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高雄市湖內區文賢國民小學校長 梁正宏. 學歷:國立屏東師範學院初等教育學系. 國立高雄師範大學教育行政碩士. 經歷:台北縣鶯歌鎮鳳鳴國民小學教師,民國80年至86年.
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高雄市湖內區文賢國民小學校長 梁正宏
學歷:國立屏東師範學院初等教育學系
國立高雄師範大學教育行政碩士
經歷:台北縣鶯歌鎮鳳鳴國民小學教師,民國80年至86年
高雄縣湖內鄉大湖國民小學教師、組長、主任,民國86年至97年
高雄縣阿蓮鄉阿蓮國民小學教師,民國97年至99年
高雄市茄萣區茄萣國民小學校長,民國99年至105年
高雄市湖內區文賢國民小學校長,民國105年迄今
校長辦學理念:
一、教育理念:
1.有教無類-營造愛與尊重的人文環境,鼓勵民主參與,落實人文育理
想。
2.因材施教-規劃前瞻多元課程,實施精緻有效的教學,激發每個孩子的
潛能。
3.親師合作-敬業樂群的優秀師資,富創意的親師合作,為共同的「希
望」「責任」努力。
4.幸福學子-讓每個孩子都能快樂的生活,有效的學習,適性的發展,並
擁有合諧的團體關係。
態度決定高度 格局決定結局 梁正宏校長
前陣子看了一齣很紅的戲劇「延禧攻略」,發現劇中主角魏瓔珞之所以成功,主要是有一些重要的特質。
有人說因為她聰明,所以有很多點子;也有人說她美貌,所以贏得勝利;但是這些都不是她成功的主要因素,因為劇中也有非常聰明的,也有非常美貌的,但是卻不是最後成功者。
女主角最主要的特質,第一,她有積極解決問題的態度,第二是她有助人的氣度格局。
在劇中,瓔珞從刺繡的小宮女開始,就展現她極進取和樂於助人的特質。
把每件事情做到最好,就有機會出人頭地;幫助別人度過難關,未來自己遇到困難的時候,就會有人來助你一臂之力。
一個人如果態度積極,樂觀的面對人生,樂觀的接受挑戰,那他就成功了一半。
即使是面對強大的敵人,或是危險艱辛的困境,如果不放棄,就算要花很多時間等待,總會有機會來臨的時候。
把握機會,創造機會,抓住機遇,也就踏進了成功的大門,這永遠是強者的行動指南。
機遇永遠屬於有準備的人。
沒準備的人只能眼睜睜看著機遇擦身而過,一輩子活在後悔當中。
從這齣劇中,我們也獲得一個很深的感受,瓔珞的成功,絕非只靠她的聰明才智而已,更重要的是她的心胸氣度與分享的態度。
不管是在任何階段、任何職務,她遇到有困難的人,都會真心給予幫助,而這些受過幫助的人,雖然也有倒戈相向、甚至於背叛的,但是多數受恩惠的人,在瓔珞遇到困難或危險時,還是會協助解決問題的。
泰山也是一樣,他雖然不是森林中最強壯、最威猛的,可是因為泰山平常都會幫忙森林中的動物,所以當泰山遇到困難時,只要他吼叫一聲,森林中的動物就會跑出來協助他。
泰山的叢林法則,其實也可以運用到現實的社會中,我們可以發現,真正成功的人,絕不只靠自身的實力,其實他更懂得整合人際資源,進而創造更多價值。
我們能夠去了解可運用的資源,去發展良好的關係。
未來成功的新典範,不再於你解決多少問題,而在於你最後是否放棄;不在你贏過多少人,而在於你幫過多少人。
積極勇敢的面對問題、解決問題、永不放棄的態度決定你未來的高度;真心助人的胸襟、懂得整合、樂於分享的格局決定你未來的結局!
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