19 口诀记忆法

把记忆材料编成口诀或合成押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。

这种方法可以缩小记忆材料的数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但 ... 家长和孩子必知的100种现代学习方法 19　口诀记忆法 把记忆材料编成口诀或合成押韵的句子来提高记忆效果的方法，叫做口诀记忆法。

这种方法可以缩小记忆材料的数量，把记忆材料分成组块来记忆，加大信息浓度，增强趣味性，不但可减轻大脑负担，而且记得牢，避免遗漏。

心理学研究表明，人的记忆是以“组块”为单位的，每一个组块内的信息量多少是相对的。

一个字母可以看作一个组块，一个单词，一个词组也可以看作一个组块，一个句子也可以作为一个组块。

组块内部的信息不是各自独立，而是相互联结的，如果善于把记忆材料分成适当的组块，就能够大大提高记忆效果。

口诀记忆法就是符合组块规律的一种记忆方法。

口诀大都押韵，朗朗上口，容易记忆。

例如，我国的二十四节气歌，在劳动人民中间世代相传，且有强大的生命力： 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏署相连； 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬大小寒。

上半年来六廿一， 下半年是八廿三； 每月两节日期定， 最多相差一两天。

除二十四节气歌外，乘法口诀、珠算口诀、百家姓等都是运用口诀记忆法的实例。

编口诀有许多种方法。

有一个标点符号的顺口溜，用的是罗列法： 一句话说完，画个小圆圈（。

句号） 中间要停顿，小圆点带尖（，逗号） 并列词句间，点个瓜子点（、顿号） 并列分句间，圆点加逗号（；分号） 疑惑与发问，耳朵坠耳环（？问号） 命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号） 引用特殊词，蝌蚪上下窜（“”引号） 文中要解释，两头各半弦（（）括号） 转折或注解，直线写后边（——破折号） 意思说不完，点点紧相连（……省略号） 特别重要处，字下加圆点（·着重点） 编口诀还有一种利用形象的方法，易于引起联想帮助回忆。

例如，汉语拼音字母中的“n、m”样子像门，“f”像拐棍，“t”像伞把，“h”像椅子，“k”像有个东西往下磕，“l”的发音像“嘞嘞嘞”的声音。

于是可以编成口诀： 一门n，二门m， 拐棍f，伞把t， 椅子h，碰壁k， 小棍赶猪嘞嘞嘞。

对于一些容易混淆的字，我们用发掘特征的办法编成口诀特别便于记忆，容易分辨。

比如，己、已、巳几个字容易混，可以编成这样的口诀：堵巳不堵己（自己的己），半者和念已（已经的已）。

“买”、“卖”这两个字很多小学生容易弄混，可以运用联想法编成口诀：少了就买，多了就卖。

在日常生活中，人们通常是缺少了什么东西才买，“买”字恰恰比“卖”字少了个“十”字头，因此可以联系起来记。

多种方法综合起来编口诀也很方便，比如综合罗列法、特征法、直观形象法很快就可以把“熟”字编成这样的口诀：一点一横长，口字在中央，子字来报信，九个一起忙，下点一把火，烧熟一锅汤。

这些不同的口诀记忆方法，我们可以根据情况加以运用。

不过要注意的是，如果口诀很不容易编，记忆的对象又并不常用或都很简单，用其他方法记忆很方便，那就用别的方法。

否则为了编口诀就花去很多时间，就有些得不偿失了。