106學年度指定科目考試國文考科作文佳作 - 大考中心

本年度指定科目考試閱卷組，酌選考生作文佳作國文考科5篇，經徵詢考生同意後，以原卷影像檔及其簡要評分說明提供 ... 一、以「壁虎」自喻，省思一己的人際互動關係。

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讀者如有寶貴意見，謹請來函指教。

（郵寄地址：106台北市大安區舟山路237號大學入學考試中心閱卷組收；傳真電話：02-23661149）貳、國文考科作文佳作說明整體而言，以下五篇佳作，均能掌握題意，緊扣題旨發揮，具有論述清晰、善舉例證、闡釋得宜、結構嚴謹、文字流暢等優點。

各篇說明如下：國文考科佳作編號原卷影像檔評分說明1原卷01一、從人手一機的科技時代入題，闡述現代人透過網路互動，竭力自我包裝，建構出虛擬的社群、友情與歸屬感，卻在現實生活喪失自我，變得更加孤獨，二者形成強烈對比。

作者於是反思真正人際互動的意義，末段使用鼎足句「當我們」一氣連貫直下，綰合題旨，收結有力。

二、結構嚴謹，詮論適切，文筆流暢。

2原卷02一、以「生命的鏡頭，光與黑，就如同美好與困阨，順境與逆境」破題，兼融生命與攝影雙軸；次段帶出長大後喜愛拍照及追尋最雋永照片的歷程；三段透過一張照片反思攝影工具、技術與攝影本質應具的生命溫度；四段深入論述如何以相機為媒介，在人我遇合中找到更開闔有序、更具悲憫心的自己；末段透過人我互動與相遇，找到更真實的自己及存在的意義。

通篇前後照應，綰合有度。

二、文筆流暢，脈絡清晰，結構完整。

惜偶有錯別字。

3原卷03一、以人際互動如鏡破題，指出每一次的互動都映照出部分的自己。

因此，如何在眾聲喧嘩的資訊爆炸時代逐步找到自己，乃人生重要課題。

三、四兩段先舉承辦同學會的經驗為例，說明發現了擅於規劃領導的自己，之後擴大至能夠映照自己各個面向的「社會」明鏡，期許生命成長，反饋一己之力。

文末復以人際互動如鏡作結，期盼在明鏡中找到真實的自己，成為能使社會美好的模樣。

二、詮釋切當，舉證妥適，結構嚴謹，文筆流暢。

4原卷04一、以在餐廳巧遇東南亞籍人士破題，進而據奈及利亞小說家阿迪契的演講「單一故事危險性」，闡述刻板印象所產生的負面影響，並且反省自己的種族歧視與文化偏見，最後期待自己能以尊重和包容的心靈對待新移民或外籍移工。

二、文筆流暢，題材適切，主題深刻，結構完整。

唯事件的轉折描述簡略，致使「人際互動」的細節模糊，說服力降低，殊為可惜。

5原卷05一、以「壁虎」自喻，省思一己的人際互動關係。

先敘述遇到摩擦，就像壁虎斷尾，封閉自己。

接著，心態轉變，打破桎棝，找到自斷的尾巴，而從他人身上發現自己，提昇自己。

譬喻貼切生動，承轉自然，不落俗套。

二、文筆流暢，首尾呼應，結構完整，條理井然。

上列五篇文章，均屬佳作。

藉此期勉考生，作答國文科非選擇題時，必須在規定的考試時間內，正確理解題意，進而在符合試題要求的基礎上，妥善構思選材，組織篇章，並務求用詞精準、行文流暢。

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