認識寶寶的語言發展歷程 - 嬰兒與母親
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語意指的是語言所代表的特定涵義,如果發展得不好,寶寶會聽不懂別人說話,理解方面會有困難,連帶也影響表達能力;語法指的是字和詞組合的結構、順序與 ...
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育兒
親子教育
認識寶寶的語言發展歷程
作者:
編輯部|發表日期:2013-11-07
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關鍵字:
嬰幼兒
、
語言發展
、
表達能力
、
溝通
、
語言障礙
你家寶貝開口說話了嗎?學習語言在幼兒的成長過程裡,是一項非常重要的發展,爸比媽咪必須先對寶寶學習語言的歷程有初步的了解,才能適時地從旁引導孩子,給予適當的支持與鼓勵;當寶寶出現發展遲緩的問題時,也才能有所警覺,把握早期療育的黃金時間!
學習語言好重要!
語言是人與人溝通最重要的工具之一,學好語言,才能自由地表達自己的思想與情感,順利與他人互動。
曾有學者認為,人之所以不能像其他動物一樣,快速地由幼兒期進入成年期,就是因為需要先學習複雜的語言,發展口語溝通的能力。
理解vs表達
馬偕醫院資深語言治療師王珮怡指出,語言主要分為「理解」和「表達」兩大部分,倘若孩子的理解力不足,聽不懂別人的語言,會對其日後的學習造成很大的影響;如果孩子聽得懂,但是表達力不足,說不出來或說得不夠清楚,除了會影響往後的人際互動之外,也可能有礙情緒的發展,因為孩子想說卻說不出口,只好以生氣、尖叫、打人…等方式來表達負面情緒。
由此看來,語言影響孩子未來生活的層面實在非常廣泛。
語意、語法和語用
此外,我們也可以用「語意」、「語法」和「語用」3個組成元素來了解寶寶的語言學習以及可能發生的語言障礙。
語意指的是語言所代表的特定涵義,如果發展得不好,寶寶會聽不懂別人說話,理解方面會有困難,連帶也影響表達能力;語法指的是字和詞組合的結構、順序與法則,如果缺乏此能力,寶寶未來說話可能會有顛三倒四、用字遣詞常發生錯誤、或省略一些重要發音…等現象;而語用則是指,以語言與他人溝通和互動、知道在什麼情境下應該說出什麼合適的話語的能力,倘若發展不順利,寶寶在人際互動上將會比較吃虧,可能聽不懂別人的諷刺、或是無法把握適當的時機稱讚或關心他人,影響人際關係。
神秘的語言學習機制
人類到底是如何學會說話的?其實至今仍舊是個謎團。
早期的「先天論」認為,孩子一生下來就具有學習語言的機制,因為人類天生就具有一種「語言獲得裝置」,只要有適當的刺激,大腦就會將吸收進來的語言加以整理,能夠自然且很快地學會複雜的語言系統。
然而,「先天論」太過極端地認為語言學習是一種本能,因此按理說,孩子不需任何外力協助自然而然就能說出一口流利的語言,但許多案例卻證明,在幼年時期受到照顧者嚴重忽略的孩子,其語言能力往往不如其他同齡的孩子,且日後也難以追回落後的程度。
因此,後來出現的「交互運作論」成為目前主流的想法,認為人類雖然天生具有學習語言的機制,但一定要配合大量的後天環境刺激,才能夠發展出理想的語言能力!那麼,這些所謂的「後天環境刺激」又包含哪些部分呢?
學會說話的3種方式
方法1:模仿
王珮怡治療師認為,寶寶主要是經由模仿他人來學習語言。
由於孩子會模仿在日常生活中、從別人口中經常聽到的聲音和語言,因此,大人在對孩子說話時,也要注意發音的正確性與適當的用字遣詞,這會影響日後孩子所學到的語言品質。
此外,也要多留意孩子平時會接觸到的媒介文本,如:卡通、繪本…等,評估是否適合孩子欣賞。
方法2:照顧者示範
在孩子成長的過程中,父母是孩子最好的語言示範對象,因此爸比媽咪應該多與孩子對話,即使面對還不會說話的小嬰兒,也可以用自問自答的方式,跟寶寶說,讓寶寶聽。
只單純對嬰兒不斷說話的示範效果可能不如預期,爸比媽咪在與寶寶對話時,說完一句話後不妨稍作等待,看看嬰兒對這段話的反應如何,停頓能製造與孩子一來一往的對話感覺,對孩子會有較大的幫助。
此外,也可以藉由繪本或帶寶寶觀看實物,以「指物命名」的方式來教導寶寶學習語言,如此一來也能增強寶寶的認知能力,幫助他連結各種事物與名稱之間的關聯性。
方法3:互動增強
你知道嗎?當7、8個月大的寶寶發出「baba」、「mama」的聲音時,其實只是一種無目的的聲音組合,並不代表他們真的懂得把它當成溝通的語言來使用;可是,如果在寶寶發出聲音時能夠得到父母即時的回應,就可能學習到這兩個詞彙的意義及使用時機。
劉秀珊治療師解釋,這是一種透過互動來增強語言學習的方式,讓寶寶知道發出這個聲音可以得到爸爸媽媽的注意,例如:媽咪就會過來抱我、爸比就會過來陪我、對我笑,這樣的鼓勵同時也會增加寶寶發出聲音或開口說話的意願。
寶寶的語言發展里程碑
對於爸比媽咪來說,了解寶寶的語言發展歷程,才能約略知道不同發展階段所應具備的語言溝通能力,進而提供適當的協助。
接下來就讓我們一起來看看,寶寶的語言學習過程分為哪些不同的階段吧!
0歲〜1歲半:口語前期
雖然有些寶寶可以在10個月大左右就發展出簡單的口語,但要發展出有意義的口語,多在1歲半以後,因此,這段尚未發展出有意義口語的時間,就稱為「口語前期」。
階段特性:
王珮怡治療師指出,這個階段的孩子雖然不會說話,但是可以了解指令、聽懂語彙以及許多非口語的溝通行為,他們會藉由認知、社會性互動,以及和父母的遊戲來建立很多概念,這些概念將成為語言內容中很重要的部分。
劉秀珊治療師進一步為我們列舉出在此階段,各年齡層的寶寶可能出現的語言發展表現:
*0〜3個月
.會發出不同的哭聲傳達需求,如:餓了、尿布髒了、想要抱抱。
.感到開心、舒服時,會發出愉悅的聲音。
.對巨大聲響有驚嚇反應。
.看到發光或音樂玩具會注視或聆聽。
.約3個月大,會發出笑聲或咿咿啊啊的聲音。
*4〜6個月
.在玩玩具時,可能會出現ㄉㄚㄉㄚ或咿咿啊啊的聲音。
.開始理解「不可以」或「不行」的意涵(例如:停止目前的動作)。
.逗他時會發出「咯咯」的笑聲。
.激動或生氣時會大叫。
*7〜9個月
.開始喜歡玩聲音,會試著模仿他人的聲音。
.能結合母音和子音,發出不具意義的聲音,如:「ㄅㄚ」、「ㄇㄚ」、「ㄉㄚ」、「ㄋㄚ」。
.會朝著發出聲音的方向轉頭,如:電視、收音機。
*10〜12個月
.會模仿大人說話時的音調、語氣。
.經常發出外人難以理解的「外星語」。
.學會用手勢、表情等方式表達,如:用手指物、搖頭表示「不要」,揮手表示「再見」。
.可以理解一些簡單的語言內容及物品名稱。
*12〜18個月
.可以說出簡單的單詞,如:「爸爸」、「媽媽」、「抱抱」,會模仿動物的聲音,如:「汪汪」、「喵」。
.聽到常用的單詞可以指出標的物或轉頭尋找,如:「媽媽呢?」、「車車呢?」。
.能聽懂日常生活常用的簡單指令,如:「睡覺覺」、「喝ㄋㄟㄋㄟ」。
.已學會用簡單語言表達想法,如:「好」、「不要」,或以肢體動作回應。
延伸閱讀:把握寶寶語言發展「敏感期」,學習外語更容易
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