即事說理—論說文中的夾敘夾議

小故事大道理─先敘後議之論說文 桃園縣慈文國中教師吳韻宇【2006-01-04/聯合報/C8版/教育．文化】在文章表達中，有時敘述、描寫、說明、議論等手法往往是交叉運用，很難截然分開，以致在論說文中便有夾敘夾議、先敘後議等表現手法。

我們談的先敘後議類的論說文，就是在文章的前半段先藉由人物或事件的敘述，再論述自己的心得或道理的啟發。

如此在嚴肅的論說基調下，便增加了一些形象性和情感色彩，使文章免於空論平淡，而顯得具體生動，具有吸引力，能給讀者留下深刻印象，也易於為人所理解接受。

先舉例記敘再去說明道理，的確