國中數學一點都不難：資優班老師，這樣教數學！(3版) - 博客來

書名：國中數學一點都不難：資優班老師，這樣教數學！(3版)，語言：繁體中文，ISBN：9789577631664，頁數：188，出版社：五南，作者：許建銘，出版日期：2018/12/28， ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 )     登入     加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 OP點數兌換 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告 回博客來首頁 客服公告：反詐騙！提醒您「不碰ATM、網銀，不說信用卡資料」詳情 移動滑鼠展開全站分類 :::全站分類 全站分類 :::網站搜尋 全部 展開 全部 圖書 電子書 有聲書 訂閱 影音 百貨 雜誌 售票 海外專館 快速到貨 禮物卡 搜尋 熱門關鍵字 裴洛西擬訪台 逆思維 原子少年 我所看見的未來 中文書 兒童暑期閱讀 新書 預購 排行榜 選書 即將出版 特價書 香港出版 讀者書評 出版社專區 分類總覽 博客來中文書國中小參考書國中輔助教材數學商品介紹 試閱 國中數學一點都不難：資優班老師，這樣教數學！(3版) 已追蹤作者：[ 修改 ] 確定 取消 作者：許建銘   新功能介紹出版社：五南   新功能介紹出版日期：2018/12/28語言：繁體中文 定價：250元 優惠價：79折198元優惠期限：2022年08月23日止 使用購物金最高可抵100% 詳情 1點OPENPOINT可兌換1點購物金，1點購物金可抵1元，實際點數依您帳戶為準。

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　　有鑑於此，本書作者特別針對小學五、六年級與國一(七年級)新生撰寫此書，期待能在教育革新的轉變中，幫助所有想愛上數學的小學生與國中生，提振他們的數學能力，增進了解學習數學的本質與意義，並為學習興趣注入活力。

　　本書內容摒棄艱澀、僵固題材。

由於考慮「國中基本學力測驗」的解題思考不只侷限數學知能，還包括生活經驗與多元智能的連結能力，所以選材特別注重生活化、情境式、趣味性與思考性，同時結合了數學成就測驗、數字邏輯智力測驗、數學性向測驗，讓學生得以銜接國小、國中數學課程上的關鍵知能、診斷或強化數學概念理解、增進國中數學的解題能力，並得以作為參加國小、國中特殊班（含資優班、科學班）甄選的練功秘笈。

    作者介紹 作者簡介 許建銘 　　資優班數學科教師。

　　曾經榮獲數學教學優良獎、數學教材甄選優選、資優數學教材甄選優選、全國數學教師創意教學競賽金牌獎、特優獎，全國資優教學銀牌獎，指導學生參加全國科展榮獲國中數學科第一名、第二名，指導學生參加青少年國際數學競賽，榮獲總決賽金牌獎，並於2006年榮獲師鐸獎。

    目錄 第１章　增進數量的運算思考 腦袋是最可靠的計算機 觀念與計數並重的思考 不要學了代數，就忘了算術 結構化的計數模式 Q&A   1-92題 第２章　啟發圖形的辨析智慧 幾何圖形的基本性質 圖形的重組能力 立體圖像的察覺力 Q&A   93-146題 第３章　培養關係的推展能力 關係的連結與轉換 有條不紊的關係推算 關係的運用與推展 Q&A   147-200題   看更多   詳細資料 ISBN：9789577631664叢書系列：學習高手規格：平裝/188頁/20x20x0.94cm/普通級/雙色印刷/3版出版地：台灣 本書分類：國中小參考書>國中輔助教材>數學   內容連載 第一章有一次，我各給幾個國中生一疊紙牌，要他們比較紅牌與黑牌相差多少張？有學生快速數得紅牌張數、數得黑牌張數，並相減得出答案；也有學生先依牌色分出兩堆，再數得各堆張數，相減算出答案。

但他們的解題效率與正確性，都不如一個數學成績普通的小學生，他拿起相同張數的兩種顏色紙牌往別處丟，最後留下的紙牌，就是紅、黑紙牌相差的張數。

許多國中生懂得使用「等量減法」解決數學問題，這個小學生根本沒聽過「等量減法」這個詞，卻能把「等量減法」的性質運用得實際且澈底。

由上可知：優劣成敗的最大差異，絕對不只是知識程度上的問題，更關鍵的是在於是否具有良好或特殊的思考習慣，並能在現實生活中善加運用。

而人們之所以必須不斷學習，其中很重要的意義是為了改造自己的思維，讓自己有更聰明或卓越的腦袋。

有個真實的事件，一位學業成績相當優異的學生在某次段考時，由於粗心而考差了數學，當教務主任的爸爸看了孩子作答的試卷後，發現他考試時因急中出錯，將其中一個問題的部分算式14×3當成17×3，得出結果為51。

爸爸告誡孩子：「14×3等於52，你不應該算錯這麼簡單的問題！」孩子隨即告訴爸爸：「14×3等於42，不是52！」每個人的一生可能經常在算錯，除了思考要更虛心、細心，也應該多多觀摩、肯定與學習各種靈活有效的計算方式。

一個學生在未來的升學、求職路上，想要算得精確並減少失誤，一定要理解許多運算的重要原理，並透過適當、適量的練習，提高自己的運用能力。

例如在國小、國中數學經常被提到的計算觀念「乘法對加法的分配律」，就一定要確實了解並學以致用。

分配律其實就是說：計算數量的多少可以「一起算」或「分開算」，且兩者算得的正確答案一定相等，但解決方法可以考慮其數字關係，有時「一起算」會比較好算；有時「分開算」會比較好算。

當然，從數學學習的角度來看，可以解對問題的各種方法，都是好的方法。

但因為解題仍要重視效率，因此如何運用靈活方式有效率達成解題目標，也是解題者必須學習的重要課題。

至於如何「增進數量的運算思考」，以下是幾個必須掌握的基本觀念與學習重點： 看完整內容連載 最近瀏覽商品  相關活動   購物說明 若您具有法人身份為常態性且大量購書者，或有特殊作業需求，建議您可洽詢「企業採購」。

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