學生學習成效 - 國立中央大學教務處
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附件A_104學習成效委員會_大一大四學習成效問卷簡報 ... 附件C_核心能力檢核指標及評量範本_Rubrics. 第二次學生學習成效推動委員會. ²Ä¤»¦¸¾Ç¥Í¾Ç²ß¦¨®Ä±À°Ê©eû·| 105.12.19²Ä¤»¦¸¾Ç¥Í¾Ç²ß¦¨®Ä©eû·|·|ij°O¿ý 01.¾Ç¥Í¾²Pªí²{¤Î°lÂܤÀªR 02.¤j¤@¤j¥|¾Ç¥Í¾Ç²ß¦¨®Ä³ø§i»P¦^À³ 03.²Ä¤G¥~»yªº¿ï½Ò»Ý¨D»P¦^À³ 04
延伸文章資訊
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Rubrics 評量核心能力之先例,如美國. 波特蘭州立大學運用Rubrics調查大一 ... 為選項,運用問卷的形式讓學生評量. 自己的表現情形,如範例五所示。
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使用Rubrics(評量尺規)做細緻評量. 核心能力. 非常滿意 ... 是否針對畢業生. 核心能力進行. 評量. 評估方式2: 畢業生. 問卷調查. 間接評量. 畢業生對自己. 能力的評量.
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教育目標與核心能力; 系務治理與經營; 課程與教學; 學習資源與支援; 學生學習評量; 品質改善機制 ... Rubrics 是一套建立評分的準則,用作評估學生特定作業的標準.
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3.3 透過Capstone 課程及畢業生問卷調查評量畢業生核心能力之結果 ... 學生核心能力指標個別權重配比對學生進行要求與評量,並依照採用評量尺規(Rubrics)對.