註冊組| 成績評量 - 松山高中
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... 但含事假時數）達該科目全學期教學總節數三分之一者，該科目成績以零分計算，學生得參加重修。
第11條 科目學期成績之計算，悉依下列標準處理： (一)期中考試， ...
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學分與成績/成績評量臺北市立松山高級中學學生學習評量辦法補充規定：（學生手冊頁8-11） 第8條 學生學習評量之方式，除身心障礙學生依個別化教育計畫所定之評量方式外，分下列兩種 (一)日常評量。
(二)定期評量，以筆試為主： 1.期中考試。
2.期末考試。
第9條 日常多元評量，每一科目得依其性質酌用下列方法辦理： (一) 筆試。
(二) 作業。
(三) 口試（含鑑賞、晤談）。
(四) 實作、實驗、實踐。
(五) 報告（含見習、參觀、資料彙集整理）。
(六) 自我評量、同儕互評、檔案評量。
(七) 其他。
第10條 科目成績計算之標準，悉依下列標準處理： (一)每一科目成績以一百分為滿分。
(二)各科目成績以整數計算，成績如有小數位時，採四捨五入處理。
各科學期學業總平 均成績以四捨五入至小數點第一位計算。
(三)學期學業總平均成績之計算，為各科目學期成績乘以各該科目學分數所得之總和， 再以總學分數除之。
(四)各科目學年成績，以該學年度該科目各學期成績平均計算。
(五)學年學業總平均成績，以該學年度各學期學業總平均成績平均計算之。
(六)學生缺課除因公假、病假、產前假、娩假、流產假、育嬰假、喪假或其他特殊事故 ，經學校核准給假外，其缺課節數（不含准假時數，但含事假時數）達該科目全學 期教學總節數三分之一者，該科目成績以零分計算，學生得參加重修。
第11條 科目學期成績之計算，悉依下列標準處理： (一)期中考試，除音樂、美術、家政與生活科技、資訊科技概論、體育、健康與護理及 選修課外，視其每週教學時數之多寡，每學期舉行一至二次。
期中考試次數，經 各科教學研究會討論後決定之。
(二)期末考試，於每學期終了舉行之。
(三)每一科目期中考之平均成績，以一學期內之各次期中考試分數平均之。
(四)每一科目日常成績評量之計算，以在一學期內日常成績評量各項分數平均之。
(五)每一科目之日常成績評量、期中考試與期末考試三項成績，除課程標準另有規定 外，依下列之比率合計為學期成績： 1.國文科： (1)一、二年級及三年級上學期： 作文(含書法)成績占30%%u3002 日常評量成績占25%%uFF0C期中考占25%%uFF0C期末考成績占20%%u3002 (2)三年級下學期： 作文成績占30%%u3002 日常評量成績占30%%uFF0C期中考成績占20%%uFF0C期末考成績占20%%u3002 2.英文科、數學科： 日常評量成績占40%%u3002期中考、期末考成績占60%%uFF08期中考舉行二次，期中考、 期末考成績各占20%%uFF1B期中考舉行一次，則期中考、期末考成績各占30%%uFF09。
3.物理科： (1)高一、高二自然組及高三自然組： 舉行二次期中考，日常評量成績占40%%uFF0C每次期中考成績各占20%%uFF0C 期末考成績占20%%u3002 (2)高二社會組： 舉行一次期中考，日常評量成績占40%%uFF0C期中考成績占30%%uFF0C 期末考成績占30%%u3002 4.歷史科： 舉行二次期中考或一次期中考，日常評量成績均占40%%uFF0C期中考成績共占30%%uFF0C 期末考成績占30%%u3002 5.化學科： (1)高一、高二自然組及高三自然組： 舉行二次期中考，日常評量成績占30%%uFF0C每次期中考成績各占20%%uFF0C 期末考成績占20%%uFF0C開學複習考占10%%uFF1B 若複習考有兩次以上，則以複習考平均分數計算。
(2)高二社會組： 舉行一次期中考，日常評量成績占40%%uFF0C期中考成績占30%%uFF0C 期末考成績占30%%u3002 6.全民國防教育： (1)高一： 日常評量成績占40%%uFF0C期中考成績占30%%uFF0C期末考成績占30%%u3002 (2)高二： 舉行一次定期評量，日常評量成績占50%%uFF0C定期評量成績占50%%u3002 (六)其他科目悉依下列之比率合計為學期成績： 1.二次期中考及期末考試之科目： 日常評量成績占30%%uFF0C每次期中考成績各占20%%uFF0C期末考成績占30%%u3002 2.一次期中考及期末考試之科目： 日常評量成績占40%%uFF0C期中考成績占30%%uFF0C期末考成績占30%%u3002 3.一次定期考試之科目： 日常評量成績占60%%uFF0C定期評量成績占40%%u3002 4.體育科： 學期成績之考查應包含運動技能、運動精神及學習態度、體育常識等三項，其中 運動技能占60%%uFF0C運動精神及學習態度占30%%uFF0C體育常識占10%%u3002身心障礙不適 隨班上課之學生，其運動技能成績之評量，由任課教師以其他適當方式為之。
5.未安排定期考試之科目，其成績之評量，由任課教師以適當方式為之。
第12條 學生於期中考試、期末考試時，因故不能參加全部科目或部分科目之考試，報經學校核准給假者，准予補行考試或採其他方式評量之，成績計算方式如下： (一) 請公假、病假、喪假、產前假、娩假、育嬰假、流產假者，按實得分數計算。
(二) 請事假或其餘假別者，成績超過及格基準，以及格成績計算；未超過及格基準 者，按實得分數計算。
(三) 未經准假缺考者，不准補行考試，其缺考科目之成績以零分計算。
第13條 經學校准假者，參加補行考試依下列方式辦理： (一)應於銷假日當天向教務處報到，由教務處安排參加補行考試。
無故不參加補行 考試者，缺考科目以零分計算，且不得要求再次補行考試。
(二)銷假日超過第一及第二次定期評量結束後三個上班日、第三次定期評量結束後 一個上班日者，該次定期評量成績不併入學期成績計算，學期成績計算由任 課教師調配日常考查及其他次定期評量佔分比例。
缺考科目成績欄以空白呈現。
第14條 各類身分學生成績及格與得申請補考基準，依相關規定為：類 別學期成績及格基準學期成績不及格得申請補考基準 一年級二年級三年級一年級二年級三年級 一般學生60分60分60分40分40分40分 派赴國外工作人員子女40分50分60分30分40分40分 退伍軍人 僑生 蒙藏學生 外國學生 重大災害地區學生 原住民學生 境外優秀科技人才子女 基於人道考量、國際援助或其他特殊身分經專案核定安置之學生 體育績優學生(104學年度入學)60分60分60分40分40分40分 身心障礙學生依特殊教育法第28條所訂個別化教育計畫之評量方式訂定之 上列各類身分學生補考之成績，依下列規定採計：一、補考及格者，授予學分，並以各類學生學期成績及格基準分數計。
二、補考不及格者，不授予學分，該科目成績就補考成績或原成績擇優登錄。
三、學習評量辦法第九條第三款學生遭遇特殊情事者，由教務處會同輔導室，召集學生導師、任課教師、輔導老師等相關人員，會商訂定申請補考之分數標準。
第15條 學校每學期補考以辦理一次為限。
另專班重修及自學輔導成績不及格者，不予補考。
第16條 學生各學年度上學期學業成績不及格科目之學分數，達該學期修習總學分數二分之一者，下學期得由學校輔導其減修學分。
其減修方式如下： (一)學生減修之學分數，每學期不得超過該學期開設學分數的三分之一。
(二)減修學分之科目應以選修科目為原則。
(三)經學校輔導減修學分之學生，得由學校安排進行補救教學或指定適當場地進行自主 學習，其出、缺席狀況列入學期德行評量。
第17條 學生於修業期限內，學年成績不及格之科目，得申請重修，重修辦理方式，依「松山高中重修學分實施辦法」辦理。
未修習之科目，得申請補修。
第18條 學生於補考後、重修後或補修後，不及格科目學分數仍逾當學年學分數二分之一者得重讀；若選擇升級，不重讀者，學生、家長或法定代理人須簽署「松山高中重讀選擇申請書」，同意知悉相關畢業條件規範，自負其責。
第19條 重讀時，該學年度取得之學分數計算，包括補考、重修或補修後及格科目之學分數。
重讀時，其重讀成績依下述規定辦理： (一)學生成績以重讀之實得分數登錄。
(二)學生對於重讀前已修習且取得學分之科目，於各學期開學日前可申請免修，該科目 原成績列入重讀學期之成績一併計算；未申請免修而自願再次選讀者，該科目成 績，就再次選讀之成績或原成績擇優登錄，視為重讀學期當然及格之科目。
(三)學生因重讀而申請免修時，應由學校安排適當場所進行自主學習，並將其出缺席狀 況列入學期德行評量。
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