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200811081808971107國三班/景物描寫佳作入選6篇?國三國文基測班佳作觀摩(已結業) 九七年國三基測班<>佳作觀摩97.10.24
六級分 在葡萄牙感受夏天【其一】 九年級羅晨心
我坐在一葉小筏子上,恣意享受著葡萄牙的夏天;陽光穿透葉縫灑下,有時像是點點針刺,有時卻有像是一層薄薄而明亮的披紗,時而刺眼,時而柔和,這樣的陽光便是夏天的序曲。
天空是說不出的蔚藍襯上白白的雲,夏天的陽光微妙的帶來了一種懶洋洋的活力。
在筏子上,我品味著初夏帶來的訊息:不論是葉子的翠綠、碧綠的湖水映照陽光的波光粼粼……。
划著槳,我將船引往石橋下,石橋的陰影使我得到一絲暢快的沁涼,出了陰影,看到的是另一福更加震攝人心的景象:垂柳扶桑。
扶桑吐著小舌頭,花開得通紅,這想必是夏天引以為傲的傑作吧。
柳葉繁雜但不凌亂,在炙熱的陽光下似乎沒有了春天時的神氣,但底下的扶桑卻依舊充滿活力,點綴著因暑熱而略顯懨倦的大地。
葡萄牙的夏天熱是熱,卻是乾熱。
所以就算是流了汗,被溫熱的微風迎面打上來也是一種暢快的享受。
周圍的野鴨、野雁似乎也在享受夏天,初夏的湖水冰涼,各種水鳥自得其樂的悠遊,有時搖搖屁股潛入水中,有時也會搏翅擊天,高飛,就像是一場又一場的舞蹈。
碧綠的水面已被我攪得斑斕--對我而言,夏天就像是這種抽象中帶著具體的感覺:母鴨帶著小鴨游過湖面,貓兒踩過微熱的窗簾,楊柳看似慵懶的姿態帶著一絲嫵媚,貓兒躺在硃砂磚上打盹的模樣也有一種專屬夏天的明亮輕盈。
不論是葡萄牙亦或是台灣,夏天對我而言都是個復甦的季節,我懶懶的乘著小舟,任由薰風拂著臉,感受他的溫存,不覺日漸西移。
五級分 校園一角【其二】 九年級呂怡臻
車子駛過彎曲綿延的山路,身旁籠罩著神秘而未知的氣氛,隨即一片綠意盎然的山丘映入眼簾。
路旁金黃色的芒草隨風搖曳若千頃波,變換嫵媚多變的舞姿,如歡迎著訪客的來到般生氣勃勃。
突然一個轉彎,一座如城堡般的建築氣勢磅礡的矗立著,使一旁的景物相較之下都顯得嬌小可愛了。
那就是我們美麗的校園啊!
我們的校園,矗立在高聳的山坡上,它那莊嚴的姿態,展現出一方霸主的氣勢,猶如這片大地的主人。
但是,我最鍾愛的卻是其中一個不起眼的小角落。
少了它,這塊地會遜色不少,且顯得毫無生氣。
那是一條林間小道,兩側有各種樹木環繞,還有一片櫻花林。
它們花枝招展的形象擄獲了我的心。
地上鋪滿了落下的櫻花瓣,好像大自然為了我來到鋪上一片粉紅地毯。
此刻,只需閉上眼睛,享受大自然的洗禮,享受清風的薰陶。
繼而看見一塊石頭,上面刻著「鵬程萬里」,頓時,童年的笑聲迴盪在耳邊,清晰如昨。
記得那時,我還是個無憂無慮、快樂的小朋友,笑聲總是傳遍了整個山坡、無拘無束的奔跑在大自然中,突然懷念起那樣的生活。
然而歡樂的畫面瞬間消逝,眼前的仍是一塊寂寞的石頭。
如今,我仍沉醉流連於這林間小路之中,它不顯眼,但那如詩般的意境,正是校園中令我心眷戀佇足的一角。
我願當往後的人生遇到挫折時,都能憶起這塊最初、最美好的角落。
五級分 校園一角【其三】 九年級李宛庭
楓紅似火,焚了滿樹的枝,也將校園一角灼成漫天的絢爛,濛濛煙雨下,像極了閨秀打翻了的胭脂粉,詩意而醉人。
滿身紅葉的樹正似情鍾暮秋的閨秀,一身勁紅薄紗翩翩起舞,「啪沙!」的落葉聲則像是閨秀殷勤的問訊,又好似終將分別時刻的苦苦挽留。
幾日鮮明後,入冬的雨便打落所有盛妝,素顏下是蒼老的枯枝高舉,黝黑的枝幹有如寡婦的喪服,門掩黃昏,留不住良人,也留不住歲月。
當寒風大肆吹襲,零落的枝葉在風中瑟瑟搖晃,彷彿老嫗幽幽的嘆息,訴說著:寂寞的季節,春天已遠。
校園的這一角,是秋的專屬--緋葉居,石椅繞著石桌隱翳在濃蔭下,直到落盡了葉,才會現出一隅。
墨綠色的桌子長年帶著溼氣,是雨?是露?還是淚?這是年年上演愛情戲碼的地方,也是詩意濃濃的寄情之地;風起時吹落的厚厚紅葉堆是一夕的淚痕,高大的軀幹則刻畫著歲月;「思君催人老」它這樣說,「衣帶日已緩」它逐漸禿了鬢角,「歲月忽已晚」漸長的夜捎來這樣的消息,秋盡、秋殘,君何在?
春雷回答了我,當我眨眼再望,已不見那一角,那專屬秋天的一瞬緋紅,短暫卻刻骨的愛情勝地。
每每想起這一角,便忍不住嘆息:儘管人面不知何處去,桃花依舊笑春風,秋來時,此地兀自繁華、復歸凋零,一個情字,苦煞了多少人,叫人這般守候,直到長久。
凝望著這校園一角,爛漫的詩意,醉人的風景,風華絕代的紅了三個秋。
五級分 校園一角【其四】 九年級王立丞
我們九年級的教室旁,有一個大草坪,坪中央有一方池塘,池塘裡一座噴水池時時噴出細細的卻能夠折射出七彩日光的水花,這裡就是我們校園中的綠色天堂。
草坪中種滿了各式各樣的植物,數目最多的便是生命力極強的韓國草,綠油油的一片,綠得彷彿發光。
此外,爭奇鬥豔的花兒也令人目不暇給:杜鵑和玫瑰都炫耀著自己亮麗的彩妝,其他的花也不甘示弱,紛紛展現出自己最美麗的一面:蓮花是一位正直的君子,看起來真的有一股香遠益清、濯清漣而不妖的美感;牡丹是一位溫柔端莊的淑女,舉止雍容華貴。
而那矗立於萬花之中的椰子樹,可說是這片草坪的霸主,它那瘦長的身軀,使它可以俯瞰整個草坪中所有的植物,其他花朵恐怕也只能自嘆弗如。
我常和幾位朋友來到這綠色天堂遊玩,漫步其中,呼吸新鮮空氣,看著那百花爭鳴的景象,躺在軟綿綿的草地上,仰望遙不可及的蔚藍天空,視野頓時變得寬闊了,心靈的世界也變得毫無阻礙,有一種偷得浮生半日閒的美好。
從此,這裡便成為我和朋友的桃花源,在下課或放學後,我們相偕到這裡散心,訴說著一天所發生的事,此時,水池噴出的水花,為我們灑淨塵囂,使我們煩慮頓除;草坪上的花朵,給我們帶來視覺饗宴,使我們疲憊的身軀,得到了放鬆;高聳的椰子樹,讓我有遠大的理想,使我有了努力進取的動力;遙不可及的天空,使我生出無限的聯想與憧憬,讓我能放眼未來,在每一次困頓時重燃信心。
在這個工商業發達的都市裡,能有一個綠意盎然、自然優美的小天地,是非常難得的,它不僅是學校的綠色天堂,更是我和朋友的桃花源。
五級分 夜與晨【其五】 九年級郭百朋
望著天上那一片逐漸暗淡的霞紅,我放下手中的書本,緩緩的走向窗臺。
「夜,來了。
」我呢喃著。
隨著桃紅色雲朵的消失,取而代之的是靜謐的黑夜和微涼的風。
路燈一盞一盞的亮了起來,替趕著回家的人照亮前方的道路,這時的夜,仍是繁忙緊湊的。
直到十一點之後,夜分才顯得迷人。
月亮在天上微微的笑著,地上則有被路燈照得暈黃的街道。
我喜歡在這時坐在家裡那一大扇落地窗前,感受只屬於我的寂靜黑夜,尋找在城市中殘留的微弱星光。
夜,給了人們思考和休息的時間。
清晨,總是抓著夜像貓一樣長長的尾巴,緊緊的跟著它。
當第一道曙光照進房間時,晨也悄悄的來了。
它將希望和朝氣帶到每一個家裡,讓人們有足夠的力量去面對嶄新的一天。
清晨的雲,還是帶了點夜的寂寞,看上去不是明亮的白;清晨的天空,也帶來點夜的沉靜,看上去不是活潑的藍。
它像是一隻剛睡醒的白貓,緩慢的伸著懶腰,梳理著柔順的毛,讓它在接下來的一天可以散發光澤。
清晨雖然使人感覺沉緩,卻是一天的開始,是一天最新鮮的時候。
迷人的黑夜是靜謐的;溫柔的清晨是美好的,它們一個結束精采的一天;一個告知新的一天的來臨。
若我們能懂得欣賞,那它們無疑是一天當中最美妙的時段。
五級分 校園一角【其六】 九年級劉珈伃
在我的校園裡,有個無可取代的好地方,這裡有我們的腳印、回憶、歡笑與汗水,那就是我們的搖籃--操場。
因為我們的校地十分廣大,使操場也比他校來的寬廣,每次體育課跑起操場總是令人喘不過氣。
操場內圈有塊綠草如茵的草坪,我們最喜歡躺在綠地上翻滾,抬頭即可望見台北市裡最大的一片藍天,陽光輕輕灑在白雲上,使無趣的雲朵顯得更潔白、且頓時光影分明,有了立體感,寬闊的天空看來是那樣近,彷彿伸手一碰就可以擁抱整片天空。
旁邊的石階也別有一番趣味,當你坐在石階上,就瞬間被萬紫千紅所包圍,有紅的、紫的、黃的、綠的,一朵朵群聚在身邊,就像不小心打翻了水彩般那麼鮮艷繽紛。
有人喜歡在跑道上盡情衝刺、也有人喜歡坐在石階上聊天、讀書、吃東西,漸漸地,我們和這塊操場有了密不可分的關係,所以我們便稱它為「我們的搖籃」。
也許當八個月後,我們離開學校,讓我最不捨的不是教室或校門,而是那個陪伴我三年的搖籃。
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3所抒發的個人體會要配合描寫對象的動態特點,並結合景物去抒情。 4多運用四字詞. 學生佳作:. 龍捲風把周圍的一切吸走,房屋、車子、無論甚麼都在它的身旁圍繞着,.