流動智力與固定智力— Google 藝術與文化
文章推薦指數: 80 %
固定智力和流動智力的概念最初於1971年由美國心理學家雷蒙德·卡特爾加以區分。
固定智力是指應用先前已獲得的知識經驗的能力;反之,流動智力是指在混亂狀態中發現意義、 ...
首頁探索附近簡介成就系列作品主題實驗藝術家媒材藝術流派歷史事件歷史人物地點關於設定查看活動記錄提供意見隱私權&服務條款首頁探索玩遊戲附近收藏登入載入中…流動智力與固定智力,各縮寫為Gf和Gc,心理測量學術語,是構成一般智力的因素。
固定智力和流動智力的概念最初於1971年由美國心理學家雷蒙德·卡特爾加以區分。
固定智力是指應用先前已獲得的知識經驗的能力;反之,流動智力是指在混亂狀態中發現意義、解決新問題的能力。
固定智力持續逐漸穩定地增長;流動智力則在成年初期達到峰值,隨後逐漸下降。
顯示節錄內容顯示較多內容維基百科使用Google進行翻譯Google應用程式
延伸文章資訊
- 1Crystallized Intelligence - 晶體智力 - 國家教育研究院雙語詞彙
晶體智力 · Crystallized Intelligence · 名詞解釋: 晶體智力是美國心理學家卡泰爾(R.B. Cattell)於一九六三年所提出的智力理論中的一種型態。晶體智力係指經...
- 2流動智力與固定智力- 維基百科,自由的百科全書
固定智力和流動智力的概念最初於1971年由美國心理學家雷蒙德·卡特爾加以區分。固定智力是指應用先前已獲得的知識經驗的能力;反之,流動智力是指在混亂狀態中發現 ...
- 3流動智力與固定智力- 維基百科,自由的百科全書 - 中文维基百科
流動智力與固定智力(英語:Fluid and crystallized intelligence),各縮寫為Gf和Gc,心理測量學術語,是構成一般智力的因素。 固定智力和流動智力的概念最初於19...
- 4流動智力與固定智力— Google 藝術與文化
固定智力和流動智力的概念最初於1971年由美國心理學家雷蒙德·卡特爾加以區分。固定智力是指應用先前已獲得的知識經驗的能力;反之,流動智力是指在混亂狀態中發現意義、 ...
- 5《教育知能》晶體智力vs. 流體智力@ RT - 隨意窩
人的智力,已經在理論與180這個數字的迷思之下,形成一般人判斷能力高下的普遍原則。 ... 是採用「不固定答案式的智力測驗」所測得的智力層次,受試者必須隨機應變考試 ...