流體智力 - 阿摩線上測驗

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

晶體智力-又稱固定智力,是一種以學得經驗為基礎的能力。

凡是運用既有知識與學得技能去吸收新知識或解決問題的能力均屬之。

流動智力-又稱流體智力,是一種以生理為基礎 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 精神分析學派(考前快速複習)國語文+專業國文(修辭法整理)高普考重大變革!停考公文、英文比重增112年起實施疫情嚴峻,請大家一起為防疫努力諮商與輔導理論派別整理各種效應整理 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫,最詳盡的詳解,是您考試的必備利器! 錯在阿摩,贏在考場! 錯在阿摩,贏在考場! ►馬上測驗 相關試卷 關於流體智力的所有試題 我要測驗"流體智力" 選擇:48題共有48筆,第11-20«12345»11. 查單字:關 19.對於智力的敘述,下列何者錯誤? (A)卡泰爾(R.B.Cattell)主張有流體智力和晶體智力,流體智力隨著年齡的增長仍然有上升的趨勢(B)皮亞傑(J.Piaget)認為智力的本質就是個體適應環境的能力,並透過同化和調適兩種機能來實現 (C)加德納(H.Gardner)主張多元智慧,認為人至少有八種可以區分、相對獨立的智力 (D)智力的發展是隨著年齡增長的,並且有發展水準、發展速度和內部差異。

編輯私有筆記及自訂標籤 教育學程◆教育基本知識- 臺北市立體育學院九十三學年度教育學程招生入學考試教育導論科試題#2669 答案:A 難度: 簡單0.749 討論 私人筆記(0) 最佳解! 馬自達小六上(2010/11/08)l963年,斯皮爾曼的弟子,美國心理測驗學家卡特爾(RaymondB.Cattell,1905~),根據對智力測驗結果的分析,將智力分為兩類(Cattell,1963)。

流體智力(fluidintelligence)——受先天遺傳因素影響較大的智力。

流動智力多通過對空間關係的認知、機械式記憶、對事.....觀看完整全文,請先登入檢舉 查看全部16則討論 14FCountingTime大一下(2015/02/01)關於11F,多元智能有第9種?是什麼? 檢舉 15FFan國一上(2015/05/13)生存智慧(生命教育概念)檢舉 16Fyulin研一上(2019/03/03)(A)流體智力的發展與年齡有密切的關係,隨神經系統的成熟而提高,受先天影響較大步受教育文化的影響檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 12. 查單字:關 將智力分為「流體智力」、「晶體智力」者:(A)桑代克(B)斯皮爾曼(C)賽斯通(D)卡特爾 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目- 戴帥第十一回重要人物試題#2962 答案:D 難度: 簡單0.775 討論 私人筆記(0) 最佳解! AnitaChung大一下(2011/03/02)Cattel&Horn智力型態論1.流體智力:先天遺傳,約在30歲達到.....看完整詳解檢舉 2F蔡書璇國二下(2013/04/04)智力二因論,簡稱“二因論”(twofactortheory),是英國心理學家查爾斯·斯皮爾曼(CharlesSpearman,1863~1945)於1904年所倡議。

  按二因論之要義,人類智力內涵,包括著兩種因素:一為普通因素(generalfactor)簡稱G因素;另一為特殊因素(specificfactor),簡稱S因素。

按斯皮曼的解釋,人的普通能力系得自先天遺傳,主要表現在一般性生活活動上,從而顯示個人能力的高低。

S因素代表的特殊能力,只與少數生活活動有關,是個人在某方面表現的異於別人的能力。

一般智力測驗所測量者,就是普通能力。

 檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 13. 查單字:關 26.有關於人類智力研究至今尚未有一致的理論架構為所有教育心理學家所接受的。

其中提出晶體智力與流體智力理論的學者為 (A)高登(Galton)(B)基爾福(Guilford)(C)卡泰爾(Cattell)(D)斯皮爾曼(Spearman) 編輯私有筆記及自訂標籤 教育心理學- 98年-98中區國中教育(26-100)#3067 答案:C 難度: 簡單0.763 討論 私人筆記(0) 最佳解! 張雋青高二上(2012/09/17) Cattell:貓(CAT)告訴(TEL☆)★........ (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部10則討論 8FDayLiou高二下(2014/05/02)流晶卡 檢舉 9F相信自己高一上(2014/09/28)斯皮爾曼-二因說(斯斯有兩種)檢舉 10F謝謝阿摩111上岸大四上(2018/05/16)基爾福智力結構論(別吃了會發福要節制)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 14. 查單字:關 心理學家桑代克(E.L.Thorndike)認為智力包含三個因素,此三個因素為下列何者? (A)抽象智力、流體智力、語文智力(B)經驗智力、機械智力、語文智力 (C)抽象智力、語文智力、晶體智力(D)抽象智力、機械智力、社會智力 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 100年-新北市100學年度國小暨幼稚園教師甄選試題-教育綜合測驗#5082 答案:D 難度: 簡單0.645 討論 私人筆記(1) 最佳解! 高惠美高一上(2011/11/22)也有稱為:抽象、[".....觀看完整全文,請先登入檢舉 查看全部28則討論 26FHsuan高一下(2020/04/24) 智力1.          ★★★★★-... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 27Faadalee大二上(2021/04/02) 心 理 測 量 取 向 智力二因論   斯皮爾曼【Spearman】 一般因素【general factor】G因素、特殊因素【specificfactor】S因素 卡特爾【Cattel】 流動智力【fluid intelligence】晶體智力【crystallizedintelligence】 智力群因論 賽斯通【Thurstone】 語文理解 語詞流暢  數字運算 空間關係  聯想記憶  知覺速度一般推理 (共七種) 智力結構論 吉爾福德【Guilford】 人類的智力是複雜的思維表現影響思維三向度內容content、運作operation、產物product 多 維 取 向 多維智力論 加登納Gardne...查看完整內容 心 理 測 量 取 向 智力二因論   斯皮爾曼【Spearman】 一般因素【general factor】G因素、特殊因素【specificfactor】S因素 卡特爾【Cattel】 流動智力【fluid intelligence】晶體智力【crystallizedintelligence】 智力群因論 賽斯通【Thurstone】 語文理解 語詞流暢  數字運算 空間關係  聯想記憶  知覺速度一般推理 (共七種) 智力結構論 吉爾福德【Guilford】 人類的智力是複雜的思維表現影響思維三向度內容content、運作operation、產物product 多 維 取 向 多維智力論 加登納Gardner 語文智力數理邏輯智力空間智力音樂智力 肢體動覺智力 社交人際智力 內省自知能力8自然觀察智力 智力三維論 triarchictheoryofintelligence 斯騰伯格Sternberg 1.組合智力【componential】包括後設認知能力、吸收新知能力、智能表現。

2.經驗智力【experiential】包括運用舊經驗迅速解決問題的能力、改造舊經驗創造新經驗的能力。

3.肆應智力【contextual】包括適應環境的能力、改變環境的能力、選擇能力。

檢舉 28FYuan大四下(2021/06/28)桑代克(Thorndike)不同意斯皮爾曼的二因論(智力由普通因素和特殊因素所構成),提出多種特殊能力組合理論的智力多因論,換言之,智力是由許多高度分化的能力所構成,智力是這許多特殊能力的總和。

1.抽象的智力(abstractintelligence):理解與運用數學符號的能力,如符號、語言、數字。

2.機械/具體的智力(concreteintelligence):學習事務與運用科學技術的能力,如感官、肢體。

3.社會智力(socialintelligence):處理人際關係的能力,如相處的能力。

資料來源:https://blog.xuite.net/st868221/twblog/12683440...查看完整內容桑代克(Thorndike)不同意斯皮爾曼的二因論(智力由普通因素和特殊因素所構成),提出多種特殊能力組合理論的智力多因論,換言之,智力是由許多高度分化的能力所構成,智力是這許多特殊能力的總和。

1.抽象的智力(abstractintelligence):理解與運用數學符號的能力,如符號、語言、數字。

2.機械/具體的智力(concreteintelligence):學習事務與運用科學技術的能力,如感官、肢體。

3.社會智力(socialintelligence):處理人際關係的能力,如相處的能力。

資料來源:https://blog.xuite.net/st868221/twblog/126834404檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 15. 查單字:關 霍恩和卡特爾(Horm&Cattell,1967)將智力分成晶體智力和流體智力,並認為晶體智力受個人生理結構和生理成熟度所影響,而流體智力則受到環境與經驗的作用。

(A)O (B)X 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-中等- 90年-九十學年度台南縣國中小學教師甄選試題(原是非題)#8510 答案:B 難度: 簡單0.762 討論 私人筆記(0) 最佳解! 許弘贏高三下(2013/05/02)晶體(.....觀看完整全文,請先登入檢舉 查看全部5則討論 4FBing國二下(2014/01/04)遺留(流)現今(晶)檢舉 5F李逸航高二下(2015/11/11)先流後晶(先天)(後天)檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 16. 查單字:關 下列關於智力的描述何者正確? (A)以單一分數(如:IQ)來表示智力的風潮逐漸衰退 (B)智力四元論包括情境、經驗、分項與人際智能 (C)流體智力係指個體在思考歷程中所表現的能力 (D)結晶智力是指個體可以經由時間的累積所形成的智力 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-中等- 101年-101學年度中區縣市國中教育學科1-50#8764 答案:A 難度: 困難0.267 討論 私人筆記(0) 最佳解! 徐聖涵國一下(2013/03/20)12F已經正解了。

(A)以單一分數(如:IQ)來表示智力的風潮逐漸衰退──(O)例如Sternberg和Garner都採智力多元的觀點,顛覆傳統對智力的思維。

(B)智力四元論包括情境、經驗、分項與人際智能──(X)Sternberg只有智力三元論(創造、實用.....看完整詳解檢舉 查看全部36則討論 34F蔡岱芬高三上(2013/11/05)用猜的比較快>< 檢舉 35F梁靜雯國三下(2014/06/27)D選項也太誘答!!!!是要錯幾次!!!!(怒)經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間經驗而非時間 檢舉 36Fyalin041341國三下(2014/12/29)陳嘉陽六版p.316寫道晶體智力在青年期以後仍上升,並"保持水平"直到老年真的是好容易選錯(崩潰檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 17. 查單字:關 心理測驗學家卡特爾(R.(B)Cattell)認為對空間關係的認知、機械式的記憶、對事物判斷的反應速度等智力,受先天遺傳因素影響比較大,此種智力稱之為?(A)晶體智力(B)流體智力(C)組合智力(D)經驗智力。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 97年-臺中縣光隆國小等6校附設幼稚園97學年度代理教師聯合甄選筆試題目#1302 答案:B 難度: 非常簡單0.846 討論 私人筆記(0) 最佳解! AndreaHsueh高二上(2012/06/03)Cattell;1963:流動智.....觀看完整全文,請先登入檢舉 查看全部5則討論 3FJohnsonYeh高一下(2014/07/13)我之前都搞錯~原來是這樣~~感謝 檢舉 4FMikeCheng高二上(2015/03/20)三日(晶)是後天 檢舉 5F謝謝阿摩111上岸大四上(2018/03/28)先天會流失後天成結晶檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 18. 查單字:關 6.曉櫻是澎湖國中的實習學生,她的實習輔導老師累積許多班級經營的知能,依據卡泰爾(Cattell)的智力理論,此種知能可稱為? (A)內隱智力(B)外顯智力(C)流體智力(D)晶體智力 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆輔導原理- 97年-澎湖縣97學年度國民中學代理教師聯合甄選#1594 答案:D 難度: 非常簡單0.854 討論 私人筆記(0) 最佳解! RuthLo國三上(2012/02/25)流體→媽媽"流"下來給你的.....看完整詳解檢舉 查看全部5則討論 3FSportBenson高三上(2012/07/01)晶-->三個日 所以是後天檢舉 4F正式老師高三下(2016/01/01)後天累積的經驗成為智慧的結晶:晶體智力。

檢舉 5F謝將軍大二上(2016/07/29)實用智力-指個體在日常生活中,運用學得的知識經驗以處理其日常事務的能力。

晶體智力-又稱固定智力,是一種以學得經驗為基礎的能力。

凡是運用既有知識與學得技能去吸收新知識或解決問題的能力均屬之。

流動智力-又稱流體智力,是一種以生理為基礎的認知能力,凡是新奇事物的快速辨識、記憶、理解等能力均屬之。

機械智力-學習事物與運用科技技術的能力。

代表個人運用感官與肢體動作從事工具操作能力。

阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E5%8D%A1%E6%B3%B0%E7%88%BE%E6%99%BA%E5%8A%9B%E7%90%86%E8%AB%96.htm#99#ixzz4FlgwlWO2檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 19. 查單字:關 69.以下哪項陳述為真? (A)流體智力是受環境與經驗的作用(B)晶體智力受生理成熟度影響的 (C)整體智力的頂峰是在中年時期(D)父母對子女智力的發展有些微的影響 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆輔導原理- 105年-台南國小教甄#53124 答案:C 難度: 非常困難0.198 討論 私人筆記(0) 最佳解! YY大一上(2016/09/30) 智力的結構:流體與晶體論【學者】霍恩與卡... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 查看全部8則討論 6FL大四下(2019/07/03)(A)流體智力是受環境與經驗的作用 (B)晶體智力受生理成熟度影響的 晶後天流先天(D)父母對子女智力的發展有些微的影響 出得很爛他應該要說很大的影響爛選項檢舉 7F109考上台北市!感恩阿大四下(2020/02/26)有文獻證明有很大的影響嗎?檢舉 8F111雙榜台南普通偏鄉第4大四上(2020/09/01)些微影響跟很大影響看家庭吧檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 20. 查單字:關 14.卡泰爾(R.Cattell)的智力理論中,應用既有的知識或技能來解決各種問題的能力, 此種智力稱為什麼?(A)抽象性智力;(B)社會性智力;(C)流體智力;(D)晶體智 力。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆教育專業科目-國小- 97年-台中縣大甲鎮順天、華龍國民小學97學年度代理教師甄試#559 答案:D 難度: 簡單0.621 討論 私人筆記(1) 最佳解! 馬自達小六上(2010/07/04)1963年提出的流體和晶體智力理論。

他根據對智力測驗結果的分析,將智力分為兩類:其一為流體智力(fluidintelligences),指一般的學習和行為能力,由速度、能量、快速適應新環境的測驗度量,如邏輯推理測驗、記憶廣度測驗、解決抽象問題和信息加工速度測驗等,流體智力的主要作用是學習新知識和解決新異問題,.....看完整詳解檢舉 查看全部6則討論 4FShu-pingPan高二下(2014/01/09)流體智力的主要作用是學習新知識和解決新異問題,它主要受人的生物學因素影響。

晶體智力測量的是知識經驗,是人們學會的東西,它的主要作用是處理熟悉的、已加工過的問題。

晶體智力一部分是由教育和經驗決定的,一部分是早期流體智力發展的結果。

檢舉 5F笑笑☺大二下(2015/04/10)既有的不是指先天的意思噢我國文好爛嗚QAQ檢舉 6FChiaChen大四上(2015/05/30) 題目是“應用既有的知識或技能”知識和技能... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 共有48筆,第11-20«12345»   錯在阿摩,贏在考場 給我們一個讚,讓我們可以做的更好! 登入後,將不會看到此視窗



請為這篇文章評分?