語言學習關鍵期常被忽略的3 件事 - Medium

語言學習關鍵期開始到結束的時間，其實眾說紛紜，因為研究者根據研究方法、研究對象的不同，對於關鍵其何時來何時去都有不同的看法。

但是如果硬要給數字 ... GetunlimitedaccessOpeninappHomeNotificationsListsStoriesWrite語言學習關鍵期常被忽略的3件事現在資訊很發達，家長們或多或少都了解要把握小孩語言學習關鍵期，知道要讓小孩把學語言學好要趁早。

但是我觀察到即使是很用心，也有餘裕給小孩很多資源的家長，常常時間和金錢沒有花在刀口上，我覺得很可惜，所以決定寫這一篇（天啊，距離上一次寫居然是快一年前了）。

語言學習關鍵期到底是什麼時候？語言學習關鍵期開始到結束的時間，其實眾說紛紜，因為研究者根據研究方法、研究對象的不同，對於關鍵其何時來何時去都有不同的看法。

但是如果硬要給數字，我覺得五歲是個很好的分水嶺。

基本上從出生到五歲，是語言學習的黃金時期。

這段期間，是小孩對語言敏銳度最高的時候，所以在這段時間給小孩一定程度的語言環境，小孩會吸收得很快，之後很有可能達到母語的水平。

反之，如果在這段時間缺乏適當的語言環境，以後就算非常努力，很可能和母語的程度還是有一點落差。

但是這並不是說只要在語言學習關鍵期，有教小孩英文，之後就平步青雲，可以向母語者的程度邁進。

我覺得現在很多父母知道關鍵期的重要，但是就是誤會了這點。

很重要的是，在關鍵期要給小孩對的語言養分。

何謂對的語言養分？想想小孩學母語，並不需要思考什麼是對的語言的養分。

因為和小孩的對話，還有大人之間講的話，對小孩來說就是最自然生動的養分。

但是如果要小孩學英文，大人母語不是英文，溝通之間大部分也不是用英文，小孩的環境少了許多正常的英語的養分，大部分的家長都知道這點，所以為了補足這個缺失，家長常常會買了各式英語教材。

但我發現現在的家長常常花太多心思侷限在教小孩實詞(contentwords)單字上面，指著各種玩具，教小孩這是tiger、這是lion，去公園溜搭，告訴小孩這阿姨beautiful、叫小孩jump，或是買各式各樣色彩鮮豔的字卡。

雖然說學單字很重要，但是對的語言的養分，絕對不能只有這些在周遭顯而易見實詞，簡單的說就是不能只有名詞、動詞、形容詞。

語言學習關鍵期常被忽略的第一件事—虛詞(functionwords)虛詞是像介系詞in,on,of，冠詞the,a，或是代名詞he,him等。

為什麼虛詞很重要？因為虛詞是把字和字串起來很重要的連結，也是掌握一個語言文法的很重要的元素，比如說什麼時候要用the，什麼時候要用a，on和at的分別，這些都是讓大人第二語言學習者很頭痛的東西。

除了學習名詞動詞，要趁關鍵期多訓練小孩留意虛詞，培養小孩對於虛詞的語感，讓小孩之後能更能掌握英文（或其他語言）的文法。

語言學習關鍵期常被忽略的第二件事—句子的發音我發現在大量訓練單字之下，很多小孩其實單字的發音很標準，但是因為沒有很多機會講一連串英文，大了一點後會發現要講一整個句子、或是一串話的時候，發音很奇怪。

句子的構成雖然在書面上來看的確是一個單字一個單字的構成，但是在口說的時候，單字和單字之間會連音，上一個詞的發音，會影響到下一個詞怎麼發音。

有些字，像是剛剛說的虛詞，常常是講的讓人快聽不到的程度。

還有重音放哪、句子的抑揚頓挫，都是根據句子的形式，說話者心情等，會有所改變。

在關鍵期應該要在適當的時候讓小孩跳脫只是講一個一個零碎的單字，讓他們有機會把單字拼再一起，練習一個句子正確的口說方法，多學習掌握句子的節拍，韻律，讓小孩的英文可以更自然。

語言學習關鍵期常被忽略的第三件事—文法的掌控(control)文法包羅萬象，但是我在這裡要講的是像是第三人稱或複數加s(plays,toys)，或是過去式加ed(played)這類的文法。

英文其實沒有像是法文一樣，有非常複雜的人稱或是時態的文法。

就算在關鍵期之後才學英文，其實我們都學得會這些。

但是大家一定有發現，即使是知道該怎麼講才對，常常就是會忘了加s，忘了加ed。

有時候想單字都忙不過來了，還要一直要提醒自己要加s，還不能命中率百分之百。

但是母語人士對這些s,ed的掌控，像是膝跳反應般一樣自然。

趁教小孩動詞名詞的時候，可以讓小孩有比較多的機會學習，還有運用這些s,ed之類的文法元素，讓他們能更輕鬆自然的掌握。

因為過了關鍵期，他們就算學得會用法，很可能無法像母語者一樣不費吹灰之力般的掌控。

虛詞掌握的不好、句子的抑揚頓挫很怪，或是忘了加s，其實絕大部分的時候也不會造成溝通上的誤會。

我也絕對不是認為一定要講完美無缺的英文才是王道，畢竟溝通最重要的是一個人的內涵，還有講話的內容。

但是如果在關鍵期有機會把這些學好，可以省去往後學習的麻煩，何樂而不為？最後要說，語言學習關鍵期不是五歲就突然結束，而是從五歲到青春期逐漸地結束。

所以不是代表五歲之後，就沒辦法將第二外語學得接近母語者，而是五歲之後，就越來越不可能達成，所以如果沒有離五歲差太遠的話，還是有機會亡羊補牢的。

ps.常被忽略的其實不只這三件事，但我覺得這三件事算是最重要的之一（有之一），所以之後有覺得重要的，會再幫大家補上。

14MorefromAmyHuangFollow英國劍橋大學心理學博士。

有語言學、心理語言學和腦科學的背景，博士時很幸運地拿到劍橋大學的全額獎學金。

用自己的方法一次考過了日檢最高級N1，希望可以利用自己語言學習的專業幫大家用更事半功倍的方法學好外語。

現住英國，興趣是看日文小說。

Lovepodcastsoraudiobooks?Learnonthegowithournewapp.TryKnowableGetstartedAmyHuang14Followers英國劍橋大學心理學博士。

有語言學、心理語言學和腦科學的背景，博士時很幸運地拿到劍橋大學的全額獎學金。

用自己的方法一次考過了日檢最高級N1，希望可以利用自己語言學習的專業幫大家用更事半功倍的方法學好外語。

現住英國，興趣是看日文小說。

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