合作的「科學布袋戲」不僅介紹了科學知識,也推廣傳統布袋戲文化。
之後也會推出許多更有趣的影片,歡迎大家訂閱與觀看唷!
要介紹科普網站,很難避開精彩的英文資源。
但幸好科學與畫面是沒有國界的,以下就是一些英文的兒童科普網站。
美國太空總署-兒童氣候網站NASAClimateKids
圖/NASAClimateKids
NASAClimateKids網站,透過圖文、影片與遊戲,讓孩子能夠更了解全球暖化與氣候變遷的相關的科學知識。
美國國立家庭學習中心Wonderopolis
你有想過你和野生動物的距離最近能有多近嗎?圖/wonderopolis
孩子們可能總是會有十萬個為什麼,Wonderopolis 這個網站中,透過文章教導孩子有趣的科學知識,若是孩子有其他的問題,也可以在網站中提出。
此外還值得一提的是,文章除了回答相關的問題,每篇文章下方還會有幾個點子,提供孩子們自己動手試試看,家長不妨也能和孩子一起體驗科學的趣味吧!
加州大學勞倫斯科學中心-兒童館 LawrenceHallofScienceKids
圖/LawrenceHallofScienceKids
LawrenceHallofScienceKids網站提供孩子多種實驗的詳細步驟,使用常見的物品作為器材,讓孩子可以學習利用科學方法認識世界。
此外,網站上還有許多趣味小遊戲,提供孩子不一樣的學習方式。
ScienceBOB美國趣味科學實驗網站
圖/ScienceBOB
ScienceBOB 網站也是實驗型的科普網站,提供詳細的實驗器材與步驟。
對比LawrenceHallofScienceKids提供的實驗,ScienceBOB的實驗可能比較適合中高年級以上的孩子,進行實驗也需要有大人陪同一起作業(以防家裡可能不小心就爆炸了)。
在實驗步驟的結尾,ScienceBOB也提出了一些問題,讓孩子針對實驗結果進行觀察,並思考實驗裡不同的變項,分別會讓實驗結果產生什麼差異。
FrontiersforYoungMinds
圖/FrontiersforYoungMinds
FrontiersforYoungMinds這個網站不只是單純提供孩子科學知識,還讓孩子們能夠一同參與科學傳播的過程。
雖然要讀懂這些文章,看起來需要很多基礎知識,但其實網站透過與當地8-15歲之間的孩子們直接合作,藉由孩子們的回饋,提供作者寫出適合同年齡層閱讀的文章,同時還能培養孩子對課外知識的好奇心。
看到這裡,你是不是覺得只數到了11個網站,那第12個呢(敲碗)?別懷疑,既然你都點開了這篇文章,口袋名單怎麼可能不提到泛科學呢?想必各位讀者對泛科學早就瞭若指掌了,就不再多加贅述。
想要和孩子們一起輕鬆讀懂科學,就去上面推薦的網站看看吧!
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閱讀素養是從小便需要培養的重要能力,不過,要讀得好、讀得懂,卻不是件容易事。
為了協助學生深入閱讀不偏食,臺師大與科技部攜手合作,通過科普閱讀力大賽,陪孩子一起跑一場科普閱讀馬拉松。
第二屆順利結束後,第三屆閱讀力大賽更邀請了泛科學(泛科知識股份有限公司)、數感實驗室NumeracyLab一起加入,讓內容更多、更廣,希望帶給學生們滿滿的閱讀力!
學生讀得太淺怎麼辦?SmartReading適性閱讀陪你深入閱讀
光是2020年,台灣共出版了3萬5千多種出版品,可說是什麼都有、什麼都不奇怪,然而,孩子們到底有沒有讀「懂」呢?
國立台灣師範大學宋曜廷副校長分享了史丹佛大學最新的研究,其中發現:有近2/3的高中生無法區分網站上的「新聞」與「廣告」,凸顯學生們讀得「淺」的問題。
此外,需要思考與批判的科普閱讀,歷年推行總是遇到不少阻礙,因為較缺乏故事性,常常被學生們「打入冷宮」。
上述種種難題,到底該如何克服呢?就去參加配備「SmartReading適性閱讀」系統的科普閱讀力大賽吧!
參與科普閱讀力大賽的學生們,需要先參加中文適性閱讀能力診斷(DACC),透過診斷結果,為每位學生量身打造專屬「推薦書單」。
獲得書單後,學生們便可以依照自己喜歡的進度和方式去挑戰閱讀任務,選擇自己喜歡的書籍,最後進行評量,確認閱讀成效。
除了量身打造的閱讀計畫,閱讀力大賽還特別設計了超級有趣的科普徽章,像是科味滿滿的「π」徽章,就讓孩子們愛不釋手,嘗試增加閱讀量、甚至挑戰並不熟悉的作品類別,努力得到專屬徽章。
更厲害的,是超深入的「閱讀五力分數」評量系統,不但為考慮學生自主規劃閱讀的「規劃力」、填寫評量的「執行力」,還會考量學生閱讀的多元程度,看看他們是否具有「博學力」以及代表閱讀深入程度的「精進力」等等。
再輔以前後測的閱讀成長情況,計算「成長力」,可說是任何閱讀的面向都不馬虎!
學生們都喜歡讀什麼?動物、生態惹人愛
第二屆科普閱讀力大賽中,共有2千多位學生報名,歷經半年,共完成了近8千本書籍評量,平均一位學生閱讀了13本書籍。
看了這麼多內容,哪些是孩子最喜歡的呢?動物/寵物類遙遙領先,再來則是地球生態、天文類相關書籍。
有趣的是,進入國中之後,學生們的閱讀習慣也逐漸轉變,心頭最愛變成了是地球生態/天文類書,再來則是綜合科學類。
國小參賽者更是這次比賽的小小黑馬,像是四年級組第一名的吳同學,在比賽期間不僅閱讀了250多本書籍,更在評量中幾乎都得到A、A+,不僅讀得多、讀得好,更是讀得懂。
第三屆科普閱讀力大賽開跑!攜手泛科、數感一起提升閱讀力
新的閱讀馬拉松馬上就要開跑了,第三屆科普閱讀力大賽將與泛科知識、數感實驗室NumeracyLab一起合作,繼續將科學內容變有趣,配合學生的需求、增進學習動機。
泛科知識馮瑞麒總經理表示非常高興網站上的文章能夠成為閱讀素材,更笑言經過了「9SmartReading適性閱讀」系統才知道原來有些原以為只適合高中生的內容,其實也可以提供給國中生們閱讀,透過這樣的系統,相信能夠幫助更多學生獲得適合的書籍。
來自數感實驗室NumeracyLab的賴以威教授則說,能以這些數據的方式解決像是閱讀這樣的人文問題,實在是令人期待又興奮。
究竟,接下來這場馬拉松會帶著學生們跑到哪裡?又會帶他們看到什麼樣的風景呢?更多訊息,歡迎關注比賽官網:https://smartreading.net/contest2021/index.aspx
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新聞聯絡人:泛科知識公關 蔡昀芝([email protected]/0975-213803)
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身為泛科學的讀者,一定對科普、科學傳播等等的名詞不陌生,但你知道在臺灣,有專屬於「科普傳播」科系嗎?國立屏東大學科普傳播學系(簡稱科傳系),是臺灣唯一以科普傳播(ScienceCommunication)為名的科系,建設在數理學院之下,以培養科學傳播人才為目標。
科學傳播相關領域的人,不是只能在科學媒體、雜誌、博物館等地方工作,從產品技術含量極高的企業公關、科學科技政策的顧問、甚或是科幻小說家等等,都是需要運用到科學傳播技能的地方。
科學傳播不只需要以知識為底、具有傳播的思維與技巧,更要有跨領域的技能,這在如今的臺灣文理教育分流的環境之下,是極為不容易的事。
為了促進科傳人才的養成,PanSci泛科學與屏東大學科傳系簽署了產學合作計畫,以應對全球科學市場蓬勃發展,國內外科普人才供不應求的窘境,為學生創造實務與理論並行的多元學習環境。
泛科知識總經理馮瑞麒(左)與屏大校長古源光(右)合影。
圖/國立屏東大學粉絲專頁
未來泛科學將會透過遠距教學、實際課程等授課方式,將科普傳播的實務經驗直接授予科傳系的學生。
除了授課以外,也會提供企業實習的安排。
本次產學合作的簽署舉辦在科傳系的畢業展「科勢力」的會場內,展覽除了有學術界、產業界專家外,也特別邀請在地國高中生參觀。
科普傳播不分年齡,「科勢力」畢業展適合闔家參觀互動,並從中學習科學傳播精神,而超前部屬的產學合作計畫,則替科傳系學生開闢專業技能習得的新道路。
圖/國立屏東大學粉絲專頁
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#1
狐禪
2021/04/29
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科學能做的,要有人能把它賣出去。
這就是「科學傳播」所當做的,而且後者的功力要遠強於前者。
#2
鄭國威Portnoy
2021/04/29
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#1
我們希望能當這些強者的後盾。
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