素養導向系列叢書：國小藝術教材教法 - 博客來

書名：素養導向系列叢書：國小藝術教材教法，語言：繁體中文，ISBN：9789865461805，頁數：292，出版社：五南，作者：邱鈺鈞,陳曉嫻,張超倫,張麗玉,曾仰賢,鄭明憲， ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：配合政策、堅守防疫，各項服務提醒說明詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 旗艦店 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 張西新書 如果歷史是一群喵 《在車上》原著 肥羊養股術 中文書 2022國際書展 2021年度百大 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書專業/教科書/政府出版品教育類教育教育專題商品介紹 素養導向系列叢書：國小藝術教材教法 已追蹤作者：[ 修改 ] 確定 取消 作者：邱鈺鈞,陳曉嫻,張超倫,張麗玉,曾仰賢,鄭明憲   新功能介紹出版社：五南   新功能介紹出版日期：2021/05/10語言：繁體中文 定價：360元 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

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因108課綱規範小學以領域教學為原則，故而本書以統整音樂、視覺藝術和表演藝術為基礎，兼及不同學科的學習理論和實務的特色，深入探究藝術領綱的內涵和課程發展要旨、統整探討藝術領域的教育原理與教學方法，和解讀實際教學實例，以提供小學藝術教學的研究及實踐之參考。

　　全書分由師培學者專家主筆的理論篇，分別陳述《領綱》的內涵與教學特色、藝術各學科的教材和教法發展、藝術課程統整和跨領域課程設計，和藝術表現與鑑賞主要構面的學習特色。

以及由小學教育現場資深教師，從實際教學案例教學現場反映出來的實務篇。

內容包含了藝術的素養導向教學、藝術課程設計實例、藝術領域統整和議題融入、藝術領域內的統整和跨領域教學、藝術領域學習評量，和在職教師的教學或專業能力發展資源。

    作者介紹 作者簡介 鄭明憲(撰寫第一、四章) 　　現職 　　國立彰化師範大學美術學系副教授 　　經歷 　　美國伊利諾州立大學香檳校區(UIUC)美術與設計系美術教育研究所訪問學者 　　教育部藝術教育會委員 　　教育部中等學校教學正常化訪視小組召集人 　　十二年國教藝術領域課程綱要研修核心工作小組委員 　　十二年國教藝術才能班課程綱要研修委員 　　教育部國民中小學課程與教學輔導藝術與人文學習領域委員 　　教育部中等學校師資培育專門課程（共同科目）審核委員 　　教育部「國民中學學生視覺藝術科學習成就評量標準建置」諮詢委員 　　教育部「高中課程美術學科中心」諮詢委員 　　國家教育研究院教科書發展中心高級中等美術教科書審查小組委員 　　藝術教育研究期刊審查委員暨主編 　　國立臺灣藝術教育館美育雙月刊編審委員暨《臺灣藝術教育網》藝教諮詢委員 　　中華民國兒童美術教育學會諮詢委員 陳曉嫻(撰寫第二章) 　　現職：國立臺中教育大學通識教育中心教授 　　經歷 　　InternationalSocietyforMusicEducationBoardMember理事 　　InternationalJournalforMusicEducation(A&HCI)EditorialCommittee期刊編輯 　　ISMECommissiononMusicinSpecialEducationandMusicTherapyCommissioner委員 　　AsiaPacificSymposiumforMusicEducationResearchBoardmember臺灣代表 　　台灣柯大宜音樂教育學會常務理事（曾任第七、八屆理事長） 　　教育部中央課程與教學輔導群藝術領域常務委員 　　中華民國音樂教育學會理事 張麗玉(撰寫第三、十章) 　　現職：國立臺南大學戲劇創作與應用學系副教授 　　經歷 　　國立臺南大學師資培育中心專任副教授 　　教育部中央課程與教學輔導群藝術領域常務委員 　　文化部「文化體驗教育南區研發中心」《藝師藝友：從藝術家成為教學藝術家》計畫（主持人） 　　教育部教學實踐研究計畫「從牽手到放手—教育戲劇引導者養成課程模式之發展與效果」（主持人） 　　台灣戲劇教育與應用學會第二屆理事 張超倫(撰寫第五章) 　　現職：國立臺灣藝術大學師培中心兼任講師、雲林縣雲林國小教師 　　經歷 　　教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導團隊副召集人暨常務委員 　　教育部國家教育研究院十二年國民基本教育藝術領域課程綱要研修工作小組委員 　　教育部國民中學學生學習成就評量標準建置藝術與人文領域諮詢委員暨工作小組委員 　　教育部藝術教育委員會委員 　　教育部補助直轄市及縣(市)政府辦理藝術與美感深耕計畫輔導小組委員 曾仰賢(撰寫第六、九章) 　　現職：國立臺中教育大學美術系兼任講師 　　經歷 　　教育部九年一貫課程藝術與人文領域教科書審查委員 　　臺中教育大學美術系、勤益科技大學文創系兼任講師 　　文化部文化資產局傳統藝術納入課綱說帖計畫主持人/大木作小石獅大發現繪本主編 　　文化部中區文化體驗教育研發輔導中心計畫主持人 　　臺中市校園美感涵育計畫計畫、藝術家巡迴展演計畫主持人 　　國立彰化生活美學館藝術介入空間優質化策展人 　　臺中市政府教育局藝術領域輔導團榮譽課程督學 邱鈺鈞(撰寫第七、八、十章) 　　現職：桃園市大忠國小教師 　　經歷 　　現任教育部中央課程與教學輔導群—藝術學習領域諮詢教師 　　教育部第六屆藝術教育會委員 　　夢的Ｎ次方國中小表演組授課教師 　　桃園市108學年度精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫推動小組委員 　　106年度及107年度藝術領域教科圖書審定會委員   目錄 第一章十二年國教國民小學藝術領域《領綱》內涵與教學特色 第二章藝術領域課程教材與教法的發展 第三章藝術領域課程設計與教學評量 第四章藝術領域學習理論與教學 第五章藝術領域素養導向教學 第六章藝術領域課程設計與教材編寫 第七章藝術領域主題、探究、議題融入教學 第八章藝術領域統整教學 第九章藝術領域學習評量 第十章小學階段藝術領域教學參考資料   看更多   詳細資料 ISBN：9789865461805規格：平裝/292頁/17x23x1.46cm/普通級/單色印刷/初版出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>教育專題 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢「企業採購」。

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