認知心理學- 维基百科，自由的百科全书

1956年被认为是认知心理学史上的重要年份。这一年几项心理学研究都体现了心理学的信息加工观点。如诺姆·乔姆斯基的语言理论和 ...

奈瑟(Ulric Neisser)對「認知」(Cognition)所下的定義為：「認知是指感覺輸入的轉換、縮減、精緻化、貯存、恢復以及使用等所有的歷程。」因此認知心理學在研究 ...

認知理論源於完形心理學（Gestalt Psychology），強調信念決定認知，因此，認知理論學者重視知覺的整體性和環境中眾多刺激之間的關係，學習 ...

認知心理學的學習理論. Q：行為主義心理學與認知心理學對 〝學習〞的看法有何不同？ 行為主義：. 學習為刺激—反應聯結的歷程，學到的個別反應，經組合之後而 ...

認知心理學綜合且延續傳統心理學各學派之理論觀點與研究方法，並從其他學科之中得到啟發，如電腦科學、資訊理論、語言學等，以新思考角度重新探索人類心智 ...