Skinner的理論式行為主義最重要的代表人物之一
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應用「刺激控制」原理做適當的反應; 應用「類化」的原理產生學習遷移; 應用「消弱」原理減少不適當行為; 應用「串聯」形成新行為 ...
Skinner的理論是行為主義最重要的代表人物之一。
其最著名的理論即是操作制約
operantconditioning的概念。
它是探討人、環境、刺激相互之間的關係以解釋人的學習行為。
固然後世的人對它有許多批評,但是它的理論仍然運用到許多教學的情境中而且歷久不衰。
操作制約(operantconditioning)是由辨別刺激、自發反應、
延伸文章資訊
- 1消弱- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
Education and Treatment of Children. 2010, 33 (2): 223–234. ISSN 1934-8924. doi:10.1353/etc.0.008...
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- 3行為主義心理學
- 4負增強和削弱之區..-阿摩線上測驗
8. 行為主義是班級經營經常應用的原理,在學生的學習行為中,如因增強物消失反而強化某種行為,可稱之為何種現象? (A) 正增強 (B) 負增強 (C) 削弱 (D) 懲罰.
- 5行為主義心理學的學習理論@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌
行為主義心理學(behavioristic psychology)的學習理論可分為古典制約(classical conditioning)與操作制約(operant ... 利用嫌惡刺激或消弱的...