圖解日文文法的規則 - 博客來
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書名:圖解日文文法的規則,語言:繁體中文,ISBN:9789865927783,頁數:288,出版社:懶鬼子英日語,作者:吳奕倫,出版日期:2014/08/27,類別:語言學習.
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圖解日文文法的規則
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作者:吳奕倫
新功能介紹出版社:懶鬼子英日語
新功能介紹出版日期:2014/08/27語言:繁體中文
定價:349元
優惠價:9折314元本商品單次購買10本85折297元
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內容簡介
你確定背誦所有單字,就是最好的學習方式嗎?
你確定熟背詞類變化,就能說出正確的日語嗎?
明明感覺語意正確,但日本人就是聽不懂!
明明有使用敬語,仍不小心激怒了日本人!
要解決這些問題,就要回到問題的根本:
那就是學好「日文文法的規則」!
但是,你說的是「中式日文」?
還是「日本人的日文」?
中文、日文大不同!
說話的情境、對象……等等,都會影響到日文文法的選用。
如果你只用中文思維學習日語,
那你就永遠搞不懂這些變化,
說出口的,也只是日本人永遠聽不大懂的「中式日文」!
日本人和你想的不一樣!
換顆日本人的腦袋,用「日本人的方式」活學、活用日本語!
瞭解「日文文法的規則」
才能「真正」活學、活用日本語!
STEP1先破壞,再重建
學習外語時最忌諱用本國語言的角度思考,用中文的角度學日文並沒有太大的幫助,反而會容易陷入學習泥沼。
只有先打破既有的「中文框架」,再依據日本人思考方式重建學習模組,才能掌握日文的精隨,真正學好日文。
STEP2先檢測,再學習
作者根據多年教學經驗,將全書分成六大章節,共30個文法規則,列舉出台灣人在學日文時常會碰到的幾個癥結點。
每個單元以「檢測說明練習」的方式呈現,並搭配生動插圖講解及加強記憶。
STEP3先助跑,再起飛
學語言,是為了溝通!日語又特別重視尊卑關係,因此在掌握基本的文法規則之後,為了幫助讀者將所學實際運用在生活上,特加強講解日語會話常見的文法變化。
將文法的根紮好了,會話、寫作、日檢就不是問題了!
只要30天,馬上活學、活用日文文法!
本書為全亞洲合計銷售10萬本同系列暢銷書
《圖解日文的原理:用日本人的思維學好日文》的文法加強版!
【使用說明】
建議每個單元皆按照【STEP1課前預習小測驗STEP2文法內容學習STEP3鞏固訓練】的順序閱讀。
1循序漸進的學習
本書以日語的結構、動詞變化作為起頭,先針對台灣人最容易搞混的文法規則進行講解,並以此為基礎,再深入講解各種語感變化及用字規則。
2學了日語就是要開口說
語言是用來「說」的,在學會基本文法規則之後,本書從常用的會話情境切入,講解文法。
文法規則的細項太多又太雜,要學就要學最重要、最實用的!
3課前預習小測驗
每個單元的一開始有一至兩題的題目,先測驗自己對於該文法規則的瞭解程度,發現自己的學習弱點,以便自我加強。
4中文日文比一比
針對中日文的不同進行解說,透過中文和日文的互相比較,打破舊有的學習窠臼,推倒阻礙學習的圍牆,讓每一位學習者都能夠換一顆日本人的腦袋。
而每個原理都搭配圖解,利用圖像使記憶更深刻。
5插畫及例句加強記憶
利用生活例句深入淺出講解文法規則,搭配可愛插圖輔助說明,既減緩學習文法的枯燥感,更能加深學習者的記憶。
6檢測學習成效
每個單元最後有填空練習及看圖練習,可趁記憶猶新時練習,發現有不會的地方馬上加強;或是全書學完後,做整體的學習檢測,進行重點加強。
7重點貼心小提示
明明剛學過,但翻過一頁就忘記?練習題針對特別的題目提供「貼心小提示」,幫助學習者更容易抓到題目關鍵,順利作答及複習。
8最日本人的答案
為了避免學習者偷看,本書將所有練習題的答案移至書籍最後,要注意的是有時候一句話會有多種說法,在此僅提供日本人最常說的用法。
作者介紹
作者簡介
吳奕倫
█輔仁大學日文系畢業,曾旅日研修電影製作。
█具有多年日文翻譯及口譯經驗,並曾於日本教授中文,現任補習班專任日文教師、專職翻譯。
█希望藉由著作,使讀者不論是在聽、說、讀、寫上都能夠輕鬆靈活地應用日文,並讓有心想要學習日文的人,能夠更提升字彙及文法能力,達成自己的目標。
█著有《我用這幾句日文在日本吃喝玩樂》(懶鬼子英日語)。
目錄
使用說明
作者序
Chapter1瞭解日語結構,是活學日文的第一步! 日語結構的規則
01日語和中文的結構順序不一樣!
02日語的形容詞有多種功用!
03是否出自於自我意願,看動詞變化就知道!
04客觀的、自然發生的自動詞!
05主觀的、刻意動作的他動詞!
Chapter2動詞是句子的心臟,讓句子活過來! 動詞變化的規則
06日語的動詞有派系之分!
07動詞依據派別變化,才有歸屬感!
08過去、現在、未來!
09開始、進行、結束!
10人和物用的動詞是不同的!
Chapter3活用日語的基本在於自我表現! 自我表現的規則
11一個字,表達出你的決心!
12強制的命令及溫柔的拜託!
13在話語中找尋推測的可信度!
14我想要、你想要、他想要!
15獨一無二的那個「它」!
Chapter4學好日語的目的,在於溝通! 人際溝通的規則
16據說、聽說、聽日語說!
17有比較,才有優劣之分!
18手心向上是接受,手心向下是給予!
19日語的使役受身也含有情緒!
20尊敬、謙讓,表現禮貌!
Chapter5闡述想法是展現日語能力的最好時刻! 闡述想法的規則
21無風不起浪,有因才有果!
22日語隨著前後句意,選擇不同的連接詞!
23先有前提,才會出現強調句!
24想列舉例子說明,日語有特殊用法!
25不同的假設前提,就要使用不同的助詞!
Chapter6日語在用字上,有許多陷阱! 用字遣詞的規則
26同樣的中文,不一樣的日文!
27運用拼字方式,凸顯不同意思!
28日語也有一字多義!
29考驗「見微知著」能力的日語!
30看起來很像,但意思完全相反!
看更多
序
作者序
在剛開始學習日文的過程當中,許多人往往會將焦點集中在助詞上。
的確,助詞是日文學習的一個重要單元,但只專注在助詞學習的結果,是導致很多人連基本的動詞、形容詞、名詞……等詞類的肯定及否定變化都不會。
在我教授日文的經驗裡,也常出現很多人只死背各種動詞變化公式,卻不知該如何使用,以致像搞不清楚「我會快點把飯吃完」與「你快點給我把飯吃完」的不同,混淆了分別表示「個人意志」與「命令他人」等不同語氣的情況會一再出現,發生記住公式卻不知該何時使用的憾事。
《圖解日文文法的規則-用日本人的思維活學、活用日本語》是我針對已經習得各種助詞用法之後,想要徹底掌握各式日文句型變化及使用方法的讀者們,所精心編寫的一本日語學習書,書中集結了我多年日語教學所歸納出的精華。
我意識到許多讀者在學習時,尚無法完全用日文模式去思考句子結構,因此本書在各種語法的解析說明上,都儘量與中文語法互相對照比較,讓讀者能透過自身中文母語的概念,去聯想出自己想說的日文詞句。
例如:許多人都容易混淆的「自動詞」與「他動詞」之差異與使用時機,或是搞不清楚「意願句型」與「能力句型」的不同,這些其實都可以透過中文語句的概念,去判斷何時該使用何種文法句型,經過讀者反覆練習,融會貫通之後,要直接以日文來思考句子結構,自然就不是難事。
學習外語,當然是希望能在「聽、說、讀、寫」方面都能夠得心應手,許多強調僅靠多說外語,就能自然脫口而出的概念,其實都忽略了外語學習的「讀」與「寫」這一塊。
特別是日文有許多用字遣詞,在口說與文章書寫時,其實是會使用截然不同詞彙或句型的。
因此,要能夠完全駕馭日文,當然還是得弄清楚日文的文法結構。
期盼這本《圖解日文文法的規則-用日本人的思維活學、活用日本語》能對各位讀者在日語文法學習之路上,提供相對的幫助,若各位讀者有任何意見,也請不吝賜教。
吳奕倫
2014.07
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詳細資料
ISBN:9789865927783叢書系列:懶鬼子日語規格:平裝/288頁/17x23x1.44cm/普通級/雙色印刷/初版出版地:台灣
本書分類:語言學習>日本語>文法/句型
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