何者是使用「頂真」的修辭法?(A)孔子登東山而小魯 - 題庫堂
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14.下列文句,何者是使用「頂真」的修辭法?(A)孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
(B)君子不以言舉人,不以人廢言。
(C)間關鶯語花底滑,嗚咽泉流水下灘。
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14.下列文句,何者是使用「頂真」的修辭法?(A)孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
(B)君子不以言舉人,不以人廢言。
(C)間關鶯語花底滑,嗚咽泉流水下灘。
(D)謫居臥病潯陽城,潯陽地僻無音樂。
問題詳情
14.下列文句,何者是使用「頂真」的修辭法?(A)孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。
(B)君子不以言舉人,不以人廢言。
(C)間關鶯語花底滑,嗚咽泉流水下灘。
(D)謫居臥病潯陽城,潯陽地僻無音樂。
參考答案
答案:D難度:非常簡單0.914286統計:A(8),B(8),C(4),D(320),E(0)#個人:尚未作答書單:詩經
上一篇:5.李商隱〈花下醉〉「尋芳不覺醉流霞,倚樹沉眠日已斜。
客散酒醒深夜後,更持紅燭賞殘花!」詩旨為何?(A)寫對青春光陰的珍惜(B)寫閒適的心境(C)寫不遇的遺憾(D)以憐花寄寓身世的飄零。
下一篇:03.0依中國文字的構造,下列敘述何者「錯誤」? (A)水、日、心、門是象形字 (B)本、末、寸、甘是指事字 (C)男、牧、芝、祭是會意字 (D)牲、忠、河、伴是形聲字。
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16.0「下、耳、門、日、月」以上屬「象形」字的是哪幾個?(A)下、耳、門(B)下、耳、日(C)耳、門、日、月(D)下、日、月
08.0下列形聲字,哪一個結構「不屬」「左形右聲」? (A)銅 (B)伴 (C)河 (D)郡。
40.下列有關「動態性評量」的敘述,何者為錯誤?(A)以試探性協助進行診斷(B)測試最佳表現以評估學習潛能(C)兼重鑑定、診斷與處方(D)以團體施測為主(97金門國小)
運動管理的範疇中,公共關係是一項重要的管理功能,在運動行銷組合中,它是屬於(A)place通路(B)price價格(C)promotion促銷(D)policy政策的策略之一。
42.「志於道,據於德,依於仁,游於藝」之人文教育思想是那位中國學者的主張?(A)孔子(B)孟子(C)荀子(D)莊子(97金門國小)
一打下課鈴,學生就往教室外跑。
老師的處理,何者是正向練習的例子?(A)請學生回去坐好,聽老師指令下課(B)斥責學生不遵守規矩(C)罰學生不准下課(D)等下節上課重新講述下課規矩。
在常見的教學模式中,其中適用於教導學生記憶事實,學習動作技能,以及簡單的讀、寫、算技能的教學方法是什麼?(A)直接教學模式(B)探究教學模式(C)精熟教學模式(D)概念獲得模式
6.唐溫如〈題龍陽縣青草湖〉「西風吹老洞庭波,一夜湘君白髮多,醉後不知天在水,滿船清夢壓星河!」詩境的特色為何?(A)飄逸(B)新奇(C)高曠(D)沉鬱。
15.下列文句中關於用典的敘述,何者錯誤?(A)「千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論」用「王昭君」的典故。
(B)「嘆鳳嗟身否,傷麟怨道窮」用「孔子」的典故。
(C)「勝地不常,勝筵難再,蘭亭已矣」用「王
04.0中國文字的構造,獨體為「文」,合體為「字」。
下列哪一個選項都是合體的「字」? (A)水、冊、門(B)河、森、侶(C)末、牟、刃(D)旦、寸、下。
17.0就文字的構造說,下列敘述何者「錯誤」?(A)衣、井、竹、禾是象形字 (B)上、下、本、末是指事字 (C)戶、川、牟、甘是會意字 (D)江、河、顏、棕是形聲字。
09.0「上、子、炎、筐」諸字,依序各屬於六書中的哪一類?(A)象形、形聲、會意、指事(B)象形、指事、形聲、會意(C)指事、形聲、會意、象形(D)指事、象形、會意、形聲。
19.當學生出現不當的行為時,你就讚美其他沒有犯錯的學生,這是哪種行為改變技術?(A)積極性增強(B)區別性增強(C)削弱(D)剝奪
子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」下列選項何者為孔子的回答?(A)己欲立而立人,己欲達而達人。
(B)己所不欲,勿施於人。
(C)謹而信,汎愛眾,而親仁。
(D)言忠信,行篤敬。
籃球在三分線外出手同時對方犯規,可獲得執行幾次罰球的機會?(A)1次(B)2次(C)3次(D)4次。
下列句子,用字完全正確的選項為何?(A)入夏以來,天氣乍寒時暖,難以捉摸,稍有不慎,易染風寒,病奄奄真是難受。
(B)每一間學校都有臥虎藏龍、出類拔粹、一時之選的學子,不能隨意忽視看輕。
(C)溫泉聖地非
7.下列哪一字屬六書中的會意字?(A)雨(B)休(C)來(D)氦。
16.下列文句,何者最適合描寫離別之時的黯然惆悵?(A)花自飄零水自流。
一種相思,兩處閒愁。
(B)方留戀處,蘭舟催發。
執手相看淚眼,竟無語凝咽。
(C)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
(D)此情可
05.0下列有關中國文字的敘述,何者「有誤」? (A)獨體為文,合體為字(B)象形、指事是合體的字(C)「合體」之字,其字形可以分析;「獨體」之文,字形不能分析(D)指事所表示的是抽象之「事」,象形
18.0下列關於六書的敘述,哪一項完全正確? (A)辯解—二者皆為會意字(B)伐木—前者為會意字,後者為象形字(C)男子—前者為會意字,後者為指事字(D)牲口—前者為會意字,後者為象形字。
10.0下列選項中,何者全部都是「會意字」? (A)祝、信、社、並(B)步、忍、捲、梅(C)武、牟、占、心(D)植、森、集、雨
Stauffer提出(引導閱讀與思考活動)(DRTA)的三步驟為下列何者?(A)Preview.Process.Prove(B)Predict.Read.Prove(C)Preview.Read.Ac
18.羽球比賽非決賽局而比數達20比20平手時需達兩分差距才可獲勝該局,但最多以先達?幾分者為勝局(A)25分(B)21分(C)30分(D)28分。
政府如致力於使不同背景(例如:性別、族群、階級)的學生都能學到相同的【教育內容】.則是屬於下列何種均等的概念?(A)輸入的均等(B)過程的均等(C)結果的均等(D)消極的均等
65.請問下列敘述何者不屬於動態評量的特徵?(A)著重評量者與受試者間的雙向互動(B)著重評量歷程與認知改變(C)強調教學、診斷與評量結合(D)強調遊戲與活動結合。
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