圖形辨識(心理學) - 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
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自上而下和自下而上處理(Top-down and bottom-up processing)[ ...
圖形辨識(心理學)
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在心理學和認知神經科學中,圖形辨識描述了一個認知過程,該過程將來自刺激的資訊與資訊召回相匹配來自記憶。
[1]
當大腦接收到來自環境的資訊並輸入短期記憶時,會發生圖形辨識,從而導致長期記憶的特定內容自動啟用。
一個早期的例子就是學習字母順序。
當護工對孩子重複"a,b
延伸文章資訊
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