智商IQ在120是個什麼水平？ - GetIt01

我就是，我智商124，日常和別人沒有區別，但是從理解速度，記憶能力，感知能力上有些小區別。

我上課走神，完全沒聽老師說什麼，老師讓我複述他說的話我能複述出來一段 ... 標籤：哲學學習教育智力智商 智商IQ在120是個什麼水平？ 02-04 掃一眼回答，看看裡面高智商人的回答，你覺得是什麼水平？他們弄清楚智商是什麼了嗎？不知道智商是什麼，就開始回答問題了，這就是智商120的水平。

智商只有統計意義，對個體沒有指導作用。

什麼叫只有統計意義？例如，你知道中國每年意外死亡的比例是0.1%，你能根據這個數據判斷你會不會意外死亡嗎？智商的統計意義大概是，成功的概率隨著智商的升高而升高。

智商80的群體，成功概率是0.01%，智商120的群體，成功概率是0.1%。

這是一個非常不錯的擬合結果，高智商群體的成功概率是低智商群體的10倍，智商這個模型的預測效度已經非常好了。

（我們先拋開「成功」也沒有明確定義這個問題不談。

）接下來的問題是，作為一個智商120的人，你怎麼知道自己是不是那個千里挑一呢？你不知道，就像你不知道自己會不會意外死亡一樣。

當然了，如果你就是執著於智商，而恰巧是理工科專業，我大概率可以讓你通過一個月的訓練，在指定智商測試中取得超過140的分數。

為什麼我敢大言不慚？因為我在國外閑極無聊的時候還真干過這事。

偏高不算高吧，堪堪夠到高智商門檻。

我就是，我智商124，日常和別人沒有區別，但是從理解速度，記憶能力，感知能力上有些小區別。

我上課走神，完全沒聽老師說什麼，老師讓我複述他說的話我能複述出來一段很陌生的話，就是老師說過的，他拿我沒辦法只能說你但凡用心就會事半功倍。

體驗就是和別人說的一樣，好奇心重，有一些心理問題，缺陷也是有的，慢慢感覺到自己很厭惡和別人解釋東西，厭惡爭論。

有用的地方就是，會自己不知不覺的儲存一些有益的信息。

沒有的地方就是，我知道很多沒用的知識。

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生物學是我最感興趣的。

最後就是120左右的人其實挺可憐的，有很多個瞬間，以為自己站在台階上就窺見了天光，比上不足，比下有餘，夾在中間，左右為難。

我測過自己好幾次IQ，在不同平台，最低122，最高133，平均128左右。

大數據對比，大約超了98%左右同齡人，也與我高考名次大致相符（省排名1%） 大概屬於比較晚發育，我到了高中開始，學習才毫不費力，之前沒那麼好。

每次新學期開學第一天，高中物理化學課本發下來三小時，能夠自學學懂書中內容，自信當時拿來考試，還是能考個七八十的。

老師講課從來不聽，因為都是跟老師同步在講，我永遠知道老師下一句會講什麼問什麼。

除了老師規定的習題作業，其他一概不學，輔導資料不買。

同學在絞盡腦汁的學，我在絞盡腦汁躲開家長，每天跑去網吧打幾十分鐘遊戲（我是走讀）；課間十分鐘，跑去打籃球。

每次考試前複習的時間，從來不複習，都是發獃，想著在遊戲里如何用最少的錢，弄出最高的攻擊力、戰鬥力。

但是每次下來物理和化學基本是滿分，雖然也有過滿分但是很少。

不是我不會，而是我很粗心，而且後來發現怎麼練都沒用。

比如9/16被我化簡成3/4，或者是四位數乘除被我算錯。

我沒有檢查的習慣，因為我沒那個耐心，所以我很難拿滿分。

我覺得整張試卷做完了，沒什麼不會的，就沒什麼挑戰的慾望了，耐心真的很差。

大學對學習失去了興趣，不上課，作業靠抄，甚至後面都不交了。

到了期末，高等數學、大學物理，靠自學，每科兩天時間，一天看課本，一天看試卷，70多分過的。

至於線性代數，概率論什麼的，我只用了半天。

後面很多專業課，都是半天一天時間突擊，有60多的，有80的，突擊的基本都過了。

比如《計算機組成原理》《射頻電路》這些。

60來分的，想來可能老師也為我花了不少心思。

因為對專業毫無興趣，我選了跟專業（微電子）不相關，但專業性很強的工作——軟體工程師。

佔了學校好的便宜，工作校招找的，也只找了一次工作。

當時什麼都不會，人家也沒看我基礎，我願意學，人家願意培養，感覺我學習溝通能力也還可以，就要了。

不過因為起薪低，雖然中間有調薪升職，兩年後我並不滿意，換了一份工作。

但是後面這家公司今年經常加班到兩三點，還有幾次通宵，我無法接受，又開始找機會跳槽。

有拿到過位元組跳動內推，但是心裡有點數，終究不是科班，演算法和各種面試題還需要點時間準備，加班加的不能自理的情況下就算了，於是拒了。

於是換了一家也不錯的公司，用戶數量也是億級別，並發、各種表、系統的設計都能學到，重要的是基本無加班。

然後本科畢業三年，工資是剛畢業那會的2.4倍吧，比室友研究生出來做老本行高多了，這還是挺能說明問題的。

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目前開始學演算法，未來終究繞不過人工智慧這個坑。

代碼寫的再好，設計模式用的再好，如果不去寫框架，天天堆業務，也會很快沒熱情。

我覺得做演算法，每時每刻都是挑戰。

加油吧，希望我成功的時候，能在這裡跟大家說，我用了多久從一個普通後端工程師轉到演算法工程師~至於怎麼自學，當時有人教會我使用Google，我便開始自己學了。

要是學不好，肯定沒辦法在公司留下去，所以必須努力。

最開始學的rails的一套，先學ruby，然後htmlcss什麼都不懂，先看了這兩。

後面學domjs，jQuery，ruby後端很多gem，各種協議，光搞懂從輸入網址，到瀏覽器出現完整頁面，中間都發生了很多事。

然後ruby轉java，springboot又玩了一段時間。

自己聽說go很火，然後趕緊擼了一把，gin+gorm，擼了幾個介面。

後面處理excel，ruby性能吃緊，趕緊用Go擼了個服務處理。

後面想接觸實時領域，立馬go+flutter花了半天擼了個聊天軟體，基於Tcp自定義協議。

後面發現，這些東西，只是看看文檔練練就行了，除非崗位需求，否則沒必要深學。

可能我今天用Vue+element，可能我明天就用React+AntDesign了，後天我可能就做socket編程，不做web前後端、小程序/native了。

這些只是工具，如果只是會用，用於大多數工作，真的蠻簡單的。

不會，查就行了。

Ps：本科微電子實在學的乏味。

從大一開始聽著老師念PPT念到大三，聽的都睡著了，真的無心學習。

作為工科學科，理論性居然這麼強，天天聽ppt，本科四年僅僅在老師帶領下做了一個PN結。

我的大學生涯，實為人生一敗筆，除了拿了兩個證，其他啥也沒做。

全國高端水平，知乎中等偏下 在英國大學裡做過BrainMetricsInitiative的IQ測試，測出來122。

根據他們的數據顯示，平均智商為100，68%的人智商在85-115之間。

低於55的是0.1%，55-69是1.9%，70-84是14%，85-99是34%，100-114是34%，115-129是14%，130-144是1.9%，高於144是0.1%。

有將近13.6%的人獲得122。

這個結果我覺得挺接近的，就像我原來高考，滿分150的卷子考120左右的是學習中上的學生，但是沒有到上等，130就是個分界線，考145以上的就是極其優秀。

我從小自我感覺智商極其不穩定，連帶著記憶力和理解力。

幼兒園時期家裡長輩給我教算數和認字，我學的飛快，小學就跳了一級。

但是到四五年級成績從前五直接掉到二三十，數學應用題做不出來，語文閱讀理解也差。

索性那時候記憶力好，英語單詞大概一天能背一百個，又參加英語競賽，拿了獎。

上了初中開始繼續開始反轉，因為我小學英語完全靠記憶，語法很薄弱，直到我大學都搞不懂主謂賓，所以英語成績一直在中等徘徊。

然而數學開竅，成績在中上，有時候還能排到上等被選去參加數學競賽（然而並沒得獎）。

語文一直爛到高中。

高中成績就波動更大，高一數學學三角函數還有歐氏幾何，完全不懂，150的卷子考60，理化生更是爛，老師一度告訴我家長我可能考二本都難。

但是高二轉文科後，數學突然懂了，從班裡倒數考到了前十五。

但是在高考前，我數學成績依然波動很大，第二次模考考38，第三次考120。

老師說從來沒見過我這樣的，我也不知道怎麼回事。

不過高考發揮正常，考了一個排名前50的211。

大四突然想出國，然而大學一直沒好好學英語，四級考了兩次擦線過，六級考了無數次都不到400，第一次考雅思5.5，情理之中。

過了一個月考了6，又過了一個月直接考到7。

在別人看來，我屬於「還可以」的那類小孩，但是我從小都知道考140考清華還有雅思考8分的人和我不一樣。

120的人是在一個框架內想做什麼努力一下都能做到，140的人是有能力打破這個框架創造新框架的。

我長大才發現很多學習方法是我學霸朋友們在初中就完全掌握的，他們對任何事無論是學習還是遊戲都能立刻進入沉浸狀態，自學效率非常高，自我糾正能力也很強，不會做無用功。

我到二十多歲能做到他們當時的一半都很吃力，平時容易注意力分散，學習時抓不住重點，面對錯誤會產生焦慮，心態也不穩定，時常在「我還有機會成為大佬」和「我這輩子就是垃圾」的狀態中徘徊。

總之，我感覺120的人還是挺危險的，因為大家能感受到天才大概是個什麼狀態，然而自己實在能力有限，自我認知處於一個不穩定的狀態。

好的話，努力工作學習，學業事業到不了頂端但也能有所成。

不好的話，對自己能力產生了不切實際的幻想，導致眼高手低，精神焦慮，生活低迷，120和55也沒區別。

我就是後者。

現在看來，還是不要糾結智商這件事了，想做什麼就去做，沉浸一點，努力其實可以彌補非常多天賦上的差距。

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