成績優秀的學生是如何學習的- 每日頭條

2018-09-11 由 微觀語文 發表于教育預習聽課前要做好預習。

在教師講授新課前,學生應有計劃地獨立自學新課內容、做好準備。

預習是聽課的起始環節,能把握好這一環節,也就抓住了聽課的主動權。

一、預習的作用(一)預習可改變聽課的被動局面有的學生對某學科的學習感到很吃力跟不上進度,主要是因為其過去應該學會的基礎知識和技能沒有掌握好,造成學習新知識的障礙;另一方面是因其聽課不能把握重點、難點,具有很大的盲目性,對於學什麼或怎樣學心裡沒底。

處於此狀況的學生應切記「磨刀不誤砍柴工」,勤於預習,變