松山高中多元選修「愛情學」 教師透過親身經歷助學生探索自我

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黃柏鈞老師表示,當初學校鼓勵教師結合自己專長,開設特色課程,心理輔導背景的他,有感於自己過去的情感經驗,以及輔導過的學生所面臨的情感問題, ...



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