自主反思力:以學生為本的活動課程設計與實踐 - 博客來
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書名:自主反思力:以學生為本的活動課程設計與實踐,語言:繁體中文,ISBN:9789864784387,頁數:150,出版社:萬卷樓,作者:李冠皇,出版日期:2021/02/01, ...
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自主反思力:以學生為本的活動課程設計與實踐
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作者:李冠皇
新功能介紹出版社:萬卷樓
新功能介紹出版日期:2021/02/01語言:繁體中文
定價:220元
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內容簡介
這本書,作者以四個不同的身分視角,作為章節的安排。
首先是體驗教育工作者,談體驗學習在教育現場深化的歷程,詳細說明FullValueContract的理論基礎,以及在不同活動或課室中,如何以FullValueContract為框架,來發想設計課程。
其二,以引導者的角度來談,FVC如何成為自主反思工具,以及轉化活用的案例分享。
第三,作者以學校行政老師的角度,分享活動課程設計的經驗談。
最後,來自家長、老師、學生的回饋分享,來回應反思引導之重要性。
希望能透過書寫,紀錄下個人課程創建的心得,以及學生的學習歷程,和教育現場的老師們分享。
讓孩子在體驗活動中,除了技能增進外,也有更多內在收斂,幫助心智的成長,豐富生命經驗。
作者介紹
作者簡介
李冠皇
在兩岸教育現場以體驗教育為本,開展活動課程,勇於創新與實踐。
原創的活動課程,多次獲得臺灣GreaTeachKDP創意教學特優獎。
專注反思引導技術應用在學生輔導、活動課程,引領教師專業成長。
目錄
一體驗學習在教育現場深化
引導對話要能回應體驗真實25
當我遇見體驗式學習及FVC28
什麼是FVC—FullValueContract32
FVC自主反思三關鍵36
以FVC為本的單車環島課程39
三個案例看FVC學習效益44
學生視角談FVC48
二活用自主反思引導工具FVC
FVC自主反思的力量53
老師引導之必要55
FVC本土化的試煉57
以FullValueBehaviors為導向的活動課程設計與實踐60
負向行為更是關鍵65
泛FVC活動課程設計思路68
活動課程設計回應體驗教育精神71
三活動課程經驗談
隔宿露營該二十年如一日嗎?75
熱血三國挑戰營狂歡式教育哲學的實踐與反思79
榜樣的力量83
沒有控班力,拿什麼教書?86
闖關冒險在教育現場的10種玩法!93
影片作業的好處97
有底蘊的情境豐厚學習層次101
關鍵詞反思引導的關鍵104
第一次接行政工作就上手107
破解課程紀錄片五大迷思!?111
四親師生的感動與回饋
爸媽欣喜孩子成長蛻變117
01一封特別的家書117
02課本裡沒教的事120
03十六歲的單車環島騎行122
老師的引導與陪伴124
01反思的價值和意義124
02我也要像學長姐一樣127
03了不起的對不起130
學習者的看見與收穫132
01五常在我心走出好品格132
02為什麼我們需要反思?135
03「避讓」口令的誕生137
04領導力在騎行中實踐139
05在體驗中帶走能力141
06捕捉課堂的光和影143
07黃金七秒的魅力145
08教學相長的我們147
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詳細資料
ISBN:9789864784387叢書系列:書系語文教學叢書規格:平裝/150頁/15x21x1cm/普通級/單色印刷/初版出版地:台灣
本書分類:親子教養>教育現場>十二年國教>課程/教學法
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