如何有效地背誦-轉貼@ 斯人@記 - 隨意窩

此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。

（3）堅持復背，及時檢查. 複習背誦的時間用得越多，記 ... 斯人@記興趣、旅遊等..雜記日誌相簿影音好友名片 200809101352如何有效地背誦-轉貼?親職教育如何有效地背誦(原文來自：中國英語學習網-如何有效地背誦新概念英語)  每個人都會根據自己的學習特點採取不同的學習方式，下面給大家推薦幾種不同的背誦方法。

　　方法（一） 　　（1）明確目的，集中精力 　　背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。

如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。

至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

　　（2）確定任務，尋找竅門 　　背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。

開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。

此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。

　　（3）堅持復背，及時檢查 　　複習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。

例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每週六或週日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。

這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。

　　（4）加強默寫，強化訓練 　　所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。

採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。

因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。

如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。

　　方法（二） 　　（1）反覆閱讀與再現相結合 　　單純地反覆閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。

這樣容易記住，而且保持時間也長。

特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。

因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。

　　（2）試背 　　背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。

追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。

因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。

　　（3）熟背 　　文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反覆朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。

檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛鍊學生記憶的深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛鍊學生記憶的準確性。

　　（4）默寫 　　這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。

一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。

最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。

　　另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排複習。

既要有天天背誦檢查，又要每週集中安排一次背誦檢查。

不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。

二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。

實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。

所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。

而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。

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