為什麼我要申請自學？ 來自在學高二生的想法- 70cc - Medium

對於高中課綱內的東西，仍然會規劃時間去研讀，但有些之於我實用性比較低的科目(比如社會科)，時數可能會相對少一些。

我的興趣也比較廣泛，在學校的教學 ... GetunlimitedaccessOpeninappHomeNotificationsListsStoriesWritePublishedin70cc為什麼我要申請自學？來自在學高二生的想法對XD，原本我的Medium只是單純在翻譯歌詞的，看到這個標題可能會有畫風大變的感覺，但最近實在受不了，出來發個牢騷。

今天是2019.6.4，我上個月底送出的自學申請書，目前仍沒有下文，照理來說應該五月底前就可以知道結果，但這並不重要，我已經預先設定我會通過了，沒過的話之後再說，只是希望發篇文，讓有想要高中自學的高中生，能更確定自己的想法。

Q:為什麼我要申請高中自學？A:一直以來都覺得高中這種體制和我想做的事情有很大的出入。

對我來說，三十分鐘就可以理解的課題，如果必須花更多時間坐在教室聽，是相當不划算的一件事。

對於時間管理，我能夠有明確的規劃，也可以好好配合與運用，且某些真正的興趣並不是能從學校課堂上學到的，所以會希望以自學的方式及早進行認識與深入探索。

對於高中課綱內的東西，仍然會規劃時間去研讀，但有些之於我實用性比較低的科目(比如社會科)，時數可能會相對少一些。

我的興趣也比較廣泛，在學校的教學內容會無法滿足我對知識的渴望，所以希望申請高中自學，再吸收完教科書上的知識之餘，能夠安排時間去進行一些多方面的學習。

在學校這個環境中，有時候會因為自身的身心狀況而感到焦慮，甚至無法在課堂中上課，所以希望藉由自學，能在各種不同的環境中學習，而非囿限於學校。

以上是我在自學計畫裡面提到，完全一模一樣複製貼上的內文。

總之呢，上面那段(廢)話，就是我的動機，這是要給政府官員看的，所以呢，心裡真正的想法當然不只上面這些，如此簡單。

故事要從高一說起，高一下的時候確診了憂鬱症，老實說，當時對憂鬱症沒什麼看法，只有一種「欸，欸？」的想法。

雖然常常崩潰、無法專注、嚴重失眠，但也沒有覺得怎樣。

哪知道升上高二一切都不一樣。

我開始懼學，逐漸無法待在教室上課，死亡的想法越來越強烈，重鬱纏身，到最後，高二讀了三個多月，毅然休學。

至於休學期間到底幹了些什麼，以後有機會再說。

總之每天快樂似神仙，一直讀自己喜歡的書，半年考過日檢N3(但日文其實不是我喜歡的書啦)，也做了很多自己喜歡的事情。

其實當時做那麼多，只是為了一件事：復學之後能好好繼續讀書。

一年後，我不負眾望(?)的復學了，剛開始很順利，也沒有擔心會和身邊新同學相處不來(雖然還是有幾節課跑去廁所偷哭)，但越到期中，就更加吃力，只要病情一發作，就請假好幾天，有時候還會發作太嚴重，晚上過度用藥，導致連續請假好幾天。

最後變得課程趕不上，雖然自己都可以讀回來，但對人生的無力感也越來越重，就別說對讀書的無力感了。

我用了全身的力氣讓自己不要死掉，哪裡還有力氣讓我努力讀書呢？於是後來，想到還有自學這條路，能讓我把高中課程讀完拿到畢業證書，又讓自己身心舒服的方法。

廢話說多了，接下來說說申請自學的過程，我是在高二下學期打算申請高三的自學，由於法條規定的原因，所以最後選擇了跟學校合作。

其實跟學校合作非常、非常麻煩，我也一度後悔怎麼不早個半學期申請，就可以設籍教育局了QQ所以有意願申請的記得看準時間。

在計畫書方面，其他網路上有很多資源可以參考，我是參考一位也是和學校合作的朋友的計畫書來寫的。

申請動機、理由個人特質實驗教育方式（打算如何學、怎樣學、Where）跟學校談學分怎麼算、成績評量方式師資實驗教育內容（自排的課表課程之類的）預期成效以上是我主要打上去的項目。

其實不用太過侷限於我上面打的標題，所有的內容都取決於你自己的想法，你想如何表達自己為何需要申請自學，上面打的標題完全只是給沒方向的人的一些參考。

那麼先講到這篇，可能之後會有（或沒有）更詳細的講述我的計畫內容，如果有問題可以傳mail到這個信箱：[email protected]下一篇https://link.medium.com/Tl2VTRwId7Morefrom70cc隨筆，日記Readmorefrom70ccAboutHelpTermsPrivacyGettheMediumappGetstarted七實16Followers台南人，現在是在家準備考日本學部的尼特。

興趣是閱讀、程式、音樂，剛入了CTF的坑。

目前通過JLPTN2，正在持續精進當中。

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